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2003人本教育電子報
     

  | |出刊日期2004/03/10(三)

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保護校園智財權 經部協助二手書交換

課業 壓得台灣囝仔不幸福

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人本論壇

公投,我想還是該投吧!

◎史英


 在這個大選將至的時候,我想,最好還是少說話;如果非說不可,例如要寫「論譠」,那也要說點別的。然而思之再三,我想,我就別顧慮那麼多了吧!

 生活在台灣,其實有一種特別的「幸福」:三不五時的,就有一種情勢,逼得我們必須選邊,而不能糊塗過日子;但無論怎麼選,身旁總有不能不理的另一邊的人在,讓人不得不和他撕擄個明白。當然,這是就喜好思考的人來說的;對於另一些人而言,爭辯、衝突、澄清自己的判斷等等,都顯得太過沉重,感覺也就自然兩樣了。

 不覺得「幸福」的,其實是多數人。表面上看,只有所謂「中間選民」的一部分,是「不問世事」的;但往深層來看,已經選好邊的人,多半也只願意找同志高談闊論,而很少願意認真和另一方對話,這也同樣是一種逃避。所以,這是制式教育的普遍結果,沒有什麼好說的。

 比較值得一說的,其實是這樣一個問題:大家到底是在逃避什麼呢?表面上看來,也許是不想傷感情,維持一個面子上的和諧,總比撕破了臉好;但往深層來看,未始不是因為對於自己的主張沒有信心,深怕在討論中洩漏了難以明說的底牌。

 基於以上種種「反省」,我一直很認真地傾聽反對公投者的意見(他們一定會說:我並不反對公投,我只反對這種違法的,沒用的,另有選舉考量的公投);另一方面,我也一再檢視自己最深層的感受,到底我們之間的差別在哪裡?

 其實,在一開始的時候,我也有類似的反應:好不容易通過了公投法,人家為了防止國家立即危難,好意留下了唯一的總統發動權,怎麼不知感激,反倒就「趁機」用來為自己的選舉造勢?這有一點像是一種「小動作」,或說「得了便宜還賣乖」?同時,我也不免覺得「心煩」:中台關係是一個剪不斷、理還亂、而又十分敏感的議題,大家能不碰就少碰,為什麼要在大選中逼大家表態?(不止是沒事找事幹,而且是沒事找麻煩)

 但在不以為然的情緒之中,我不免要想,阿扁到底為什麼要這樣做?公投不必然對發動者的選情有利,事實證明,一直到今天,都還一直是對手攻擊的焦點,尤其是國際的壓力,對選情更是極為不利的因素(台灣人一向很在意美國的態度)。或說對於鞏固基本票有效,然而,既然說是基本票,還需要用這麼有風險的手段來顧嗎?
 
 
所以,阿扁就真是如他自己所說的,總統可以不選,公投一定要辦;在他的想法裡,就是要盡一切可能讓台灣發聲。說他是刻意要和大選掛勾,好像也沒有錯;他正是要突顯台灣的大選,並不僅僅是選行政首長,在目前的台海情勢下,也必須是對於「台灣立場」的一種選擇。

 不過,這都是「他的想法」、「他家的事」;對於我而言,既然公投已經辦了,做為一個誠實負責的公民,我到底要怎麼投?或者如某些朋友主張的,乾脆不投?

 一位朋友告訴我說,那兩個問題都是廢話,根本不需要花大錢來問人民意見;我說:就好像問我們「你是不是人?」一樣,對不?他說:對極了,答案那麼明顯,所以絕不要去回答。事後我想了很久,一直想不通的是,雖然心裡不高興,但就回答一句「我是人」,又會怎樣?特別是這個問題還花了你許多錢!

 但更重要的是,現在正有人持續不斷地向世人宣稱「你不是人」,而「只是他的不可分割的一部分」,這時候,你還要和誰賭氣,故意默不作聲,以表示「我知道我是人,不用你來問」嗎?或為了堅持不讓誰得到選舉的利益,而故意說「我不是人」嗎?

 確實的,公投的兩個問題,無論字面上怎麼寫,實質的意思就是「拒絕中共的威脅」,引伸的意思就是「拒絕中共的統治」;這也是國際不敢支持,中共全力反對的理由,因為全世界都是這麼解讀的。在這種情況下,只有我們自己關起門來,計較什麼「不通過還是要買」,或是「沒有標明是對等談判」,到底有什麼意義?

 又有一位朋友告訴我,如果是公投統獨,他就雙手贊成;我說:有種就講白話,不要那麼吞吞吐吐地,是不?他說:對極了,這種不痛不癢的答案,我才不要去投。事後我又想了很久,一直想不通的是,如果一個人不敢宣稱「我要和你脫離關係」,或者本來就「想要維持關係」,但為什麼不能小聲「咕噥」幾聲「請不要打我」呢?

 確實的,公投的兩個問題太過低調;然而,這正是我們面對現實不得不然的委屈。我一直相信,承認自己膽小,是弱者真正的勇氣;我很懷疑,如果連「拒絕威脅」都不肯表態的人,真的會表態支持台灣的主權嗎?

 說了半天,當然啦,都是我自己的一點想法而已,也許完全想錯了不一定。不怕見笑地寫出來,只不過希望大家認真考慮一下,如果公投不過半,人家將要如何解釋我們的意願?

 這真的是很嚴重的事情,就算再不甘心,用總統選票表達憤怒就好;至於公投,我想懇求大家,還是去投一下吧!

編按:本文刊登於第177期《人本教育札記》

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教育

保護校園智財權 經部協助二手書交換

美國貿易代表署將在4月1日公布特別301報告,為了使台灣由特別301優先觀察名單除名,經濟部今年特別加強「校園內智慧財產權」的保護,除了查緝非法影印外,還準備與教育部合作,協助校園建立二手書交換(買賣)機制…(聯合報03/10

課業 壓得台灣囝仔不幸福

現代小朋友似乎越來越不幸福,據調查,台灣兒童的幸福感已經連續4年呈現下滑的狀態,4年整體下降比率達9.6%,最不幸福的理由是課業壓力,而北部的小朋友是全台幸福感最低的。
(中國時報03/10

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