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2002人本教育電子報
     
  | |出刊日期03 /22(五)
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活動訊息

NEW!台北人本
春季活動員培訓課程
生命就該「動」起來
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NEW!台北人本
「數學想想」
創新師資培訓

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 來聽
【台灣教育向前行】
系列廣播節目
 
給你向前邁步的知識與力量
→詳見下方
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新竹人本
「給孩子幸福的能力」
成長團體
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新竹人本
「疼惜自己寶貝孩子」
單親家長讀書會
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台中海線社區公民大學
91學年度第一學期課程表
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《家裡的森林小學》
要出第二輯了
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高雄人本
父母講堂
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《數學想想》創新教學
數學教材--->>more

免費全文瀏覽
http://www.91.com.tw/
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北縣三重青少年館
徵求公益團體會訊、期刊
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教改時代
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人本教育札記

創刊12年,
領導教育新思潮、
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台灣教育現場新紀元
《教學創新獎》
全國徵選活動

九年一貫的舞台已經搭好,
誰來創新教學?
落實「教學創新九年一貫」
政策

【徵選辦法】

■主旨
「教學創新,九年一貫」的
課程改革,亟需具體可行的
教學範例,以充實其實質內
容;為促成各界共同參與,
落實教改理想,特舉辦「教
學創新獎」徵選創新教案,
並限定為「單元教學」,
以利推廣。

■ 徵獎對象
公私立中小學校長、主任、
老師、家長、文化工作者及
其他具創意的社會人士

■參選教案請寄:
106台北巿大安區羅斯福路三
段227號9樓,人本教育文
教基金會 教學創新徵選小組
收,或寄E-mail:
jn66@hef.org.tw,請附作者真
實姓名及通訊方式。

■其他相關資訊
如稿酬版權等,
請連結人本網站

■教案參考
第一階段得獎教案已上網,
歡迎至人本網站上參考

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人本相關網站

| 人本教育基金會 |

| 人本教學工作坊 |
(史英老師主持)

| 人本BBS站入口1 |
(註冊>>社會/社會>>hef)

| 人本BBS站入口2 |
(註冊>>人文/社會>>hef)

| 人本教育電子報過期檢索 |

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     九年一貫創新教學得獎教案 上網囉!
         連結到這裡,就可以看到!
       《創新教學獎》徵獎活動辦法

            NEW!
        
4月14台北人本之友會
      
 邀請中央研究院副院長曾志朗教授
        講題「腦‧科學‧教育」
           
→詳見下方
     
    
          ◆台中人本
         2002
教育領航員培訓
     (A)數學想想與補救教學義工培訓-->>more
     (B)中部森林育活動員培訓--->>more

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教育新聞
北市高中職博覽會明登場
成大天文台啟用尋星


主題文章
—新聞評析


懷念過去與展望未來
◎馮喬蘭(人本教育基金會副執行長)

 這次中學生生物科奧林匹亞競賽弊案,引起社會許多關注。由於只要能夠在國際性的奧林匹亞競賽獲獎,就能夠保送大學,因此,除了質疑競賽本身的公平性之外,更有人擔心這類競賽與升學的掛勾,一定會導致競賽變質?! 因著這樣的焦慮,不少人延伸對於多元入學方式的質疑,而對未來感到沉倫。

 這樣子的思考,可以由前一陣子在某大報社論上,出現「懷念聯考」的社論標題看得出來。大部分的人十分擔心,如果不用『客觀的』紙筆測驗成績為唯一錄取學生的依據,而讓主觀的面談、評選,甚至『不在課本範圍內』的各項競賽、科展在升學競爭裡攪局,實在『不公平』。因為學生的實力與性向表現,將很容易由『家裡有沒有辦法』、人情關說的影響力,來決定。

 如果從另一個角度思考這次事件的爆發,可以說,過去(聯考時代)參加推薦甄試或保送的權利,原則上只有更少數的孩子,也只有少部份人會知道「裡頭」發生什麼事情,即使有弊端,也少有人正視、監督。但是由於目前制度的改變,有更多的孩子參與推薦甄選、或申請入學,所以有更多人關心制度可能的弊端,有更多隻眼睛,在看這樣的制度如何被執行。所以也許,過去也發生,現在也發生的事情,有更多的機會被看到、被說出來,因而被監督、修正。這就是一個更開放、更進步的可能。

 然而另一個的問題是,為什麼不就通通使用聯考就好,還要有徵選入學的方式呢?事實上,目前的多元入學新方案,不只是個制度(形式)的改變。尤其是大考的理念由「篩選」、「排名」進步為考出學生基本學力。由於僅是測出「基本能力」,出題不需負擔淘汰一定比例學生之功能,而是,只要在各科能力上,達到其能力基準者,都要能得到相當的「級分」。也因為是測能力,而不是測「背了多少東西」,題型也都以理解入手,是要測「懂」了沒,而非「背」了幾本。從去年的國中基本學力測驗、與今年的大學學科能力測驗,都可以看得出。

 而大家最常講的「管道太多、太複雜」,事實上,是為了尊重不同學生發展特質、不同的科系舉才需求,而提供的多元選擇。困難的是,習慣聯考的我們,最能分得出的不同,約莫便是「分數高低」的不同,而非「能力取向」的不同。於是,對我們來說,沒有選擇的問題,因為,就習慣上,通通要選,然後在各個管道中拼個「高下」。「徵選入學」希望能為不見得是通才,卻有專才的學生,提供入學管道;也為學術願景有規劃藍圖的科系,提供尋找合作學生的機會。現在有一部分人,仍是將它當成「提前入學」的管道,這倒無妨,透過這個機制的繼續存在,我們漸漸能練習、發展「選擇的能力」。

 一般人認為,我們的整體社會水準不到那個程度,沒有能力面對「多元」與「開放」,不如回歸從前。這是要求我們回到戒嚴的意思-就是,還沒有能力民主,就不要民主。然而,能力從來不是一整塊,突然被我們吸納進來,我們便成了有能力的人。就如同孩子的學習,如果沒有做與修整發展的機會,她的爬行不會突然轉成為奔走。目前的多元入學新方案,初步帶動了考試與教學的改變,也讓孩子有學習自主與選擇的機會。但它的更臻完善,是透過人與制度的交互作用,彼此的進步,最後才能讓環境慢慢改變。

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教育

北市高中職博覽會明登場

 為了讓國中生了解各高中職特色,提供升學參考,臺北市政府教育局明天起兩天在中正紀念堂廣場,擴大舉辦第二屆高中高職博覽會,歡迎師生及家長踴躍參加。 活動規畫有高中教育館、技職教育館、特殊教育館、體衛教育館等主題館,將透過靜態資料展示及動態活動表演,展現各校設置的類科、特色及辦學成果。…(國語日報03/22

成大天文台啟用尋星

 南部的民眾有福了!成功大學天文台昨天上午啟用,未來除了扮演成大師生教學研究之用,也將開放部分時段給其他學術機構使用。未來在不影響教學和研究的前提下,成大天文台將結合臺南地區天文社團如天文協會、社區大學等,不定期舉辦觀星活動,同時主動邀請社區民眾參與。三月二十三日和二十四日兩天晚上七時到九時,成大天文台將開放供民眾參觀。…(中央日報03/22

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四月份台北場「人本之友會」精彩活動預告

特別邀請中央研究院副院長曾志朗教授

蒞臨演講「腦‧科學‧教育」

◎ 時間:民國91年4月14日下午二點到五點
◎ 地點:台北市新生國民小學禮堂(台北市新生南路二段36號)

要請您加入-瞭解教改,關懷台灣的「人本之友會」
人本之友會是為「人本之友」所舉辦的活動,最重要的目的在於凝聚關懷台灣教育的力量!
會中將:
■報告人本教育基金會工作近況
■ 提出人本未來推動教育改革的方向
■ 邀請長期關注台灣教育文化的社會賢達、專業人士進行專題演講
■ 互相交流,掌握社會脈動,匯聚教改資源。

如果您已經是人本之友,更希望您能夠介紹新朋友給我們認識。
凡是現在入會、續會或介紹新朋友入會,都能夠優先參加四月的人本之友會。
現場座位限500名,憑卷入場,請及早預約。

歡迎電洽:02-23642952

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

 「台灣教育向前行」系列,總共有五個節目,分別是:
「快樂上學去」;(週一到週五07:30~08:00)由知名歌手許景淳主持,以國小學童與家長為對象的,提供孩子美的經驗;
「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市家長協會理事長詹智慧主持,以家長為對象的,幫助家長參與教育;
「教育新航線」:(週一到週四18:00~19:00)由森林小學校長朱台翔主持,以教師為對象的,提供教師新點子;
「教育e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長認識教育政策;
「發現新校園」;(週六、週日22:00~23:00)由教育廣播電台主持人王欣欣主持,以中等教育階段學生為對象的,介紹各大專院校科系特色。

 看到豐富的內容,關心教育的你是不是也心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」!

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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關心教育, 思考教育, 改革教育
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