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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2002/09/13》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 他山之石
◎ 沒有挫折的學校
◎ 博士女生秘密札記
一個博士值多少錢（二）
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◎ 他山之石
美國大學生熱衷勞工運動 為運動注入新血
大學生熱心投入 美國勞工運動回春？
編譯■盧永山
在柏克萊加州大學，學生支持由文職員工（clericalworker）發起的罷工；在整個舊金山灣區，學生在一件外包工作（outsource
work）的議題上，與史丹福醫學中心守衛站在同一陣線；在哈佛大學，學生為了讓學校工友有更好的薪資而展開靜坐。
美國大學生正積極參與勞工運動，為那些協助改考卷、清理宿舍和製作學校綿衫的人爭取權益。勞工官員視這股在大學新興的組織力量，為未來勞工運動發展的樂觀徵兆；過去以來，美國勞工運動持續失去會員和影響力。
根據美國勞工統計局的資料，2001年，美國薪資勞工僅13.5％是工會會員，與2000年相若；勞工統計局開始追蹤這項資料的1983年，上述數據曾高達20.1％。
隸屬美國全國總工會（AFL-CIO）的加州勞工聯盟支薪秘書長普亞特（ArtPulaski）指出：「我們?????一個具高度社會意識的新生代。新生代正從『小我（me）』，轉向具服務及正義感的『群我（us）』。」
然而，有些人卻無法確定最近一波的大學學生運動，最後會活絡沒落中的勞工運動。儘管勞工運動的觸角伸向移民勞工、婦女、有色族裔勞工和學生，但沒有多少學生加入工會。
──年輕人樂意加入工會
目前，有關大學生參與工會的程度，統計資料少之又少。而勞工統計局每年按年齡層（從16至24此一年齡層開始）追蹤工會成員所得資料，勉可提供一個精確的圖像。
根據勞工統計局的資料，2001年，16至24歲年齡層的2千萬人口中，有5.2％加入工會，1983年則有9.1％。類似的情況也出現在25至34這個年齡層，2001年，2千7百萬人口中有15.1％加入工會，比1983年的23.1％，減少了8個百分點。
根據美國全國總工會助理研究員彼德哈特（Peter D. Hart）最近的一項調查顯示，願意加入工會的人逐漸增加；當問及是否願意參選工會代表時，58％年齡18至34歲的工人的答案是「願意」。
即便如此，致力於改善矽谷工作條件的「矽谷除蟲」（Silicon Valley De-Bug，網址：http://www.siliconvalleydebug.com）網路雜誌編輯拉傑亞戴夫（Raj Jayadev）說：「勞工運動仍被廣泛地認知為，與年輕人和年輕工人的日常關懷不一致。」
根據拉傑亞戴夫的說法，年輕人更希望在街頭或住家鄰里進行組織動員，處理再發展（redevelopment）或警察暴力等議題。拉傑亞戴夫說，事實上，他們已與自己社區的草根運動結合在一起，有別於前一世代所熟悉的傳統勞工運動。
──改變社會的每顆種籽
柏克萊加州大學勞工研究暨教育中心主任卡蘿薩賓（Carol Zabin）指出，勞工運動正以有別於30年前的方式，在大學校園扮演一個主動的政治角色。
薩賓說，年輕人在政策或教育議題上的組織活動，終將觸及到勞工議題。薩賓說：「對於年輕人而言，他們面臨的挑戰，在於如何與勞工合作，以改變社會。也許這不會是個完美的運動，但他們將會了解到，其中蘊含了改變的種籽。要保持運動潛能的唯一方式，就是讓年輕人找到改變會發生的空間，而不讓他們過於理想化。」
近年來，許多年輕人開始與勞工一起合作。學生也申請參加美國全國總工會所辦的夏日全國工會幹部培訓計劃（union summerprogram），它是一個為期4周的實習課程，目的在於訓練年輕人可以在運動前線組織和動員。今年，有近5百人申請150個名額，此計畫於1996年開辦起，申請人數逐年攀升。
美國全國總工會的「組訓中心（OrganizingInstitute）」計畫，是一個供希望成為全職組織工作者的一套付費訓練課程，也協助安排年輕人進入勞工組織任職。在加州大學洛杉磯分校和柏克萊分校所舉辦的勞工夏日課程，就吸引了數十名大學生和研究生（大部分是少數族裔或移民者後裔）參與，他們希望更了解勞工運動的種種，並與地方工會或社區組織一起合作。
柏克萊加州大學學生詹瑪拉在她8周的暑期勞工實習中，協助組織奧克蘭非裔美國人居家照護工人，本學期她將繼續這項實習。主修政治學的詹瑪拉說：「這項工作給我回饋社區的機會，在參與過程中，我看到自己的另一面。」
──社會需要更多進步運動
但誰來組成工會呢？
參與「組訓中心」計畫的柏克萊加州大學博士班學生盧黛西（DaisyRooks），就被她看到的進步勞工運動所感動。盧黛西自大學畢業，並從事一項低薪和非營利工作後，就與工會一起工作。盧黛西的研究旨趣是，工會在招募年輕組織人所面臨的問題，她說：「原本組織工會是件難事，但此刻時機成熟。在經濟不佳的情況下，我想正可以促使人們在自己的工作崗位上組織工會。」
然而，柏克萊加州大學教育學院講師唐史都華（StuartTannock）指出，當愈來愈多年輕人競相成為工會組織者時，卻沒有多少年輕人在自己的崗位上形成工會。與柏克萊加大勞工研究暨教育中心合作的唐史都華說：「確實有一些令人振奮的發展，但遺憾也不少。勞工運動可以自我安慰地說：『哇，有一些新血加入我們』，但如果勞工運動無法組織新生代的工人，它將不會產生任何影響力。」
（取材自舊金山紀事報）
◎沒有挫折的學校
文■李孟儒
最近有一所新學校成立，引人側目的不只是斥資12億的校園，上學、放學雙B車橫陳，還有全雙語的教學環境，以及一學年不過20萬的學費。想當然爾，這學校什麼設備都有：外籍師資、冷氣教室、光纖網路、戒備森嚴的保全等等，除了「挫折」以外。
一所沒有挫折的學校會是什麼樣子？
◆下課遊戲時，兩位小三的哥倆好吵架了，小老闆指著對方的鼻子說：「你再這樣欺負我，叫我爸爸把你爸爸公司買下來。」
◆老師改考卷時，不小心把小財神的考卷多扣了一題，小財神拎著考卷要分數，嘴裡老氣橫秋地說：「你小心點改，我爸一個月薪水比你一年多。」
◆午餐時間，老師望著成堆的剩菜嘆息，不久後，通通倒入餿水桶。安慰自己：「學生挑食是應該的，家裡吃得比這好多了。」
◆甚至可能在這所學校，學生認為講中文是羞恥的，講英文是高尚的。
優渥的環境，無法砥礪刻苦的精神；依賴單一的氣候，無異像是溫室裡的花朵。現實的國中、小或許不是那樣盡善盡美，在高社經地位的家長眼中，希望將孩子放到更好的位置，一個將來「出將入相」的搖籃。也許在這樣的環境，什麼知識都學得到，除了「挫折」以外。
一位學生在求學階段未曾遇過挫折，這是多麼不可思議的事情？
同儕間的鬥嘴，無法雙方透過溝通化解，埋下怨恨的種子；自我中心的價值觀，忽略旁人的感受，往往變成脫口而出的利刃；凡事由家長代勞的結果，養成手無縛雞之力的習性，連蘋果都不會削（只會吃削好切片的水果盤）；一味向西方文化靠攏，揚棄民族本身美好的質地，日後成為別人眼中的「香蕉」（外黃內白）。
不敢打包票說我們的國中小學英語教學有多好，至少，我們讓學生學習挫折。
◆我希望學生能學習天助自助者的道理；跌倒了，別賴在地上等待伸出的手，學會自己爬起來，你還有時間拍拍弄髒的衣服。
◆我希望學生別害怕犯錯，勇於面對自己的錯誤，釐清原因，避免再犯。同時，也學習寬恕別人的犯錯。
◆我希望學生面對各色菜餚時，毫不考慮地大嚼起來，只因為牆上掛著阿富汗婦女餵食嬰兒草汁的剪報。希望學生學會惜福愛物的道理，臉無羞赧地攜回分配打包好的殘肴。
◆雖然我的學生英文不很流利，單字背不了幾個，只要他們大聲朗誦課文，臉上毫無愧色，老師便快樂得像在天堂。
最後，我想告訴家長：在一所充滿「挫折」的學校讀書，是一件很幸福的事。
◎博士女生秘密札記
一個博士值多少錢（二）
他要我寫一段形容不倫之戀的美感，
但他認為「不倫」啦！「風花雪月」啦！
這一種字眼看不懂，太文謅謅了、不夠直接，
於是他大筆一揮，
將其改成「我們偷偷摸摸搞在一起時的那種快樂」，哎～～
文■Sophia
上回提到我碰到一個怪怪的土財主，希望我能幫他寫些文章，用他的名義發表，而且薪水任我開哩！經過了一星期的長考，我接下了這份工作；雖然我不太能接受這樣的老闆，但看在待遇的份上，我還是接受了！哎，人家屋簷下，不得不低頭。結果，開始展開我的「驚奇之旅」。
話說我一週只消到他的辦公室兩天半，然後怪怪土財主會把他想要發表的「高見」口述給我聽，然後呢，我就把它轉變成文章，經過怪怪土財主的「審核認定」後，就將文章傳真或mail到任何他想要發表的地方。聽起來似乎不難的工作，對不對？嘿！問題出在於他常改變我的工作內容。
一開始我們談定的是要幫他寫文章投稿的，結果我幫他處理的第一份文件是什麼呢？他要我幫他寫信給他的情婦！他這個情婦是一個以前小有名氣的作家，他害怕自己太膚淺了，遲早會被甩掉，因此呢，他希望我每週幫他寫兩封情書！天哪，要一個女生寫情書給另一個女生？這的確需要一些想像力！
哎，如果是單純抒發情感的情書，那倒還容易，問題在於，他要我參考很多他指定的書目（其操作手法是，他要我去買一些他聽起來很不錯的作家的作品，但他也沒看過這些內容，然後要我從中「引經據典」，因為他認為這樣才夠分量）。於是我開始完成一篇篇的「讀書心得」，但真正令我抓狂的是，這位怪怪土財主口口聲聲說尊重我的專業能力，卻老是把我的文章改得「慘不忍睹」，什麼叫「慘不忍睹」呢？就是用字粗俗、文句不通啦！例如，他要我寫一段形容不倫之戀的美感，當然，我就得附帶聽一段他帶她去哪裡風花雪月的約會內容，但他認為「不倫」啦！「風花雪月」啦！這種字眼他看不懂，而且「太文謅謅了」、「不夠直接」，於是他大筆一揮，將其改成「我們偷偷摸摸搞在一起時的那種快樂」，哎，我當場真想把筆丟了、一走了之。但為了我的薪水，只好忍啦！只是回家之後很鬱卒，覺得，怎麼會這樣呢？感覺自己真像在寫色情文學，真是想哭哪！好想建議他自己寫喔！
後來有一天，他拿了某報的民意論壇給我看，說某個發表文章的作者欠他1千萬一直不還，他愈想愈火大，要我寫一封信去幫他要錢。由於他們之間正在訴訟中，我建議他找他的律師來寫恐怕比較恰當，免得到時落人話柄，認為他在恐嚇對方。他答曰：「律師都是只會要錢的吸血鬼，寫一篇文章又不知道要拗我多少錢，還是妳寫好了！」我只好在稍微了解來龍去脈之後，披掛上陣了！
等我洋洋灑灑，花了兩天時間寫了一篇威脅利誘兼而有之的文章後，這位土財主說他又改變想法了。他說，他決定用寓言式的文章來感化對方。於是，他又要我陪他去誠品，花了3、4千元買了一堆寓言故事集來改寫這篇文章。這樣一來一往，等這篇寓言式文章完成時，又花了1星期。完成那天，他很興奮，請我去吃「法樂琪」，可是一邊吃、一邊討論時，他又有新想法出現了。他覺得寓言式的文章可能太無力了，當他要我另起爐灶再寫一篇時，我相信我的臉色一定很難看，「喂！博士班女生，別生氣嘛！我給妳這樣的待遇，你就得聽我的啊！況且我的想法總是那麼偉大，放心啦！下一篇一定會更好！」只得用力吞下我的薄荷羊小排以示無言的抗議。
這樣的工作，我只做了1個月就受不了了，或許我太堅持一些原則吧！大家都認為好賺，認為在那麼棒的辦公室裡吹吹冷氣、寫寫文章就好了，但我覺得本人的尊嚴更值錢。說到這裡，或許大家會好奇他付我多少薪水？還好啦！不過是一個副教授一個月的薪水啦！附帶一提，本人臉皮薄，根本提不出要多少待遇，這是怪怪土財主自己給我的，在這點上，他倒是滿不錯的！只可惜，我沒這個「福份」賺下去……。