【No.230】朗讀，搭起歡喜的橋樑─【貓頭鷹親子教育協會】電子報─智邦公益電子報

enews.url.com.tw · July 31,2023

【活動訊息】

在《牧羊少年奇幻之旅》的奇想世界中，品讀故事的趣味與敘事美學，結合多元形式的表達性藝術活動，帶領青少年進行自我探索和團隊合作，乘著音符和文字來一場放肆想像的夏季小旅行。一起從認識自我、發掘自我、創造自我，成就自我展現的靈感與創意，說一個不一樣的故事！（營隊詳情及報名方式，請點選：http://goo.gl/2twmJs）

【小編的話】

有些「快樂」是錢也買不到的，那是在我們付出心力後，看見對方展露的微笑同時，所感受到的愉快。貓頭鷹協會志工為孩子所做的服務，就是這樣快樂的一件事。這期電子報，讓我們跟著協會講師，同時也是導讀志工的盧怡方老師，一起看看臺北市北投山區泉源國小一年級班的導讀概況，感受那份與人共讀的美好！

【簡單2步驟，輕鬆做好事】

協會「為愛朗讀～親師生共讀」方案，入選富邦「公益大使」提案，敬邀大家幫忙投票支持並分享此訊息，讓孩子有機會繼續透過此方案，感受共讀的趣味和溫暖，在親師的閱讀陪伴中成長茁壯。（7/1-7/22投票期間，用桌上型電腦、平板電腦、智慧型手機等不同工具，每一天都可以各投1票喔）

l投票網址：http://goo.gl/x8IN4Q

l投票步驟：

步驟一：點選「投票」鍵

步驟二：輸入驗證碼後，按送出！

【好書推薦】

書　名：遊樂園今天不開門

作　者：戶田和代

譯　者：周姚萍

出版社：小天下

出版日：2011/02

頁　數：79頁

警衛伯伯說：「我說不行，就是不行。在遊樂園休息的時候，隨便亂動遊樂設施，如果被老闆知道了，我一定會挨罵的。而且，遊樂設施雖然是機器，偶爾也需要休息一下！」

一群前仆後繼想要搭摩天輪的小動物們，引起了遊樂園警衛伯伯的好奇，就在他爬上小動物們居住的香菇山後，才終於明白他們為什麼這麼想搭摩天輪。彼此交換立場的時候，就比較能以對方的視角來看待事情。孩子在成長的過程，常會以「我」出發：「我要」、「我不要」，而忽略其他人的感受和想法。這本書的風格恬淡清新，同時蘊含著異位思考的精神，文字量稍多一些，是相當適合家長陪低年級孩子一起閱讀的橋樑書。

【買不到的快樂】

「我和我的小學生朋友」之橋樑書共讀記趣

貓頭鷹協會講師兼導讀志工/ 盧怡方

一年級下學期你們開始學認國字了，這表示我可以開始期待你們會去圖書館借書來讀。真的！雖然只是故事志工，但是心裡還是默默對你們有更多的期望。每周提早30分鐘上山，可以看見你們下課衝到運動場上打籃球、踢足球或只是聊天閒晃。我站在廊上，風吹來，伴隨你們鈴鈴笑聲的風，有力道的推戳我的嘴角，忍不住的上揚，那風真好！

這學期讀的書文字量更多了，我們一起讀了《蛇與蜥蜴：不吵不相識》《黃色水桶》《謝謝樹爺爺我會跳繩了》《送你一顆蘋果》《冰箱裡的企鵝》《大野狼肚子餓日記1、2、4集》《愛吃書的狐狸先生》。為了保持你們的聽純文字的興趣，我盡可能先找情節「好笑」的書，偶爾穿插有「情感」的書，我們慢慢練習，靜下來、沉下來聽文字細節鋪陳具體感受。

像是《黃色水桶》小狐狸一直想要一個屬於自己的水桶，星期一就在獨木橋邊撿到一個黃色水桶，朋友們一致同意，七天後如果水桶還在，那黃色水桶就屬於小狐狸的。文字的細節就在描述星期一到星期日，每一天小狐狸如何與水桶遊戲、陪伴水桶和照顧水桶。透過小狐狸與黃色水桶每日的互動，堆疊出小狐狸對黃色水桶的喜愛與情感。我親愛的小學生朋友們倒也都讀出小狐狸的心意：(為什麼水桶不見了，小狐狸卻說：「沒關係！真的沒關係！」因為小狐狸有跟水桶玩好多天了！從星期一玩到星期日了！) 是啊！擁有美好的回憶比緊抓著佔有還更能讓喜悅與感動迴盪在心裏喔！

《冰箱裡的企鵝》獲得你們一致的喜愛。故事情節在想像中極符合現實邏輯，像是描寫企鵝們敘述自己的生活空間：女主人喜歡買東西，不管買什麼都往冰箱塞，連拖鞋也塞進冰箱；過期食物也不趕快清掉；把冰箱當金庫，連錢都放進去；小孩忘記關冰箱門……，十分貼近常民的生活百態。而我的小學生朋友們也越來越能意會文字背後的企圖，像是故事開頭，媽媽拿起廣告單，邊看邊說：「向日葵電器行在舉行大特賣。你看，冰箱也有打折耶！」「喂！老公，真便宜耶，半價喔。」你們就說！「媽媽想買冰箱！」我也從和你麼一起讀文字的過程中，學到─「這才是寫作！」

這學期一起讀的最後一本書《愛吃書的狐狸先生》其實是我私心對你們的期待，如果我們也像狐狸一樣，嗜書如癡狂，吃下一本一本好看的書，不只我們能長得很好，皮毛如絲綢般光澤，腦袋或許也會湧出源源不絕的靈感，那時，興許我們都能離心中的盼望、夢想更近一些。