獻給所有青春期的孩子《一個印地安少年的超真實日記》/洪蘭教授
青少年在成長的過程中，非常需要角色模範的引導、族群的認同及自我的肯定，所以我一直在找這方面的好書來幫助孩子。我心中的條件是它必須真實，能引起孩子的共鳴，感同身受地融入書中角色中，才能達到潛移默化的效果，如果一開始就說教，就破功了。我等了許多年都沒找到，最近幾年突然好幾本書出來，如《遇見靈熊》、《碎瓷片》，真是欣喜若狂，買了許多去送學校，但是對特定族群，如原住民孩子，還是沒找到合適的，直到這本《一個印地安少年的超真實日記》出來。我記得當時在看譯稿時，外子下班回來，問今晚吃什麼？我跟他說：「如果你能等，等我看完這本書，我弄給你吃；如果你不能等，自己去巷口吃碗牛肉麵」，外子坐下來，把我前面看完的章節拿起來看，我們一直弄到九點才吃晚飯。這本書吸引人到如此地步，也難怪出版後一直暢銷。
這本書所描寫的生活經驗，一般孩子多少都經歷過，所以說是一本「超」真實日記，只是原住民的感受更深而已。我們一般人很少在十四歲以前參加過四十二個葬禮，但是在原住民部落的確有，而且很普遍。曾經有個原住民的孩子自暴自棄、放棄升學，我問他為什麼，他說「這是我們原住民的宿命」，我大怒，「你自己放棄，不是宿命也變成宿命，你只要不放棄，什麼東西叫宿命？」，這本書一出來，我立刻買五十本寄到山上，請老師務必讓全校孩子讀。後來這孩子寫了很長的電子郵件來告訴我他邊看邊哭，從書中小狗奧斯卡的死開始哭起，書中主人翁阿諾的遭遇他都有過，他不願下山去唸書，一方面是怕增加母親的負擔（父已死），一方面擔心會變成書中的「蘋果」外紅內白，不被族人認同。他說他最難過的是看到阿諾回部落去找死黨羅迪，羅迪明明在家但是卻不願見他，羅迪的父親面無表情的說「羅迪不在」，他離開時卻看到羅迪在二樓房間的窗戶對他比中指。被人拒絕的痛苦，其實在成長過程中誰沒有遭過呢？班上永遠有人比你功課更好、更有錢、長的更漂亮。每個人的成長過程都是青澀的，難怪有人問著名的兒童發展心理學家茱蒂．哈里斯（Judith Harris），如果你能重來一遍，你會怎樣的不同？她毫不猶疑的說：跳過青春期。
這是為什麼這本書很重要，它真實的描繪出青春期半大不小、荷爾蒙作怪時孩子身心的感受。阿諾說，如果有人在意過原住民的夢想，他的母親會上大學，因為她愛讀書；他的父親會成音樂家，因為他對音樂有天賦，但是部落小孩沒有機會也沒有選擇去實現夢想，當空空的冰箱加上空空的肚子時，你沒有機會，也沒有選擇。但是阿諾下山去白人學校讀書了，因為他碰上了一個老師，叫他離開印地安保留區去找希望。人可以改變另一個人的宿命，尤其是老師。
這本書英文書的名字叫《The Absolutely True Diary of a Part-time Indian》，為什麼說「Part-time」呢？因為他下山了，進入了白人社會，他只是一半的印地安人了。這本書是血淚交織的青少年認同故事，如果你只有一百塊錢買麵包，你還是應該先買它來看！
少年羅比的異境之旅
印地安少年從無名小卒變成校園風雲人物的驚奇冒險，有笑有淚，絕對真實！「祖靈阿諾」生長在資源貧乏的印地安部落，天生腦部殘缺，家裡又窮，從小備受欺侮和忽略，是弱勢中的弱勢。