| 與大自然做朋友 李晚晴 偶然的機會下得知婦女書院要開課了，看個課程表，終於我選定了來潮州上自然生態的課程。 自然生態到底是什麼？只是多學點生物學名特性曾加自然知識嗎？ 上第一堂課時，老師說來上自然生態的課程並不只是為了知道植物、昆蟲、鳥獸叫什麼名字？有什麼樣的特性？最重要的是要了解它們對生態系的影響在那裡？ 課程的安排很多元，包含人文、動植物、特有種…等還安排了戶外教學，讓學員們能深刻體驗與接觸，加深記憶。 上課至今已接近尾聲，使我由以往的一知半解到慢慢能體會老師當初強調的課程目的，能明瞭自然生態間的環環相扣密不可分的關係，也能更細心觀察週邊的一景一物，不再只看物的表相，我想這是我來上課的最大收穫。每回上完課回家後，我就以當天的課程內容和孩子們分享、討論，總希望孩子能在耳濡目染下建立起珍惜土地、愛護自然的觀念。 越了解生態就越憂心，目前存在於生活中的種種現象，很多人只顧及私利，破壞了自然界的生態平衡而不自知一些物種已漸漸消失，必需靠人工繁演後代，當物種消失時，自然界中的食物鏈就會發生斷層現象，使原本能生存的生物面臨生命的威脅，短時間也許不能感觸其嚴重性，但長久下來，人類也會深受其害。 田地土壤被過度破壞，只要下場雨就山崩地裂，土石流成災，不下雨就形成旱災，沒有足夠的植物綠地可儲水，更嚴重的是農藥、抗生素、生長激素的濫用，使我們所食用的魚、肉、海產、蔬果都受到污染，食物中所殘留的毒性慢慢的傷害人體，造成不治之症，問題的嚴重性可想而知。 生態課程讓我們認識了世間萬物自然循環的天命，不可破壞，也不可違背，應該更愛惜這片你、我共同生存的土地，與萬物共生，留給下一代物產豐富、資源充足的美麗淨土。 |