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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2002/07/02》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 教育論壇 期末閱卷的震撼與省思
◎ 教育論壇 大家一起來搶錢
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◎ 教育論壇 期末閱卷的震撼與省思
交白卷還振振有辭 不點名就不來上課 時代……果然變了
文■陳徵毅
期末考結束，接著便是結算本學期總帳的時刻，由於去年發生過一件極不愉快的事件，今年格外小心：財金系一位楊×翔同學，期中考成績73分，被我誤記為57分，因他有一題答於題目之下，字跡太小使我忽略，發考卷時，楊君請求更正，只是未在成績冊上及時更正。成績交到教務處，他自覺平時作業按時繳交，期中末考也不差，為何被當，便要求複查成績；初審被否決，二審全票通過，救了一個即將面臨退學邊緣的學生，內心至感快慰。誰知校方竟以程序有瑕疵，給予我申誡一次的處分，成為我在此校服務27年的白璧之瑕，不過我自認擇善固執，問心無愧。
檢閱本學期7班（450人）學生的考卷，猶如在洗三溫暖，期末考比期中考進步達4、50分者大有人在，而退步達6、70分者亦不乏其人。最令我吃驚的是音樂系的許同學和服設系的婁、林二位同學，豎起白旗交了白卷，簡直是我任教45年來的一大恥辱。難道這是我退休前一年所獲得的最佳禮物？害得我三天三夜粒米未進、滴水未飲，差點陷於虛脫狀態。許同學還振振有辭地說：「我因系裡活動太多，所以無暇來上課。」我想告以：「這是什麼歪理，專業科目重要，社團活動重要，通識科目就無關緊要嗎？明年捲土重來吧！」
旅居紐西蘭近10年，今年方返國就讀大學的吳同學，自覺先天不足，格外下功夫苦讀，她的中國哲學成績欣然過關，令她喜出望外。而音四的蕭同學近日已考取師大音研所，總算低空飛過，否則，麻煩可大了。
批完考卷，核算了成績，我有幾點感觸：
以君子之心度小人之腹
我素來認為大學生應能自律自重，回想30年前在師大就讀時，教授從不點名，同學絕不輕易蹺課，像教文字學的魯實先教授，課堂還擠滿外校來旁聽的學生。如今的大學生不逼不點就不理不睬，投機取巧者有之，偷雞摸狗者有之，行險僥倖者有之，令你感到懊惱萬分。
苦肉計失靈
有些同事以簽名代替點名，有些則出之以霹靂手段，缺課3次即予除名；全班5人不到，立即停止上課。我覺得如此作法未免有失與人為善之初衷，我採取見機行事的作法，一見學生空位太多，便來個即席小考，比如我寫出：「拭目憑欄□，柔風拂面□；鶯花爭嫵□，詩酒鬥清□。」（四個空格應填「久」，「吹」，「媚」，「奇」。）每句句末的填字，若非實力充足，很難過關。起先頗具嚇阻作用，但久而久之學生逐漸趨於麻木。
高低起伏落差之大令人嘆為觀止
昔人有言：學如逆水行舟不進則退，確為顛撲不破之至理名言。一般而言，學習到了某一階段，便會出現高原現象，很難升高，但也不至於下降，可能由於服設和媒傳系學生忙於設計方面作業，抽不出時間讀國文，致使國文成績一落千丈也未可知。起落最大的是服一乙的邱同學，期中考得85分，期末考只得15分，退步70分；媒傳一詹同學，期中考得81分，期末考只得24分，退步57分；而音三的許同學期中考得62分，期末考交白卷，也令人咋舌不已。
出現3個零分，猶如三根刺，刺中了我的心窩，推究原因，可能由於我未能堂堂點名，有失職守；其次，題目出得太難，既要他們寫出詩詞的主旨，又要指出作法和特色，而填字題為「喜雨」，出自江兆申的詩作，可能難度稍嫌高了些；好在我適時來個補救措施，著其另以「喜雨」為題作一首五七言長短句以資彌補，否則，被當者可能超出預計許多。
今後我應倣效40多年前中師國文老師呂正元老師的作法，習作批改完後，逐一叫到面前來，詳細說明原委，使其有所體會，不致流於虛應故事之弊端。
不過在草芥之中，偶爾也會覓得一兩顆珠玉，國一戊詩詞課中，林同學和劉同學雙雙以93和91分，名列前茅，我欣喜之餘草就二首七律以資鼓勵：
致林君：
南國高才世所珍，胸懷恬逸性情真。
易安博洽揚千葉，幽栖淵深惠萬民。
筆底詩成澄俗慮，清言補袞美絲綸。
南山秋色縈心坎，魚躍鳶飛笑語頻。
致劉君：
綠水青山白雲浮，蓬瀛物候又入秋。
良師益友盈佳興，透竹晨風卻旅愁。
層巒疊嶂絕俗擾，玉潤珠圓笑聲柔。
四時佳興寬天地，心逐煙波渾忘憂。
對於許、婁、林三生之交白卷，我也平添無端的感觸，草擬了一首七律：
拂面南風霖雨隨，與人爭善不嫌遲。
七班學子入門下，慚愧眾稱老教師。
談聖賢書何所事，放懷天地動吟思。
三零紀錄長喟嘆，握管難抒胸臆悲。
我的心境可說比杜工部當年茅屋為秋風所破更複雜、更酸楚。
閒來無事，對7班學生作一比較，也約略參透出一點玄機。總計，平均成績不及格者87人，占19.3％，期中考不及格者109人，占24％；期末考不及格者116人，占25.7％；總平均成績74分，而期末考比期中考進步者189人，占40.6％；退步者217人，占48％。
為使讀者了解各班學生的為學態度及素質高低，特別製作一個簡表供各位參考：
各班國文成績變動表
班別
平均不及格者
期中不及格者
期末不及格者
平均成績
進步者
退步者
日一甲
24
15
12
77
15
47
日一乙
14
10
18
75
22
37
日一丙
18
25
17
73
37
24
日一丁
17
20
22
71
25
35
日一戊
12
17
34
76
14
49
進專一
2
2
0
78
40
9
進一甲
3
20
13
71
30
16
總計
87人（19.3％）
109人（24％）
116人（25.7％）
74分
189人（40.6％）
217（48％）
進專一班多屬離校多年再返校補修學分者，向學的意願較高，不但平均成績78分為7班之首，且期末考未有不及格者，期中考及平時成績各有2人不及格，可能由於對命題趨向未盡了然於心，且作答時間未能善加把握，以致無法作完而失去不少分數。而平時成績可能有幾次公司加班未克到校上課，而出現紅字也未可知。進步最多的是進專一班，而退步最多的是日一戊，可能由於該班的課排在下午第一節，常是熱氣襲人昏昏欲睡之時，故而讀書效率較低也未可知。退步次多的日一甲修的是中國哲學，可能要求學生對宋明理學與現實生活相印證和比較，一時腹笥困窘，而陷於詞窮之境也未可知。
有幾個同學，期中期末保持相同的成績，正是高原現象的表現，倒也不錯，比如室一甲何同學，期中、末考皆為64分；財一乙葉同學期中末考增為72分，陳同學二次皆為67分；財三乙吳同學二次皆為92分，工一甲周同學二次皆為67分；國一甲謝同學二次皆為66分，國一乙李同學二次皆為68分；財一甲吳同學二次皆為89分；保一乙張同學二次皆為84分；進服四乙許同學二次皆為60分，也免於被當之厄運。
孟子曰：「得天下英才而教之，一樂也。」此次學生群中有位鍾孟頻勤學詩詞之外，還學作文章，曾以「還給學生空間」一文，獲登於立報「讀者投書欄」，不失為可造之才，假以時日再加琢磨，可望成為明日文壇之新星。
（實踐大學副教授）