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2002人本教育電子報
     
  | |出刊日期03 /21(四)
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活動訊息

NEW!台北人本
春季活動員培訓課程
生命就該「動」起來
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NEW!台北人本
「數學想想」
創新師資培訓

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2002
教育領航員培訓
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新竹人本
「給孩子幸福的能力」
成長團體
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新竹人本
「疼惜自己寶貝孩子」
單親家長讀書會
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台中海線社區公民大學
91學年度第一學期課程表
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《家裡的森林小學》
要出第二輯了
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高雄人本
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《數學想想》創新教學
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北縣三重青少年館
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創刊12年,
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《人本教育札記》
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台灣教育現場新紀元
《教學創新獎》
全國徵選活動

九年一貫的舞台已經搭好,
誰來創新教學?
落實「教學創新九年一貫」
政策

【徵選辦法】

■主旨
「教學創新,九年一貫」的
課程改革,亟需具體可行的
教學範例,以充實其實質內
容;為促成各界共同參與,
落實教改理想,特舉辦「教
學創新獎」徵選創新教案,
並限定為「單元教學」,
以利推廣。

■ 徵獎對象
公私立中小學校長、主任、
老師、家長、文化工作者及
其他具創意的社會人士

■參選教案請寄:
106台北巿大安區羅斯福路三
段227號9樓,人本教育文
教基金會 教學創新徵選小組
收,或寄E-mail:
jn66@hef.org.tw,請附作者真
實姓名及通訊方式。

■其他相關資訊
如稿酬版權等,
請連結人本網站

■教案參考
第一階段得獎教案已上網,
歡迎至人本網站上參考

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人本相關網站

| 人本教育基金會 |

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(史英老師主持)

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     九年一貫創新教學得獎教案 上網囉!
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       《創新教學獎》徵獎活動辦法

            NEW!
        
4月14台北人本之友會
      
 邀請中央研究院副院長曾志朗教授
        講題「腦‧科學‧教育」
           
→詳見下方
     

     ◆來聽【台灣教育向前行】系列廣播節目
       
  給你向前邁步的知識與力量!
           
→詳見下方

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教育新聞
多元入學 今年考後將全面檢討
許多國立大學晉用殘障人士比率不高 教長:將提醒未達規定學校


主題文章
—好書好讀


訪Taiwan News雜誌社社長、總編輯
楊憲宏讀《胡桃裡的宇宙》

整理◎翁舒玫、盧玲穎

《胡桃裡的宇宙》,作者物理學家史蒂芬‧霍金(Stephen Hawking),英國劍橋大學盧卡司數學講座教授。1988年出版的《時間簡史》,風靡全球,長期佔據了英美排行榜的暢銷書,而剛在台灣出版的《胡桃裡的宇宙》,則又一次要帶領讀者進入對宇宙的無窮想像。

 《胡桃裡的宇宙》是一本闡述--對無限時間與空間的可能維度的定義。作者史蒂芬‧霍金提出一種想法,或許我們現在感覺到的具體生活,在整個宇宙裡不過是一層薄膜。就像我們用顯微鏡看的世界,雖然一層薄薄的皮毛上面有那麼多的細菌生活在裡面,但是大尺度看起來,那只是一張膜,即使裡面有大千世界。

一本保證讀不懂的書

 聽完這樣的解釋,讀者一定依舊感到疑惑,不懂上面那段文字的意思。那就達到我介紹這本書的目的,我會介紹《胡桃裡的宇宙》,其實並不因為大家會看懂,而是因為大家可能看不懂。

 在讀之前你要先知道,我們一定通通看不太懂。如果你心裡有疑惑,想知道為什麼要介紹看不懂的書給大家?那麼我要問,為什麼看書一定要看懂?通常介紹一本大家「讀得懂」的書,能開闢的並不是知識的境界與界線,還是在我們能認知的領域範圍內,只是我們還沒有機會接觸到。但是《胡桃裡的宇宙》並非如此,它在開發一個dark side,就是一個黑暗的、完全不知道的部份。

 我常常跟朋友說,如果你可以確認一件事情「你不知道」,那你其實可以算「知道」,因為你知道你自己不知道。這件事就是「知道」的開始,已經打破零了,要開始努力知道。但是有一種情況是,你連知道的機會都沒有,《胡桃裡的宇宙》,就是要告訴人們一些可能連「知道」的機會都沒有的想像。

怎樣的狂想,都不夠狂

 讀史蒂芬‧霍金的書很愉快,會有「原來事情是可以這樣想的」的感覺。當我在讀其他的科學書時,常常會想:為什麼事情要是這樣,而不是那樣?但是我們不敢講出來,因為不是所謂的專家,擔心講出來被人家笑。但是我常可以從他的書裡看到驚喜:「原來他也這樣想啊!」這是非常令人高興的事情。

 史蒂芬‧霍金一直在告訴我們一件事情,就是再怎麼樣的狂想,都不夠狂。其實宇宙,遠比我們想像的更狂,那是一個充滿各種可能的空間。目前我們在讀的一些物理定律、科學公式等等,似乎放諸四海皆準,但是,如果把這些想法放諸宇宙,可能是不準的。書裡引用了「不確定原理」,告訴我們很多常見的公式、定律,常要仰仗很多條件才會成立,而這些條件,可能在換了一個時空後就不一樣了,定理就可能改變。

 一個簡單的例子是,有一個人活在平面的二維空間裡頭,只要我們在這個人的旁邊畫一個四方框,這個人就會被圍住、出不來;但是活在三維空間的人,一往前跨就出來了,就因為時空超過原來的二維,很多條件改變,定理也就不一定是絕對的。

 所以,你怎麼知道現在很多我們想不通、無解的問題,會不會因為多一維,就有很簡單的解法?從三維、或是四維的空間,人就可以看出二維的、或一維空間的侷限性,多一維以後就無限寬廣。

自在探索整個宇宙

 能夠在書中引領讀者探索,無限未知世界的史蒂芬‧霍金,其實是一位坐在輪椅上,也沒有辦法說話的人。他從20來歲時得到運動神經細胞症(ALS)後,就無法控制肌肉,必須依賴輪椅行動,而且要透過聲音合成器與人溝通。可以說,他有非常好的頭腦,但似乎放在一個不對的身體裡。對他來說,寫下每一個字、要表達清楚,都很不容易。但他仍舊一直想跟大家溝通他的想法。最早出版的《時間簡史》,是他的隨手筆記,隨後整理出版。

很多時候我會覺得讀他的書,像是讀一個外星人,因為他的思維模式跟一般人太不同。這或許跟他的身體狀況有關,他長期被禁錮在一個很侷限的身體裡,但是大腦卻無限發展;因為身體走不動,所以大腦走更遠。可以說他是自我教育很成功的人,在肉體上受到重重限制,在心靈上自由自在探索整個宇宙。

 這樣的史蒂芬‧霍金,給人很大的鼓勵。他雖然手腳不靈活,五體不滿足,但是突破整個人類知識範圍的思考,他是當代第一人,是世界上最重要的科學家之一,整個世界,都在聽他講宇宙是怎麼開始的,以及我們要往哪裡去。

 我喜歡看他的書,是因為會感覺到--因為肉體被壓縮,而得到更自由的心靈的由衷喜悅。

編按:本篇內容取材自教育電台《教育新航線》節目,由森林小學校長朱台翔主持,每週一~四晚間六點~七點播出。
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教育

多元入學 今年考後將全面檢討

我國生物奧林匹亞競賽選拔國家代表選手爆發弊案,昨天引發立委員抨擊多元入學方案實施後,認為造成入學機會不平等,連考生報名費用也十分可觀;教育部長黃榮村答詢指出,今年大學、高中招生考試結束後,將全面檢討多元入學方案;大學辦理推甄、申請入學報名費被批為太昂貴一事,也會與大學校院研商調降報名費。…(民生報03/21

許多國立大學晉用殘障人士比率不高
教育部長:將提醒未達規定學校

教育部長黃榮村昨天表示,對很多國立大學晉用身心障礙人士的比率沒有達到規定一事,將發文給各大學,鼓勵大學校院晉用身心障礙人士,對沒有達到規定的學校也將給予提醒。…(國語日報03/21

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四月份台北場「人本之友會」精彩活動預告

特別邀請中央研究院副院長曾志朗教授

蒞臨演講「腦‧科學‧教育」

◎ 時間:民國91年4月14日下午二點到五點
◎ 地點:台北市新生國民小學禮堂(台北市新生南路二段36號)

要請您加入-瞭解教改,關懷台灣的「人本之友會」
人本之友會是為「人本之友」所舉辦的活動,最重要的目的在於凝聚關懷台灣教育的力量!
會中將:
■報告人本教育基金會工作近況
■ 提出人本未來推動教育改革的方向
■ 邀請長期關注台灣教育文化的社會賢達、專業人士進行專題演講
■ 互相交流,掌握社會脈動,匯聚教改資源。

如果您已經是人本之友,更希望您能夠介紹新朋友給我們認識。
凡是現在入會、續會或介紹新朋友入會,都能夠優先參加四月的人本之友會。
現場座位限500名,憑卷入場,請及早預約。

歡迎電洽:02-23642952

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

 「台灣教育向前行」系列,總共有六個節目,分別是:
「快樂上學去」;(週一到週五07:30~08:00)由知名歌手許景淳主持,以國小學童與家長為對象的,提供孩子美的經驗;
「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市家長協會理事長詹智慧主持,以家長為對象的,幫助家長參與教育;
「教育新航線」:(週一到週五18:00~19:00)由森林小學校長朱台翔主持,以教師為對象的,提供教師新點子;
「教育e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長認識教育政策;
「發現新校園」;(週六、週日22:00~23:00)由教育廣播電台主持人王欣欣主持,以中等教育階段學生為對象的,介紹各大專院校科系特色。

 看到豐富的內容,關心教育的你是不是也心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」!

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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關心教育, 思考教育, 改革教育
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