愛的報報130期：提問，思考的發動機─愛你一輩子守護團─智邦公益電子報

enews.url.com.tw · April 16,2024

本期主題

提問，思考的發動機

一堂課的時間學為40分鐘，若您是老師，或是講故事的媽媽，對於時間的配置，會如何來分配？講三十分鐘的故事及自己找到的參考資料，然後再留十分鐘問問孩子今日的心得為何？還是您會五分鐘講故事，留下三十五分鐘來與孩子討論？許多之前網路流傳著「美國小學的一堂閱讀課---灰姑娘」，閱讀文章，發現真是一場精彩的閱讀課，細看這一位用心的老師時間配置，採用即是五分鐘講故事，留下三十五分鐘來與孩子討論？

過去老師回饋給學生的方法，就是努力將自己個人的閱讀心得與收穫全部說出來，期待學生能夠吸收。然而根據課後評量的結果，發現整堂課都使用「老師講，學生聽」的方式，學生的學習效果最差。如何來改變呢？

領航員文章【李偉文指出問題比答案重要】，原因在於很會考試的孩子進入大學或研究所時，創造力或研究能力，往往比不上那些在國際研究評比考輸我們的國家的孩子，因為想像力與創造力需要的是多元思考，能夠跳脫標準答案的限制，找出最多的可能性。同時即便花同樣的讀書時間，只要願意提問，就能化被動為主動，頭腦也才能真正的思考，學習所得的知識才能記憶深刻，以後也才能夠活用。若是再深入研究，推薦給【愛的圖書館「有效提問」】一書，經由簡單的繪本，即可探索人生的四大問題，絕對是值得細讀的好書，應用於親子共讀的時間。

提問，除了學校，生活中，於職場同樣扮演著重要的角色。管理顧問克莉絲．克拉克艾普斯坦，「如果領導者永遠都得提供正確答案，那麼只有少數人夠資格稱為領導者。」杜拉克早已預言，過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人，但未來的領導者必將是一個知道如何提問的人。上班的朋友們，面對未來不可預知的變化中，與其不斷的向外探索，或許可以考量對內的自我提問，會是一個新的起點，我想第一個問題應是【為什麼上班時工作做不完】……

愛的學習

	問題比答案重要/李偉文快速追求唯一的標準答案會限制孩子的思考力，要從平常生活中找機會讓孩子保有豐富寬闊的想像，而培養想像力與創造力最基本的方法就是讓孩子願意提出問題，也有能力提出問題…
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	有效提問：閱讀好故事、設計好問題，陪孩子一起探索自我/陳欣希, 許育健, 林意雪閱讀是一個人探索人生的入口，一本書聚焦生涯探索的「探索自我」、「認識自己」、「與眾不同」與「分工合作」四大領域，透過不同的方式，找到新的出口。...
	談為什麼上班時工作做不完/Jason Fried 一個工作天其實是分很多片段的，工作的單位不是「天」，而是工作「片刻」。工作和睡眠一樣，有不同的階段、深度。睡到一半被叫醒再回去睡，一定回不到原來的睡眠深度……