本期主題生命原始的動力-探索意義         Benki是Ashaninka民族的領袖，來自亞馬遜河流域 的邊遠小村莊。從10歲開始之後，因為他祖父過世了，就帶領族人對抗伐木工人來到這個美麗的大森林，Benki若不採取行動，他知悉將來的後果。於是，18歲的那一年，Benki走出原始森林，要全世界聽見他們的聲音，以讓他的族人能永久的生存下去，面對一個全然陌生的環境，他為何有這樣的動力，走出他熟悉的森林呢？           《與成功有約》中所提到的故事，法蘭柯由於身為猶太裔心理學家，二次大戰期間被關進納粹(Nazi)死亡營，遭遇極其悲慘。父母、妻子與兄弟都死於納粹魔掌，唯一的親人只剩下一個妹妹。他本人則受到嚴刑拷打，朝不保夕。有一天，他赤身處於囚室，忽然之間意識到一種全新的感受。日後他將此感受命名為「人類終極的自由」(the last of human freedoms)，當時他只知曉這種自由是納粹軍人永遠無法剝奪的。在客觀環境上，他完全受制於人，但自我意識卻是獨立的，超脫於肉體束縛之外。是什麼樣的力量，讓他能於如此惡劣的環境下，活下來，二年半的時間，這股力量為何會源源不絕？           這一期電子報，借由四個故事，想要和大家一起來探討，什麼的力量，可以超越個人？什麼力量是一種最為原始的力？什麼的力量，可以讓人發揮潛能，答案之一，或許就是探索生命的意義。首先借由【領航員文摘】洪蘭教授的文章，告訴大家，不論想要什麼，自己來！你得起身而行，接續，【影音學習】從領袖力的失落手冊中學習，由三個故事，來分享他們是如超個人的力量，最後，若要探詢生命的意義，若要談學習的對象，於世界上再也沒有人能比維克多．弗蘭克更能體會出尋找人生的意義的價值，【愛的圖書館】推薦給您向生命說Yes！…。 愛的學習    想要什麼，自己來！ / 洪蘭 想的太多，做的太少，是現代人造成失落感，行為偏差的原因之一。何坊重回小孩時代，想要什麼，就自己動手！發揮的想像力，每一件完成品都是獨一無二，不但讓自己心變好，更強化了行動力…    線上收聽：教育好夥伴廣播節目 ‧03.27：EMBA雜誌總編輯方素惠、遠見雜誌記者鄭婷方 ~NIKE與創新/不服輸的首爾 ‧03.20：國際打工達人劉仁雅、社會創新巴士發起人王宜珺~台勞輸出啟示錄 ‧03.13：李家同教授~籲請教育部首次國中會考増加基本題 ‧03.06：TED台灣創辦人 許毓仁~TEDxTaipei在台灣創辦的經過 ‧02.27：國際及兩岸教育司黃靖雅、海外留學科董慶豐~出國留學不是夢 向生命說Yes！/ 維克多．弗蘭克 一位頗富盛名的心理治僚師，弗蘭克在集中營的生死關頭逼迫之下，找到活下去的意義，幫助他熬過營內的惡劣情況；並且體會出：人類生命的動力在於尋出意義，能量就會源源不絕...     從領袖力的失落手冊中學習/Fields Wicker-Miurin 領導力在誰的身上？領導力該向誰學？如何來學習？影片中，舉出三個當地領袖故事，從亞馬遜原住民到亞洲，展現出不同的領導力，從他們的身上，我們可以找出那一些關鍵的元素，進一步來學習…