關於本報


報主：南方電子報
創刊日期：1997-11-04
發報頻率：每週出刊五日
訂閱人數：88,807
官網：
無

近期電子報

南方電子報
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare   顯示內嵌語法
2009-07-01 14:48:38/ 報主:南方電子報
［公益聯播］海洋保育Let’s Go 學生夏令營
雲旭樓老照片：學生課餘整荒地
今日主題文章
※「南方」歡迎各界投稿，投稿信箱為editor@esouth.org 。以下文章均不代表「南方」立場，如有正式回應，希望南方電子報刊出，請註明「投稿」寄到投稿信箱。活動訊息請寄到south@esouth.org

開啟無牆的「科技大學博物館群」新契機

作者：許秀雲（國立臺灣歷史博物館助理研究員/雲科大校友）

◆1990年代那場農業轉文教的地景革命

台灣號稱農業首都的雲林，在1980年代末開始有一場農業轉文教的地景革命，在離斗六火車站約10分鐘路程，廣達50公頃的台糖土地上，拔地而起一座雲林科技大學（以下簡稱雲科大），將基地從農業地景轉變為試圖兼具歷史、人文、生態、教學、研究、學習、培養科技及產業專門人才培育的境教空間。雲科大所帶來地景革命某種程度可以定位為臺灣技職教育轉型、產業專業人才重新定位，以及校園場所精神反省再造的轉型成果。

我將試圖先說明為什麼雲科大的校園地景，具有如此的強烈意義，將先從臺灣技職教育轉變歷程與臺灣產業專門人才需求的互為影響開始談起，藉而提出此互為因素如何與臺灣校園場所改革精神反省、對話的過程，而誕生出當下的雲科大地景面貌。

而在2009年的當下，雲科大校方因為要拆除校園中一棟具有文化資產價值性的「雲旭樓」建築，捲起一場由雲林國中校友、雲科大學生及教授、社區民眾組織而成的文化資產保存搶救運動，而這場運動很有可能被快速塑化成為反對拆除極端立場者的激進行動，然而雲旭樓的文資保存學運運動，會不會其實是一個重要的端點，讓雲科大成為帶動全國技職大學下一波教育革新的契機，並且為雲科大及雲林的人文地景帶來新面貌？

◆雲科大的誕生，技職教育的轉變歷程

在 1960年代台灣作為全球加工基地，依靠來自鄉村的勞動力，一點一滴的奠定臺灣全球分工鍊的位置，勞動力需求在於勤奮、乖巧、遵從規範，完成基礎的國民義務教育、高工學歷工作者，大部分都可以獲得就業市場的入場券，成為產業中的生產者。當全球分工體制轉變，臺灣必須從勞力密集轉型為技術密集的1980年代，勞動力的需求顯而易見必須轉變，從單純的大量勞動力轉而成為對於專業技術者的需求，因此講求專業人才培養的的專科學校在教育市場上大量出現（3年制、 5年制、2年制等），專科學校開始成為培養臺灣產業工作者的仲介場所。

到了1990年代，臺灣產業再次面臨市場的推力，國家透過政策朝向轉型成為以研發為主的產業發展之路，直至當下最熱門的文化創意產業，產業界渴求的專業者都是必須具有專業知識、產業分析、聯想力、創造力、執行力的全人專業人才，因此臺灣的技職教育體系從傳統僅有理、工、商組成的專科學校，紛紛轉型為理工與人文學院並重的技術學院與科技大學，援引研究型大學體制所強調的知識、專業、啟發、創意、人文藝術的全面性養成，因為唯有如此才能夠培育出臺灣當下需求的產業專門人才，並且回應到臺灣風起雲湧的大學教育改革聲浪，技職學院也紛紛籌設藝術中心、人文通識中心等，在校園的景觀上也開始朝向新設的建築必須著重美感、生態與教育的共構可能。

1980年代後期開始規劃籌設的雲科大，91年開始首批學生的招收。雲科大的創設基本上是與這波技職教育改革思潮同時呼應、對話下的產物，50公頃原本是蔗田與雲林國中的校園基地，經過公開徵選進行校園整體規劃，基地從農業地景轉變為試圖兼具歷史、人文、生態、教學、研究、學習的技職學院境教空間。

為了體現此一重要的概念，雲科大校園中，有大片如茵的綠地沈思漫步、湖畔旁的石桌可以進行三兩辯證、有實習工坊及實驗室強調學術與專技並重，整體校園採低度的、廣闊的、自由的校園空間感，醞釀著開放性的學習氛圍，甚至為雲林產生了一座獲選為二十世紀當代建築的集會廳。


▲李乾朗教授曾於《20世紀臺灣建築》書中，介紹此一具有現代主義幾何美感的雲科大禮堂，顯現出雲科大校園規劃時重視美感智性生活之營造（圖片提供/蕭敏君）。

校園除了新設的空間，也重視舊有的歷史痕跡與泥土氣息，校園中留有校園所在地龍潭里居民種植的芒果樹綠色隧道，以及原有存在的雲林國中雲旭樓建築，在新建學校的過程中，不以剷除的方式對待，努力保有地景上的歷史感，讓這所在農業地景上拔地而起的科技大學，不是一所失根無歷史的校園，透過保存歷史文化地景，見證雲科大努力體現歷史人文與科技的校園場所精神，也具體呈現出技職大學教育理念在1990年代的重大轉變。


▲重視舊有的歷史痕跡與泥土氣息，校園中留有校園所在地龍潭里居民種植的芒果樹綠色隧道 （圖片提供/蕭敏君）。

◆科技大學的文化資產（The Heritage of Technology Universities）

雲科大的誕生，顯現出科技大學不再想只是生產勞動需求文憑的工廠，不是工業化講求一貫流程產製出畢業生，從入學、報到、修習學分、畢業的各個階段講求的不是效益與成果，當代的科技大學教育理念已轉變為學生進入科技大學是一場儀式性的轉變過程，透過儀式性的校園文化及學習歷程，引起學生開始對事務認識和追尋，學習尋找方法追尋未有的知識進而去思想和創造，在許多歷史悠久以科技及理工為主的大學，也有意的培養一種智性與感性的文化生活，像是加州理工學院、麻省理工學院等，除了培養學生智性的知性校園生活，亦有其豐富的文化生活。

成為一所具有知性與智性兼具的校園，除了教學的硬體設施齊備外，必然是一所重視文化歷史感的校園，擁有為數眾多的大學文化資產（university heritage），現任文建會張譽騰副主委曾指出：「大學文化資產就是使這座大學與其他大學不同的東西，有形的如建築、校園景觀、教師、學生、圖書館及其圖書、博物館及其藏品，無形的如大學的形象、精神、風氣、教師風範、學生氣質等。」

以理工及科技專門人才培育為主的美國麻省理工學院，就透過MIT Museum展現其豐富的大學文化資產，從其博物館的宗旨：探索、發明、創新想法和革新並將專業技術提供給每個可能性的地方及鼓舞各個年齡的人，具體表現出無形的大學文化資產精神，MIT Museum並將有形的大學文化資產，諸如學校產學合作、校園歷史、公開計畫、實驗工程等的歷史性成果進行收集展覽，展覽的意義在於將麻省理工學院與科技產業的社會歷史進行對話與結合，並且為學生提供跨學科對話的場域，達到「實際的」的教育目標。

除此MIT Museum也重視人文藝術的展現，特別著重在視覺藝術，以培養智性與感性並重的校園氛圍，而此博物館公共服務的對象，不僅是師生更擴及社區、產業及來自世界各地愛好科學人文者，每年吸引了來自全世界約9萬名的參觀者，無形中也使得麻省理工學院有形及無形的文化資產傳播至各個專業階層，做為科技大學的精神表徵。

可以見到，大學文化資產及博物館是一座大學抽象學風理念與具體形象成果的集合表徵體，在校園內成為師生對大學自我認同的來源，對外成為傳遞大學形象爭取社會認可的象徵，並且展現了這座大學與其他大學的區隔特性。

◆2009年的跨界再生，科技大學博物館群

從MIT Museum的實例，讓我們重新想像雲科大這座體現臺灣技職教育轉型、產業專業人才重新定位，以及校園場所精神反省再造的科技大學，有無可能發展出臺灣第一所強調科技大學文化資產重要性的大學博物館群。

首先，我們必須釐清為什麼是大學「博物館群」，而不是「博物館」，在新博物館學的概念中，博物館不只是一間把所有物件陳列展示的建築，而是從生態博物館的觀點出發，打破中心化的蒐集展示概念，將校園中具有文化性資產意義價值的所有場域，匯集成一個具有共同體意義的博物館群。

從這個觀點出發，雲科大的大學博物館並非是鼓吹建造蓋一棟全新的展示大樓，而是重新審視校園空間中，有哪些文化資產、歷史地景、生態環境、教學等場域可以成為博物館群中的一員，這個審視與認定指定的過程，不是專家學者與校務權力的展現，而是開放性的邀請全校師生及社區民眾。透過此方式共同參與校園民主體現過程，或許可以將雲旭樓的保存行動，做為第一個校園文化資產討論對話的開始。

從大學文化資產的觀點出發，雲旭樓的保存讓雲科大有一處不言而喻自體展現出設校過程中，如何透過保存一棟曾經在地景上的校園建築，體現歷史人文與專業技術並重的校園場所精神，並且是當代技職大學重要的核心設立精神。

從雲旭樓開啟的大學博物館群思考，可試圖以生態博物館的概念，採取核心館與衛星點的相互對話方式，讓雲旭樓作為雲科大大學博物館群的「核心館」，可以展示學校的發展歷史與願景，藉由雲旭樓這棟有形的文化性資產，說出大學無形的人文與科技並重校園精神。

在大學博物館群的發展經營上，張譽騰副主委從國際上其他大學博物館的案例發現：「大學博物館具有提供一種跨領域和專業訓練的寬廣視野，一種超乎狹隘學科知識的文化環境，有助於大學在學術研究和教學上建立特色，它同時也是大學發揮其社會功能的重要角色，因此是大學文化資產的重要成份。同時也是一面能讓社會大眾拿著藉以深入瞭解大學歷史特質和精神特性的鏡子」，因此重視產學並重教育理念的雲科大，或許可以藉由大學博物館群展開跨領域和專業訓練，例如設計學院可以研究設計展示方式、人文學院著重在博物館文化行銷與教育及英文導覽實習等、商學院發展文化行銷面向、理工學院將產學合作成效轉化成大眾可以瞭解閱覽的展示素材，讓不同學科之間、人文與科學之間，透過大學博物館群形成知識與熱情對話的場域，提供一個跨領域的文化環境

大學博物館群除了成為培養學生知識與技術並重的場域，也應成為雲嘉地區重要文化資源，成為社區共享參與大學的媒介，重新建構大學博物館與當代社會的關係，藉由博物館群活動的不同參與者，對話出科技大學與技職教育的不同社會想像。

雲旭樓的保存學運行動，應該看待為開啟科技大學的大學文化資產及博物館群的視野與想像的端點，重新思考當代科技大學如何開啟學生對事務認識和追尋，學習尋找方法追尋未有的知識、思想和創造的熱情，對於技職教育而言才能夠培育出具有專業知識、聯想力、創造力、執行力的全人人才，方能豐富再生出臺灣當代新的產業生態，讓雲科大成為體現再造當代科技大學存在使命的發動機。


◆延伸閱讀：
‧「文化的約定：支持雲旭樓」連署
‧ 雲科大與雲林國中的承諾
 ‧大學的地方意識（黃旭）‭
‧「雲旭樓～雲科第一道曙光」網站

[ 瀏覽 / 轉寄]
投稿文章摘要

茂伯的柳丁、咖啡與垃圾場

口述：陳顯茂老師
文字：何宗勳，於六月五日世界環境日，地球憲章國際研討會

前言：認識茂伯（陳顯茂老師）已經好幾年，我一直很想把他的故事寫下來，但一直沒有機會，在一個偶然機會，我聽了他捍衛故鄉的敘述，非常讓人感動，於是故事寫出來的，希望更多人關心他們、幫助他們、祝福他們。

◆看不見並不表示安全

很 多時候，看不見並不是表示沒有問題，但是當出了問題，想要補救都沒有辦法。我們村莊隔壁六甲鄉，我認識一位朋友，有一次他們想挖地下水灌溉，沒想到挖到地 下一百二十公尺，居然冒出乳白色惡臭液體，查出原因才知道是附近垃圾掩埋場污染滲透到地下水源區，那附近的土壤都變差了，無法種出好的農作物、也無法灌溉 與飲用！

 

 

[瀏覽 / 轉寄]

             

面對兒童性騷擾，怎麼辦？
—台中市某國小連續性侵害申訴案

作者：林郁聰（推廣中心專員）

學校老師性侵害學生案件，在媒體的報導中，已經不是偶發新聞。當老師變成加害者，讓家長擔憂的是：我們能保護自己的孩子嗎？誰願意協助孩子？

2007 年10 月30 日，媒體報導台中市某國小發生老師疑似猥褻學生案件；2008 年3 月27 日晚上，三位受害者A、B、C 的家長來到人本教育基金會台中辦公室。五個月之內，是什麼想法讓三個受害家庭尋求人本教育基金會的協助？

 [瀏覽 / 轉寄]

 
推薦訂閱
．《野生》南方女性的人生風景@【環境資訊電子報(全文版)】
．2009年6月份台灣人權電子報@【台灣人權電子報】
主題文章摘要：
而在2009年的當下，雲科大校方因為要拆除校園中一棟具有文化資產價值性的「雲旭樓」建築，捲起一場由雲林國中校友、雲科大學生及教授、社區民眾組織而成的文化資產保存搶救運動，而這場運動很有可能被快速塑化成為反對拆除極端立場者的激進行動，然而雲旭樓的文資保存學運運動，會不會其實是一個重要的端點，讓雲科大成為帶動全國技職大學下一波教育革新的契機，並且為雲科大及雲林的人文地景帶來新面貌？（本文責任編輯：周馥儀）
活動訊息：

台灣女人連線  
第四屆查某人的健康四物營
性交易該不該合法？賣陰道、賣子宮與賣勞力有何不同？

愛漂亮錯了嗎？女人靠自己的條件賺錢有何不可？

整型美容要注意什麼？平常在家如何有效運動？

如何避孕最有效？要不要打子宮頸癌疫苗？

台灣女人連線即將舉辦第四屆查某人的健康四物營，在三天兩夜的營隊中，我們針對各種女性身體健康及自主權之議題做全面的探討，歡迎踴躍參加！

課程主題、內容、及講師介紹

1.醫療與性別--瞭解缺乏性別意識的醫療體系對女性如何造成影響、甚至傷害。
蔡宛芬（衛生署病人安全委員會委員）

2.身體可以賣嗎？--討論性工作、代理孕母等國家政策與女性身體自主權。
黃淑英（立法委員）

3.女人怎麼了--從偶像劇看女性多元樣貌、性別刻板印象及情慾的流動。
賴友梅（性別平等教育協會秘書長）

4.性荷爾蒙面面觀--介紹女人荷爾蒙變化及門診常見問題，如：經痛、陰道炎、安全期、避孕藥、及安全性行為等。
林靜儀（中山醫學大學附設醫院婦產科醫師、行政院婦權會委員）

5.心情感冒了--討論為何女人從月經、生產到停經，每個重要的生命歷程都被描述成負面的、會罹患憂鬱症的疾病形象。
陳金燕（彰師大輔導與諮商學系教授）

6.人工流產該不該--討論女性身體與生育的社會期待，並介紹台灣人工流產議題現況。
李佳燕（家醫科醫師、前行政院婦權會委員）

7.適身運動DIY--教授較不受場地、器材限制且較適合女性的運動。
徐珮齡（體育科教師）

8.瘦身美容要注意--透過講師互動式的課程講述，探討「美麗」的陷阱。
林綠紅（台北市性別平等教育委員會委員）

‧營隊時間：2009年8月15、16、17日，三天二夜。
‧活動地點：天母國際會議中心（天母農訓中心,北市士林區中山北路七段113號）
‧報名資格：18-35歲青年男女
‧錄取名額：正取名額48位，備取10位

‧報名時間：即日起至2009年7月30日止（郵戳為憑）

          （詳情請見）

◎合樸農學市集電子報第三十四期-檳榔樹海中的希望、農與志的生活實踐
◎來自部落的工作室贊助義賣品反核廢:一套十張原住民風格的明信片組
◎反對虛假行政中立! 捍衛言論講學自由！
◎連署：萬人簽署籲停建湄公河11水壩
◎認識台灣的15堂課＜咱e台灣＞青少年研習營(6/22截止報名)
◎7/4一起來市府前廣場靜坐抗議治安問題
◎閃靈【十殿】搶聽會 台中、台南場熱烈報名中（7/8截止）
◎《黑晝記》+《雜菜記》紀錄片dvd出版！
◎地球公民協會【聲明稿】：台電公司指揮環評會審查大林電廠擴建案？
◎【連署】搶救淡水老街歷史建物
◎文山區十五份遺址立碑連署活動
◎「萬人提報苗栗古窯登錄古蹟」的活動
◎綠世代編採營、就是要你！
◎歡迎訂購阿朗壹桑葚汁桑葚果醬贊助反核廢
◎康復之友聯盟徵研究員
◎呼籲文建會「勿以文化之名，抹煞人權歷史」！連署
◎蔡瑞月舞蹈研究社新增平日白天現代舞課程！
◎「行到田中央‧兜陣作伙 護土地 挺農民」相招舉辦農再條例說明會
◎連署：檢疫，真虐殺！要求桃園縣立動物收容所全面開放認領養，作業公開透明
◎台社新書:《示威就是傳播：台社傳媒讀本》 魏玓、馮建三編
◎台社新書:《騷動流移：台社移民∕工讀本》 夏曉鵑編
◎台社新書: 《跨界流離：全球化下的移民與移工》（上、下） 夏曉鵑、陳信行與黃德北編
◎台社新書:《台灣社會研究季刊》第七十二期
◎支持台灣勞陣的萬千計畫
◎刑事人權法案推動聯盟邀請您加入連署行列
◎屏東環境保護聯盟＆綠農的家:小農徵求團購達人對抗不公平交易
◎「流浪法庭30年 全台捐書救司法」活動
◎「保護湳仔溪　反對高架橋 　照片連署行動」緊急！！
◎節能減碳「我要生活單車道」連署
◎ 智邦生活館「讓公益沒有數位落差」公益人文團體網路空間贊助方案
◎連署：搶救湳仔溝！還我清清小河不要高架橋！


南方電子報
出刊日期：2009/07/01

創刊： 1995 年 5 月 24日
執編：周馥儀
顧問：張育章張釗維 陳文瀾
創辦人：陳豐偉
編輯部信箱 :: 首頁
訂閱∕退訂南方電子報
姊妹報：南方人文報
閱讀來稿：blog 模式∕南方文章海
轉寄『【南方】開啟無牆的「科技大學博物館群」新契機（許秀雲）』這期電子報

寄信人暱稱　 寄信人email
收信人暱稱　 收信人email

回　應
sss 於 2011-06-12 22:20:23 回應  
nike特賣會2011
nike2011新款鞋子型錄
adidas鞋子
adidas2011官方新款目錄
adidas專賣店
愛迪達外套
ADIDAS外套
ADIDAS鞋子
gghjhj 於 2011-05-27 17:27:25 回應  
havaianas買一送一 2011
kinaz特賣會2011
tiffany專櫃
tiffany專櫃
guggi官方網路
celine包包
嬌蕉包
AF衣服
t-shirt品牌
banana 嬌蕉包
travel fox 旅狐專賣店
juicy couture專櫃
嬌蕉包門市
versace明牌包
samantha thavasa台灣專櫃
嬌蕉包專櫃
xxncxn 於 2011-04-26 23:44:44 回應  
LV名牌包包
LV官方價錢
LV台新購物網
lv2011台北郵購新款包
lv2011時尚佳人
gucci2011新款包目錄
gucci包包目錄
gucci台灣官方網站
gucci2011目錄新款
gucci台新購物網
lv2011門市新款目錄
gucci包包目錄
lv2011官方新款目錄
lv2011時尚佳人
LV2011門市新款目錄
lv2010春夏新款
lv2011官方


gucci2011新款包目錄
gucci8808包包型號
gucci2011台北郵購網
gucci2011春夏系列
gucci2010秋冬目錄
LV皮夾台灣價格
LV包包目錄
LV2011新款皮夾型錄
lv包台灣專賣店
LV皮夾目錄台灣價位
LV2011官方新款名牌包包目錄
LV官方
lv2011官方網
GUCCI皮夾台灣定價
GUCCI皮夾價格
gucci名牌皮夾型錄
GUCCI名牌包包目錄
gucci2011春夏新款包
GUCCI包包目錄
gucci目錄2011新款包


gucci2011春夏台北郵購網
GUCCI
LV
GUCCI2011春夏系列
lv2011官方新款目錄
lv2011門市新款目錄
lv2011新款型錄
lv2011台北郵購新款包
LV
gucci2011新款包目錄
gucci2011目錄新款
gucci2011台北郵購網
gucci2011春夏台北郵購網
GUCCI
lv2011官方網
gucci1689團購包


gucci2011春夏系列
gucci2010秋冬目錄
lv2010新款
gucci2011台北郵購新款包
lv2011門市新款目錄
gucci2011目錄新款
lv2011新款型錄
lv2代購包包
LV2011官方新款目錄
lv2011門市新款目錄
gucci2011春夏系列
gucci2011新款包目錄
gucci2011新款目錄
gucci皮夾
gucci2011新款包目錄
lvmh目錄包包
LV皮夾
lv2011官方新款目錄


lv2011春夏新款
lv名牌包專賣店
lv2011早春系列
lv官方網
gucci名牌包專賣店
gucci2010皮夾專賣
gucci 官網
GUCCI新款包包官方型錄
lv2011台北郵購新款包
lv2011門市新款目錄
lv名牌包專賣店
lv團購包包
lv2011時尚佳人
lvmh目錄包包
lv2011早春系列
lv皮夾
lv官方網站



gucci2011官方新款型錄
gucci2011春夏系列
gucci2010皮夾專賣
gucci2010秋冬目錄
gucci2011春夏台北郵購網
gucci2011台北郵購網
lv2011官方新款目錄
lv名牌包專賣店
lv2011官方網
gucci2011官方新款型錄
lv2011新款型錄
lv 官網
lv2011春夏新款
lv2011新款型錄
lv2011早春系列
lv旗艦店


lv名牌包專賣店
lv2011官方新款目錄
lv2011春夏新款
prada官方網
prada專櫃
prada包包
lv旗艦店
lv名牌包專賣店
lv官方網站
lv2011官方新款目錄
lv2011新款型錄
lv2代購包包
lv2011台北郵購新款包
lv2011官方網
lv2011早春系列
lv2011時尚佳人
lv2011官方網
lv2011新款型錄


gucci名品專賣店
gucci夏季旗艦店
gucci2011專賣店旗艦店
lv2011夏季新款
lv2011專賣店旗艦店
lv夏季旗艦店
lv名品專賣店
lvtw新款包目錄
lvtaiwan 新款包目錄
guccitaiwan 新款包目錄
guccitw新款包目錄
gucci2011夏季新款

*暱　稱

e-mail

*留　言