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2009-05-05 13:19:00/ 報主:自主學習電子報
[公益聯播]戀戀和風新意
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走在路上、坐在家裡、打開電腦、參加各種座談會,總會有人來問:
「你覺得我適合自主學習嗎?」
「你覺得我的孩子可以在家自學嗎?」
「我孩子在學校過得很不快樂,我該不該讓他回來自學呢?」
也有孩子說:「我爸媽絕不可能讓我回家自學,我能不能『在校自學』呢?」

每次聽到類似的詢問,我都不知如何回答。因為這不像判別黑白那樣,可以容易的回說「可以」或「不可以」,也不像到市場買菜,只要看看菜色,想想手上可用的煮飯時間,就能決定晚餐要吃什麼了。

孩子小的時候,是由父母決定孩子的成長環境,這是為什麼在家學習者,大多以小學生居多的原因。等孩子十二歲之後,遇到學科分化的挑戰,很多台灣的自學家庭就面臨是否回歸學校的掙扎了。

但是更多在學校中唸書的孩子,卻在心智敏銳之後,開始想「我」為什麼要上學?如果有其它選擇,「我」能不能學得更好(包括更快樂、更深化、更有效、更豐富…等等)?而有自學的想望和掙扎。

隨著多元教育機會的開展,「全時間的在家自學」或「部份時間的在家學習」己經是國民義務教育的選項之一,部份校園中種種令人不安的現象,也讓許多家長興起不如自學的感嘆,不過雙薪家庭的經濟壓力,長久依賴學校的文化,以及不信任孩子可能自學的心理,又讓家長躊躇不前。

我不喜歡嚇唬孩子,也不喜歡哄騙家長,我覺得所有成人都應該誠實的把自己知道的情況告訴孩子,並且和他們討論。

於是我想到邀請具有「自學」和「在校」雙重學習經驗的唐宗浩和朱佳仁,共同把我們想到的寫出來,給對自主學習好奇,想做自主學習的人參考。

這本小冊子就是我們從老(我)、中(佳仁)、青(宗浩)三個年齡層,所能想到的,和自主學習「實踐」相關的問題和建議。其中沒有拗口的學術名詞,也沒有故弄玄虛的情節,我們只想誠懇地把我們所知、所見、所想,和任何一個可能走向自主學習的人分享。

至於你或你的孩子適不適合自主學習?是不是要「在家自學」、「在校自學」、或做點「創造性學習」?確實不是別人可以替你決定的事。

收集資訊、了解自己、思考環境、把自己承擔起來,是自主學習的第一步。
而這一切,都要從準備面對真實開始。

讓我們一起想想自主學習的相關問題吧!
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