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2002人本教育電子報
     
  | |出刊日期03 /14(四)
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台灣教育現場新紀元
《教學創新獎》
全國徵選活動

九年一貫的舞台已經搭好,
誰來創新教學?
落實「教學創新九年一貫」
政策

【徵選辦法】

■主旨
「教學創新,九年一貫」的
課程改革,亟需具體可行的
教學範例,以充實其實質內
容;為促成各界共同參與,
落實教改理想,特舉辦「教
學創新獎」徵選創新教案,
並限定為「單元教學」,
以利推廣。

■ 徵獎對象
公私立中小學校長、主任、
老師、家長、文化工作者及
其他具創意的社會
人士

■參選教案請寄:
106台北巿大安區羅斯福路三
段277號7樓A室,人本教育文
教基金會 教學創新徵選小組
收,或寄E-mail:
jn66@hef.org.tw,請附作者真
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     九年一貫創新教學得獎教案 上網囉!
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            NEW!
        
4月14台北人本之友會
      
邀請陽明大學神經科學研究所洪蘭教授
        講題「腦‧科學‧教育」
           
→詳見下方
     

     ◆來聽【台灣教育向前行】系列廣播節目
       
  給你向前邁步的知識與力量!
           
→詳見下方

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教育新聞
國中生考試減量北市帶頭
法務部:影印重製違法學生應自重

法令逾時 開放大陸出版品近期將修法


主題文章
—塗鴉畫冊

糞便,歡愉的物質
◎藍劍虹

四歲左右的琪琪,逕自以畫筆沾著濃濃的顏料,隨意塗抹起來。
重複攪拌、混色過度,那是孩子較少使用的暗色調。
大孩子們發難了:「老師,你看琪琪!她在亂畫。」
「不會啊,我覺得很漂亮,你看有好多種顏色,變化很多。」
反問他們:「你們調得出這種顏色嗎?」
大孩子們說:「我才不要去調那種像大便的顏色!」

 忘記當時是上什麼課了,四歲左右的琪琪,沒有描繪當日的主題,逕自以畫筆沾著濃濃的顏料,沒有什麼形象地,隨意塗抹起來。運筆不徐不急地攪拌不斷加入的顏色,彷彿那張畫紙是個調色盤,色調變化逐漸多了起來,我看得有點入迷。倒是其他比較大的孩子,提醒我說:「老師,她在畫什麼?」我不想讓他們干擾了這小女生,用話把問題擋回去。

 顏料不斷地加入,塗抹的面積愈來愈大,色調的變化愈趨繁複,琪琪畫得更投入,運筆變得快慢不一,部分色彩也因重複攪拌、混色過度而顯得晦暗起來,那是孩子較少使用的暗色調,但是琪琪反而更無忌憚地大筆的塗抹,幾乎畫滿了整張畫紙,有些顏料更溢出到桌面。

 那些大孩子其實都沒有停止觀察琪琪的一舉一動,現在他們確信琪琪是在亂畫一通了。最大的女生發難了:「老師,你看琪琪!她在亂畫。」語氣堅定且帶著指責。她的指責聲顯然干擾了琪琪,儘管她的動作依然持續著。看來,我得出面替琪琪辯護了。

 我先說她還小啊,不會畫像你們那種畫啊,希望藉此喚起他們一點同情弱小者的心情。是有點效果,指責的語氣緩了,也不再指向琪琪本人了。但是,他們依然沒有辦法接受這樣一張圖。他們把焦點放在圖上,說那種顏色髒死了,其他人也附合著。我改口說,不會啊,我覺得很漂亮,你看這裡面有好多種顏色,變化很多,還反問他們:「你們調得出來這種顏色嗎?」我說的是實話,可是我知道這話說服不了他們。他們加強火力,反擊說:「我才不要去調那種像大便的顏色。」「大便」一字一出,馬上引來笑聲,氣氛變得輕鬆了,其他人也紛紛圍過來看像大便的畫,邊看邊笑。琪琪似乎被笑聲感染了,並無怒意,又繼續畫了。

 我不怎麼甘心。過了一陣子,我看琪琪畫得不那麼起勁了,因為顏色過度的混合已經無法出現新的色調。我便建議她,扔掉畫筆,直接將水彩從錫管中擠出畫在圖上。新鮮的顏色滴落在原本晦暗色調上,對比映照下,顯得特別的亮麗。這個動作吸引了其他孩子,紛紛圍了過來,他們看到對比下的亮麗效果無不發出驚奇之聲。我向他們解說了為什麼色彩會如此動人明亮的原因之後,讓他們回座。他們不說話,忍不住看著琪琪擠滴著水彩。

 沒多久,有人按捺不住了,是那個大女生。她問:「老師,我可不可以像琪琪那樣畫?」我心中竊喜地回答:「可以啊。」馬上地,其他人也要求跟進。他們拿了新的畫紙,就學琪琪那樣塗抹起來。但是沒多久他們就發現,事情沒有那麼簡單:他們過於心急,只用了黑、白和少數幾個顏色,這樣是調不出豐富的色調變化的,攪拌混合的時間更是不足。

 那個大女生邊調邊看琪琪的畫,比較著兩者的差異,同時問我:「老師,那種像大便的顏色怎麼調啊?」我笑著說:「我早就跟你說過了,這種顏色是不容易調的。」有個急躁的男生,乾脆又拿了張白紙,直接就擠起水彩了。這真是個現成的反證,他們也都看出來了,沒有下面那層像大便的暗色調,顏色是凸顯不出來的。

 在書店翻看到一本糞便的百科全書,回想起上述這堂調製大便顏色的課。書中實景拍攝了從人到孔雀、貓熊、豹、獅子、大象、老鼠等數十種糞便,軟硬乾濕都有。這讓我想到文藝復興作家拉伯雷(Rabelais)的《巨人傳》中充斥著屎尿成河的場景:巨人的一泡尿可以淹死「二十六萬零四百一十八個人」和「大便、糞…狼糞、兔糞、鳥糞、鹿糞、乾糞、硬糞、羊糞」等十幾種糞便一起拋擲的壯觀場面。1有了「糞便奇觀」的書,再搭配著《巨人傳》,我們又重新上了一堂調製大便顏色的課。整堂課哄笑不斷,差點翻了屋頂,當顏料從錫管中擠出時,笑聲便從孩子口中爆出…。

 研究拉伯雷與狂歡節的俄國美學家巴赫金(M. Bakhtin)說的一點也不差:「糞便是歡愉的物質。」其實每個老師都知道,「大便」是製造笑聲的最好材料。巴赫金還指出在拉伯雷那裡:「糞便與生育力和肥田力聯繫在一起…肉體在世時把糞便獻給土壤,糞便就像死者的身體一樣,肥沃著土壤」,糞便激起的歡笑是以一種「詼諧方式將墳墓與分娩集於一身。」

 是的,明亮、歡愉的色彩必自從那糞便般晦暗的色調中誕生出來,而如果有人不小心將紙對折,再打開後,我們會發現那明亮的色已然羽化成燦爛的蝴蝶或是一張臉,自腐朽中昇起。

註1:參見《拉伯雷研究》;巴赫金;河北教育出版;p.199-200。拋擲糞便是狂歡節慶中的一項儀式。
註2:同上註。


本文取自《人本教育札記》第151期,歡迎讀者參閱。
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教育

國中生考試減量北市帶頭

為了落實教學正常化,台北市政府教育局最近行文各國中,要求學校考試減量,早自習、午休、假日隔天都不能考,日常考查每科每周最多一次,一天內施測科目不得超過兩科;定期考查部分,每學期以兩次為原則。…(民生報03/14

法務部:影印重製違法學生應自重

臺中檢調單位大舉查緝各大學附近影印店代印原文教科書的行動,已成為繼去年成功大學MP3事件後,又引發校園爭議的話題,法務部長陳定南表示,大學生是國家社會的中堅分子,更應該遵守國家的法律;教育部政務次長范巽綠呼籲學生應尊重智慧財產權,勿因貪小便宜而將原文書整本複印,以免吃上官司,同時,學校教授最好在開學前先開出書單,方便書商大批進書,以降低學生購書成本。(中央日報03/14

法令逾時 開放大陸出版品近期將修法

新聞局長葉國興昨日上午在立法院備詢時指出,禁止大陸出版品進口、販賣是過時的法令規定,但進口大陸書籍也必須考量國家安全、民眾以及出版業者的權益,由於涉及層面甚廣,新聞局將於本周內邀集出版商以及專家學者研討對策,並於兩周內提出修法方向。…(中央日報03/14

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四月份台北場「人本之友會」精彩活動預告

特別邀請陽明大學神經科學研究所洪蘭教授

蒞臨演講「腦‧科學‧教育」

◎ 時間:民國91年4月14日下午二點到五點
◎ 地點:台北市新生國民小學禮堂(台北市新生南路二段36號)

要請您加入-瞭解教改,關懷台灣的「人本之友會」
人本之友會是為「人本之友」所舉辦的活動,最重要的目的在於凝聚關懷台灣教育的力量!
會中將:
■報告人本教育基金會工作近況
■ 提出人本未來推動教育改革的方向
■ 邀請長期關注台灣教育文化的社會賢達、專業人士進行專題演講
■ 互相交流,掌握社會脈動,匯聚教改資源。

如果您已經是人本之友,更希望您能夠介紹新朋友給我們認識。
凡是現在入會、續會或介紹新朋友入會,都能夠優先參加四月的人本之友會。
現場座位限500名,憑卷入場,請及早預約。

歡迎電洽:02-23642952

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

 「台灣教育向前行」系列,總共有六個節目,分別是:
「快樂上學去」;(週一到週五07:30~08:00)由知名歌手許景淳主持,以國小學童與家長為對象的,提供孩子美的經驗;
「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市家長協會理事長詹智慧主持,以家長為對象的,幫助家長參與教育;
「教育新航線」:(週一到週五18:00~19:00)由森林小學校長朱台翔主持,以教師為對象的,提供教師新點子;
「教育e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長認識教育政策;
「發現新校園」;(週六、週日22:00~23:00)由教育廣播電台主持人王欣欣主持,以中等教育階段學生為對象的,介紹各大專院校科系特色。

 看到豐富的內容,關心教育的你是不是也心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」!

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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關心教育, 思考教育, 改革教育
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