編輯手札

編輯手札：勇敢邁步，人生各自精采 /厲世娟

    陳星合從一個國光藝校的孩子，走到世界知名的太陽馬戲團，因為內心有渴望，就讓衝動化為行動，中間必須克服父親的勸退，旁人質疑的眼光，當然還是必須要有自己的努力不懈與堅持。如果可以把自己放在對的位置上，我們都可以用自己的力量讓世界更美好，孩子有自己的夢想時，縱然不是父母熟悉的道路，也請父母要藏起你的擔憂，當一個啦啦隊，加油打氣就好，學會放手讓孩子展翅高飛，跌倒了爬起來就好，過度的保護，只會讓孩子跌一次就再也站不起來。追尋夢想的過程中，所有的挫折都是養分，失敗就如同球掉了，撿起來就好，沒甚麼大不了的。

    我們總是過度在意別人的眼光，喜歡當一個跟大家一樣的人，躲在安全的保護傘下,做一個所謂的正常的人，做正常的工作，在你心中有一個不一樣的念頭萌芽時，就急著把他隱藏起來，說服自己不要做白日夢，殊不知小小的夢想是一切的開始，要知道他的珍貴，好好呵護他，不要被任何人任何理由踐踏，我們其實比想像中的自己還要有能力還要勇敢。因為世界變化太快了，現在的不正常，幾年後就變成正常，父母要時時警惕，不要用我們有限的知識，去限制了孩子無限的未來，燕雀焉知鴻鵠之志,父母及孩子都要勇敢邁步，才能成就各自精采的人生...more…

愛講堂-影音學習

張燕紅：愛你原來的樣子

    什麼是真愛？主講人燕紅以自己的婚姻、家庭經歷，分析了三種愛的關係：兩性之愛、親子之愛以及探索自我的愛。從她的生命故事，我們看到感性的愛可以用理性的方法來實踐，我們理解到，許多關係的不圓滿，是來自個體思想、家庭教養的差異，當我們能夠跳脫情緒與執著，用更高的角度俯視關係與現況，或許就多了一些智慧來選擇自己所要的人生，以及我們希望愛在我們生活中扮演何種角色...more...

領航員文摘

盧蘇偉：准許孩子為自己的人生下棋

    引導與操控不同，引導有三個原則，首先是不講大道理，只講真實的故事。第二個原則是不「灌輸」任何想法，只「中性的引導」，首先是從這個故事刺激思考，然後各自表達想法，一方面聆聽他的意見，同時也修正自己的想法，最後也許可以找到答案，或者浮現更多問題，展開新一輪的思考與追尋。

    是的，引導就是沒有預設答案，以平等的態度一起思考，而操控就是事先已有標準答案，然後讓對方一步一步走入那個答案...more...

愛講堂-影音學習

李靜萍：看似失控 其實是祝福

    主講人靜萍在兩段失控的婚姻中，學習「什麼是愛」，...愛的太多、愛得太少是一個問題，把憧憬帶入愛情也可能會出問題，面對愛情，我們每一個人莫不是在失控中逐漸掌握真正適合自己的愛法？對孩子、對教育，她則是以孩子的高度去與她對話、玩耍與陪伴。她說：「愛沒有應該，沒有期待。」從她的故事中我們看見，所有的生命故事與經驗，在當時或許驚滔駭浪，但轉過身再定睛一看，終於發現都是祝福與禮物 ...more...

空中共學團

05月主題：勇敢邁步，人生各自精采  / 陳星合

    五月份我們挑選的影片是陳星合的故事，對他來說，太陽馬戲團曾是一個遙不可及的夢想，他是怎麼努力走到那裡的？而他父親認為“正常人”要有一個“正常的工作” 正因為擔心，所以並沒有支持及鼓勵他，其實父母在這個快速變化的世代中，是很難無所不知的，對孩子夢想的指揮及干預似乎應該少一點，燕雀焉知鴻鵠之志啊，不知道的事情是沒有辦法給出好的建議的！

    星合靠著自己的熱情及獨立思考判斷，踏上了夢想的舞台，也因為沒有辦法跟其他人好好團隊合作而黯然離開了舞台，但是他的人生因此而不一樣了，這個月的故事非常精彩，讓本月的導引人昭雯及劭蓉來帶我們看看吧...more…

愛你一輩子繪本

繪本書庫58(一)：一個愛建築的男孩 Iggy Peck Architect

    在這個故事裡，對建築天才阿基的教養，我們看到父母與老師是兩種截然不同的態度；父母的正向鼓勵，讓阿基持續發揮天分，有高昂的學習熱忱。老師的個人偏見，禁止了阿基的最愛，讓他對所有科目都失去興趣。

    每個孩子都是獨一無二的個體，不論在學校的學習是否達到孩子(及父母) 的理想，父母若多用鼓勵的方式，多看孩子的優點，協助孩子建立自信心，讓他的學習動力高昂起來，他就會越來越好；父母陪伴孩子一起成長，大家一起成為身心靈均衡的人...more…