主題文章—教育論壇

後期中等教育之改革
口述◎吳麗芬/人本教育基金會執行長
整理◎謝翔惠

　隨著九年一貫的教育改革，後期中等教育也將有一番重大的改變。後期中等教育指的是高中、高職、以及五專前三年的教育，在目前的體制下，學生在國三時就被迫要「分流」，選擇接受普通教育（就讀高中）或技職教育（就讀高職或專科），此種二選一之分流既呆板又缺乏彈性。國三的分流決定學生日後的生涯規畫，十足抹煞了學生的自主學習發展空間，高中變成升學的工具，與補習班沒兩樣，而高職、專科所教授的「一技之長」在產業環境急速變化之下也不能提供未來的就業保障。

　因上述的現象，各界已在重新全盤思考後期中等教育的意涵，認清後期中等教育不能簡單的區分為學術教育和職業教育兩大方向，因為後期中等教育應該是準公民的教育，培養具備思辨能力、民主素養的國家主人翁，日後無論是在學術方面或技職領域都能在社會中立足。國三的畢業生只有十五歲，心智尚未成熟，尚需寬廣的學習空間來試探、發展各方面的興趣和才能，實在無法要求他們在這個階段就選擇學術或職業的路線，更遑論技職的專業領域。所以「分流」的概念應該延後幾年。

　目前已經有一些「延後分流」的措施，例如在高中、高職的一、二年級實施通識教育，到了三年級再分流到較專門的領域，用意是讓學生在分流之前有較大的自主學習空間，透過選修課程以及其他學習管道來接觸各個領域、探索自己的興趣，再決定以後的方向，因此必修課程由原來的一百六十多個學分降到大約一百四十個學分，目的即在於拓展學生的自主學習空間。

　「延後分流」概念是發展「高中職社區化」的一大要素，因為一所學校的資源有限，難以提供學生學術、技職方面的多元學習環境。一個社區的後期中等學校，乃至社區的民間團體，需要相互合作，資源共享，建立一個多元的學習環境，提供學生充分的自主學習環境，使其能思考未來的方向，並發掘其興趣與專長。此種高中、高職、專科區域性的策略聯盟是未來的教育趨勢。

　目前政府研發後期中等教育的課程，犯了兩大錯誤。首先，課程的研究應該是為後期中等教育做整體的規劃，以籌畫一個健全、多元的教育內容，進而為「高中職社區化」做準備。可是，教育部的研究是先分三組進行，分別研究高中、高職、及綜合高中的課程，然後再整合成後期中等教育的課程大綱，如此的研究方法，根本是在思考邏輯上有嚴重的問題。第二個毛病是新課程的安排其實沒有保留多少時間給學生選修課程，每一堂課幾乎都排滿，以致學生沒有實質的自主學習空間（時間），與國中教育沒什麼不同。

　後期中等教育的內涵應大幅的改變成準公民的教育，讓學生在多元的學習環境中自主學習的能力，不再任由制度的分流決定生涯的規劃。而有效、實質的改革，還有賴民間與政府決策單位做充分的溝通與互動。

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教育新聞

教科書 跟上不人權教育的腳步

現在高中歷史課本也提到雷震案，課本內容以蔣公為穩定政局，有時不免會有威權統治之事，來描寫雷震案，彰化高中教師蘇瑞鏘指出， 現在一般民眾對白色恐怖的認知是當權者為鞏固勢力，對反對勢力進行壓迫，但事實上不論是反對者或支持者，只要讓當權者感到威脅都會成為被打壓的對象。（台灣立報09/05）

孩子真的需要參考書嗎?

學校「半強迫式」的選用特定版本參考書或測驗卷等輔助教材，才是讓參考書和教科書兩者的出版利益得以結合的主因，也才導致教科書好不容易降價三成，家長卻仍不得不忍受三倍價格以上的參考書購書負擔，而且毫無討價還價餘地。 看來，只能靠第一線的教師們，發揮專業道德和專業能力，來排除參考書的價格障礙了。 （中時電子報09/05）

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　　　　　校長的寫作課—森林行吟

　　　　　沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。

　　　　孩子的一顰一笑，看在朱朱眼裡盡是生命的節奏，
　　　　　　　　　朱朱是擅長說故事的人，
　　　　　　　森小的教學實況在她的筆下栩栩如生，
　　　　　　　孩子的心靈，像敞開的大門迎接宇宙。

　　　　　　　繼《森林日記》、《森林紀事》後，
　　　　　　　《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課，
　　　　　　　紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

「台灣教育向前行」系列，總共有五個節目，分別是：

■「快樂上學去」：（週一到週五07：30～08：00）由知名歌手許景淳主持，以國小學童與家長為對象的，提供孩子美的經驗

■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長詹智慧主持，以家長為對象的，幫助家長參與教育

■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象的，提供教師各種教學的新點子

■「教育e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習

■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。

看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？歡迎收聽「台灣教育向前行」！

收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1

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