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主題文章—疑惑解一解
如何面對情緒化的孩子？
◎湯金樹〈高雄長庚醫院兒童心智科醫師〉
一位困惑的家長問：
有個親戚的小孩，時常和人一言不合就大吼大叫，被人稍稍一碰，也歇斯底里起來。一點芝麻蒜皮的小事，就足以讓他聲嘶力竭，瀕臨崩潰。
他的爸媽也不知道，該拿他怎麼辦。看著他和人，三天一小吵，五天一大吵，小則翻桌子踢椅子，大則扭打成一團。說也說不聽，教也教不動，家中氣氛時常充斥著火藥味。
我實在很想知道，這樣的小孩到底怎麼呢？大人面對小孩的情緒爆發，又該怎麼辦？
湯醫師回答：
孩子怎麼了？
現代的父母，孩子頂多生一兩個。無形之中把過多的期許和心力，都放在孩子的身上。對孩子的教養態度，自然可能變為過度參與和保護，使孩子容易變為依賴、應付的技巧和能力變低、挫折忍受的能力不足。這樣的孩子在面對多變衝突環境時，如果調適不良，很容易產生情緒和行為的困擾。
例如，許多家長望子成龍心切，幫孩子安排了許多才藝課，反而忽略孩子本身的能力。許多事情不會學習和孩子討論，訓練他自己做決定。「囡仔人有耳沒嘴」的情況下，剝奪了孩子獨立思考和判斷的空間。
由於升學競爭，每每對考試的成績過度在意。看到父母看到孩子考試進步，就說：「你好棒喔！」我都很擔心，那下次考試如果不符父母的期待，孩子是否會得不到父母的接納和讚許，而覺得自己不好。於是羞愧、擔心、害怕不安的心情油然而生。
成長過程中，父母扮演的角色，是協助孩子身心的發展。孩子有他自己的發展軌跡，如果揠苗助長就適得其反。
網際網路盛行，有線電視節目充斥的今日，再加上現代父母幾乎是雙薪家庭，上了整天的班回家，還有忙不完的家事，還要有耐心教導孩子，真是心有餘而力不足。所以很自然的電視媒體和電腦網路，變成最好的電子褓母。這是一件危險而令人擔憂的事：孩子花太多時間在這方面，會剝奪正常人際之間互動的溝通和技巧。此時，如果父母還感謝這電子褓母，讓他能夠休息，親子之間的關係自然變得淡薄，要教導學習的東西就被取代。
父母怎麼辦？
步驟一：感嘆孩子難教前，父母不妨想想，我們和孩子有沒有時間相處？會不會因為情境的迫切，導致自己的教養原則無法堅持、或父母間的彼此不一致？利用一點時間和孩子討論他在玩什麼在看什麼，藉由彼此分享的時候，指導孩子表達自己的感受和想法，進而指導正確的觀念。
步驟二：父母要深切省思，自己的情緒有否渲染了孩子？我常看到許多父母爭吵甚至婚姻暴力，親眼目睹的孩子很容易感到害怕不安，他們會擔心一方受傷或被父母遺棄。這些孩子把沒有消化的情緒困擾，帶去學校，更加深了社會適應的困難，甚至影響到學業表現。
步驟三：如果遇到和別人相處時的問題或衝突，可以利用角色扮演的方式去演練當時的情況。父母先體會接納孩子不舒服的感受，而不要急於說教。教導孩子先去思考當時出現的問題是什麼？鼓勵孩子分析當時的情境。想一想有沒有其他可能解決的取代方法？哪一個最可行？
在這輕鬆愉快的互動情境中，讓孩子有機會觀察大人，如何正確而成熟的互動，自然的他可以模仿而內化成自己獨特的價值判斷和溝通模式。孩子的模仿能力很強，如果縱容孩子接受電子褓母的引導，其價值觀、情緒和行為都會受到影響而扭曲。到時候要去矯正就會有困難。
步驟四：如果父母在執行上仍出現困難，應趕快請教兒童心理方面的專業人員，來協助解決孩童的情緒和行為困擾的問題。任何心理問題或疾病及早治療和預防是不容忽視的。
編按：《人本教育札記》自2002年1月號起，推出「疑惑解一解」單元，針對教育上的疑惑提出看法，供讀者參考。二月號即將推出的「疑惑解一解」為「記不起來怎麼辦？」，歡迎翻閱札記。
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教育新聞
海外教育替代役首批出征
國內首批海外教育替代役男「五人組」即將出發，分赴印尼、泰國、馬來西亞等地，為東南亞臺商與華僑子女進行教育服務，預計至明年八月前，教育部將陸續選出四十名教育替代役男，分發至海外臺北學校服勤。教育部僑教會主任委員高崇雲表示，由於海外臺北學校較缺數理科教師，此次篩選係以具數理專業學經歷的役男為主，最後出線的五位役男也都具有合格教師證。…（中央日報01/30）
教育經費首撥地方獲130億
為落實教育經費編列與管理法而首度召開的教育經費分配審議委員會第一次委員會議，昨日通過教育部九十一年度特定教育補助計畫中優先急迫推動的七十八案、一百三十億元，將立即核撥各縣市政府，作為降低國中小學班級學生人數等經費。…（中央日報01/30）
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【台灣教育向前行】系列廣播節目
「曾部長，你小時候有沒有最喜歡唱的歌？」
「當然有！」說著說著，教育部長曾志朗開始唱起台語版的「聖誕鈴聲」，但唱得不是聖誕歌的歌詞，唱得是一個頑皮的小孩躲在桌子下的故事，意猶未盡，部長又唱了「我是隻小小鳥」。
這是知名歌手許景淳訪問曾部長的片段，元月一日起，每天早上7：30到8：00，許景淳將以他甜美的聲音伴著大家快樂上學去。
在教育廣播電台「台灣教育向前行」系列節目開播記者會中，教育部大廳變成錄音室，曾部長接受新節目的三位主持人訪問。
曾部長在對談中表示，身為家長，可以參與幫助學校幫助孩子學習；身為教師，他最享受學生從懵懂而成長，還有學生那種在瞭解的一瞬間那種「欣賞的眼神」；而身為教育部長，他希望孩子都可以快樂的成長，對社會的變遷有所知覺、有所回應，成為有思維的人。因此，他期許這些節目一起為這些目標努力。
「台灣教育向前行」系列，總共有六個節目，分別是：
■「快樂上學去」；由知名歌手許景淳主持，以國小學童與家長為對象的，提供孩子美的經驗；
■「教育好伙伴」：由台北市家長協會理事長詹智慧主持，以家長為對象的，幫助家長參與教育；
■「教育新航線」：由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象的，提供教師新點子；
■「教育e 點靈」：由人本教育基金會執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策；
■「發現新校園」；由教育廣播電台主持人王欣欣主持，以中等教育階段學生為對象的，介紹各大專院校科系特色。
看到豐富的內容，關心教育的你是不是也心動了，想一探究竟呢？「台灣教育向前行」系列節目將於2002年1月1日於教育廣播電台開播，歡迎收聽。詳細內容、播出時間請按more。
收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1
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