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【南方】呼籲教育部用行動全面落實常態編班 
    回應鹿港國中校務會議集體退席事件(陳胤)
    
┌───────── ■ 南 方 電 子 報 ■ ──── 2002/07/11 ┐
                                 
        讓商業邏輯下失去戰場的理想在網路發聲       
                                 
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======================【今日主題文章摘要】======================

◎ 呼籲教育部用行動全面落實常態編班
  回應鹿港國中校務會議集體退席事件(陳胤)

我們必須正視造成此風波的禍首:「常態編班議題」。據了解,台灣
除了北高兩市與少數都會區學校有落實常態編班外,其餘的大都實施
變態的分段式編班(非純粹的能力編班,夾雜著人情與金權的糾葛),
學生主要壓力的來源,其實在於由此衍伸而來的惡補式不正常教學,
而非前陣子立委諸公們所質疑的「多元入學方案」。



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◎ 感謝蔡晏仁捐款 1000 元。 (6/15)
◎ 感謝知名不具捐款 1000 元。 (6/28)
◎ 感謝柯恬伶捐款 500 元。 (7/2)
◎ 感謝涂建豐捐款 1000 元。 (7/3)
◎ 感謝無名氏捐款 2000 元。 (7/8)

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========================【人文活動訊息】========================

◎(台中)台灣社區重建協會徵才 (7/5~7/15)

◎(台北)台灣北社徵求行政助理 (7/8~8/8)

◎(高雄)尋找台灣百合攝影展 (7/12~9/30)

◎(全國)風中的舞者~台灣百合 (7/14~7/14)

◎(台北)揭開人格特質的神祕面紗 (7/17~7/17)

◎(台北)奇妙的昆蟲世界 (7/17~8/7)

◎(台東)蘭嶼生態文化體驗活動 (7/20~7/21)

◎(全國) 2002 年國際衛生醫療合作與發展領導人才培訓營 (8/1~8/3)

◎(宜蘭) 2002 外台布袋戲匯演活動-【金牌殺手之黑社會大車拼】 (8/2~8/2)

◎(花蓮)北區鄉土文化導覽研習營--花蓮海岸鄉土文化研習營 (8/16~8/18)

◎(台北)第四屆大專學生工商研習營 (8/17~8/18)

※ 以上活動訊息請至 http://www.esouth.org/sccid/union.html
閱讀詳細資料



==========================【人文通訊】==========================

◎「民間監督總額預算聯盟說帖」

(台灣醫療改革基金會)

7 月 1 日健保局將正式實施醫院總額預算制度,但是此制度可能引
發醫院採取篩選病人、干預醫療專業、精簡資源等種種不利民眾、弱
勢病患、醫事人員權益的作為,衛生署雖準備了部分配套措施,獨缺
「品質確保方案」執行時程,此舉將使原本立意良好的醫院總額制度,
在未見其控管健保財務效果之前,就先傷害了民眾的醫療權益。

基於此,台灣醫療改革基金會和關心民眾醫療品質與弱勢病患權益的
民間團體,決議組成「民間監督總額預算聯盟」,設立「民間總額預
算申訴管道」,全力監測醫院總額預算制度對民眾、病患和醫事人員
權益的可能傷害。除邀請所有關心的民間團體參與連署,讓政府、健
保局及醫院正視民間的聲音與作為外,並期望透過申訴管道所監測到
的社會事實,能回饋檢討總額預算制的運作。

※ 本訊息詳情,請參閱
  http://www.esouth.org/sccid/comm/20020708-1.htm



◎ 反對新自由主義全球化之亞太動員

(PPAN)

包括「瞄準南半球」(Focus on the Global South)等組織發起一項
動員聚會,討論亞太地區反新自由主義全球化的區域動員,並且同時
籌畫明年元月將在印度海德拉巴舉辦的第一屆亞洲社會論壇。聚會將
在曼谷進行三天,從八月十日到十二日,正好是「世界稅會論壇國際
議會」在曼谷舉辦之前,因而這是一個好機會讓國際議會的成員可以
跟亞太地區的社會運動工作者見面互動,並藉此機會能夠將亞太地區
所關注的焦點議題帶進國際議會的議程。

※ 本訊息詳情,請參閱
  http://www.esouth.org/sccid/comm/20020708-2.htm



◎ 鹿谷老人食堂有困難了
◎ 搶救港口國小陳情書
◎ 紀念抗日暨台灣光復列車誠徵義工
◎ 全球華人社會公民參與國際研討會
◎ 以藝術反擊戰爭、展現和平,一次無國界的藝術節
◎ ㄚ貓ㄚ狗與ㄚ豬大專聯盟種子培訓營
◎ 華山火鼓會國際連署需要你
◎ 邵族公有祭場仍將面臨拆除之命運!
◎「香港學運經驗」座談會
◎「台北市自主學習實驗計畫」期末學習展示會
◎「文化」或「傳統」都不應成為暴行藉口
◎「社區教育與農村發展」工作坊—農村型社大的定位與展望

※ 以上人文通訊請至
  http://www.esouth.org/comm20020624-0705.htm 閱讀詳細資料



==========================【主題文章】==========================

※以下文章由「陳 胤」提供,不代表「南方」立場。如需轉載,請
直接與提供單位聯絡。若您有不同意見,歡迎您與作者聯絡,或者請
加入南方討論區 http://tw.egroups.com/group/esouth-community
提出您的回應與挑戰。

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標題:呼籲教育部用行動全面落實常態編班
   回應鹿港國中校務會議集體退席事件
作者:陳胤 (river543@ms71.hinet.net) (彰化縣國中教師聯盟聯絡人)
來源:投稿
────────────────────────────────

據報載(自由時報 91/6/29),彰化縣鹿港國中期末校務會議,因常
態編班的議題引發列席家長與老師言語衝突,且傳出一名家長委員對
老師開罵「王八蛋」,並掀桌及拿椅子作勢砸人,造成老師集體退席
抗議事件(聯合報 91/6/29),我們覺得非常遺憾與傷心,對於百病
叢生的國中教育現況。

「常態編班是既定政策,各校應秉持教育理念確實實施。」教育部經
常不斷地宣示,此次風波後,彰化縣教育局長也公開表示:「希望各
校在常態編班的教育政策前提下,以校務會議求取不同意見的平衡點。」
1999 年 10 月 4 日修正通過的「國民中學學生編班實施要點」第二
條也規定:「國民中學各年級一律實施常態編班」。由此可知,常態
編班的政策,在執行面任誰都沒有反對的理由與正當性,除非該法令
有所修改。學理上與配套措施,或有爭議,但也應在理性的原則下公
開討論,而非私下放黑話恐嚇不同意見的對方,「老師若有要求常態
編班,會被家長委員修理!」該校即有此傳言,若屬實,這恐怕涉及
恐嚇罪嫌,檢調單位應主動調查,還校園一個乾淨的空間,讓師生能
安心進行學習活動。

至於,家長教育參與權,本是法令所保障,但「參與」非「干預」,
應循民主程序理性進行,家長代表只是校務會議的一分子而非決策者,
包括校長及教師在內,大家都應學習去接受校務會議的決議,因為,
1999 年 2 月 3 日公佈的「國民教育法修正條文」第十條即規定:
「國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項…..」,故,
有爭議的校務事項,由校務會議經充分討論後,用表決的方式決定是
常態作為,而非該校長所指的「干預學校行政」。再者,若真有家長
委員在會議場合掀桌翻椅,並開罵教師「王八蛋」行徑,此不但非民
主社會應有的作為,恐也涉及「公然侮辱罪」,雖然該校校長事後否
認有「委員罵老師及掀桌砸椅之事」,但從學校九成以上、一百多位
老師的集體退席抗議來看,這究竟是「問題老師」還是「問題校長」
所引起的校園危機?明眼人當心知肚明。

歸根結柢,我們必須正視造成此風波的禍首:「常態編班議題」。據
了解,台灣除了北高兩市與少數都會區學校有落實常態編班外,其餘
的大都實施變態的分段式編班(非純粹的能力編班,夾雜著人情與金
權的糾葛),學生主要壓力的來源,其實在於由此衍伸而來的惡補式
不正常教學,而非前陣子立委諸公們所質疑的「多元入學方案」。再
以民意的角度觀之,反對常態編班的家長,其實是少數,試問,佔三
分之二以上的後段班學生家長誰願意自己小孩成為放牛班學生呢?其
理至明。國中九年一貫教育實施在即,為了避免爭端與教改的成功,
我們鄭重呼籲教育部應主動站出來,化「宣示」為「行動」,至少從
九十一學年度起,逐年全面落實常態編班政策,這樣,各縣市政府與
學校的首長才不會有「先做先死」的莫名恐懼與苟且的心態。

(http://edufire.d2g.com 同步刊出)



======================【主題文章延伸網頁】======================

「全面落實國民中學常態編班」方案及具體績效(行政院)
http://www.ey.gov.tw/planning_old/plan03e1.htm

國中未常態編班中南部最嚴重(陳曼玲)
http://www.cdn.com.tw/live/2001/11/04/text/901104e5.htm

國小常態編班 家長會面臨瓦解(謝梅芬)
http://www.nta.tp.edu.tw/~k2301/1News/2000/5/02.htm

彰化縣落實國中常態編班連署活動(彰化縣國中教師聯盟)
http://activity.ngo.org.tw/event.php?id=2140PHPSESSID=da5c113e22f27306475703f3ba956516&PHPSESSID=da5c113e22f27306475703f3ba956516

由政策執行的觀點論影響國民中學常態編班執行成效的因素及其因應策略(顏國樑)
http://www.epa.ncnu.edu.tw/y/yen.html



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