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主題文章──一個父親寫給老師的email127
是聊天還是討論？
文／林煥文
陳老師：
偉明升國二以後，人變成熟很多，我幾乎再也不必指導他或糾正他什麼；很多事，我點他一下，他就完全了解，提醒一次，他下次就記得了。進入這樣的階段，我開始盡量不要干擾他，給他更多自由，給自己更多的時間，兩人各自玩耍工作，生活得輕鬆快樂，渾然不知「青少年的反抗期」為何物。
昨天，偉明問我：「凡事有利必有弊，這句話對嗎？」先不講我怎麼回答他，我們的對話常常是這樣開始的，仔細想來，《論語》裡孔子與學生對話的模式不就是這樣麼？學生忽然發問，老師不假思索的回答，學生聽了，再問，老師聽了，再答，學生不再說話，老師也不再說話，交談結束，也不知那是聊天還是討論。
總之，偉明問完那句話，我就扮起孔子來，斬釘截鐵的說：「不對。」偉明脫口而出說：「為什麼？」我說：「所有的什麼，一定都怎麼樣，這樣的說法通常是錯的。舉例來說，所有的鼻子都有兩個洞，這句話是對的，但是正因為它向來是對的，所以它根本不是問題，沒有人會特地去問它對不對；反過來說，一旦有人問，所有的鼻子一定有兩個洞嗎？那很可能是，他看到一個沒有洞的鼻子，或者是有三個洞的鼻子，他才會這樣問，而他這樣問，就表示一個鼻子未必有兩個洞。」偉明點頭，但並不是很懂。我又說：「我們要怎樣證明，凡事有利必有弊，這句話是錯的？」偉明說：「找出一件有利但是沒有弊的事。」我說：「你找得出來嗎？」偉明不說話，停了幾秒後說：「我懂了。」便離開去做自己的事了。
一小時後，他又來了，這次帶來新的問題，他說：「我覺得基督教、佛教、回教那些教說的事情，都不能信耶。」我正在剪腳指甲，聽他一問，趕快端坐，眼觀鼻，鼻觀心，氣守丹田，又擺出孔子的臉孔說：「喔？為什麼呢？」他說：「因為他們的說法一直在改變，一千年前說的，和一千年後說的，不一樣，在這個地區說的，和在那個地區說的，也不一樣。」我不禁笑道：「說得好，說得好。但是，這些教的說法裡，有些是變來變去，有些是從來沒有變過的喔。例如，基督教相信有一個上帝在主宰人類，佛教就認為人類不受上帝主宰，自己造了什麼因，就要承受什麼的果；說不定，那些不變的部分，才是最重要的部分。」偉明反駁：「那些沒有變的部分，是因為他們不需要變呀。」我明白他在堅持什麼，但是再討論下去，我怕我們會陷入語言的陷阱裡，於是我說：「你說得好像有道理喔，讓我多想一想…」臉上露出思考的表情，我慢慢的伸出手，慢慢的拿起指甲刀，繼續剪我的腳指甲。
又過了幾小時，他又來了。他問：「站在浴缸裡洗澡，拉起浴簾的時候，為什麼浴簾會黏在你的腿上呢？」被他這麼一問，我才發現，的確如此，從前我還以為是浴缸太小、我太胖所致，看來背後另有原因。我故意說：「哪有這種事？不可能。」他說：「真的，不騙你。」我說：「好，我去洗澡，看是不是這樣。」說完，我拿起乾淨衣服，跑進浴室去洗澡。一邊洗，我一邊想，這是怎麼回事呢？大概是浴簾內的空氣熱，浴簾外的空氣冷，於是冷空氣把浴簾往裡壓吧？洗完澡出來，偉明跟在我後面問：「怎麼樣？怎麼樣？」我說出我的推理，他說不對，因為洗冷水澡的時候，浴簾還是會黏過來。我說：「真的嗎？」偉明說：「不信你去洗冷水澡，試試看，你就知道。」我說：「呃…」有那麼一瞬間，我還真的想去洗個冷水澡，以示支持偉明的實驗精神，但是今天實在太冷了，教育小孩如果做到這地步，未免太走火入魔了吧？於是我說：「好，好，我相信你就是了。你想一想為什麼會這樣，想到了，告訴我，我要去看電視了。」
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教育新聞
老師強迫小學生吞鋁箔片
台北市內湖區一所國小劉姓老師，發現班上垃圾桶內，有一只未依規定將喝完牛奶的鋁箔空盒壓扁，即丟入垃圾桶的情況，竟用剪刀剪成三十六小片，要班上三十五位小朋友「吞下去」！
…（中時晚報12/23）
九年一貫課程正式綱要月底公布
國教司林殿傑科長昨日在九年一貫綱要能力指標研討會上表示，依據修改暫行綱要之後的九年一貫課程正式綱要，語文科和社會科教科書都將會有大幅度的修正。為避免跨科教學造成教師困擾，國教司表示，正式綱要將縮短教學計畫送審，增加老師的備課時間。以「統整協同教學」為原則也將調整為「以統整精神，視學科特性進行協同教學」，綱要公布後，老師們可於九十二學年開始採行，便利教學工作。…（中央日報12/23）
落實新課程 教部明年推生根計畫
教育部次長范巽綠昨天表示，為落實九年一貫國教新課程，教育部將在明年推出「生根計畫」，從各縣市選出最好的種子教師，組成團隊到各校輔導九年一貫課程。此外，教育部也將推出一個專屬的教育頻道，作為與基層教師及社會各界交流教育資訊的平臺。
…（國語日報12/23）
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校長的寫作課—森林行吟
沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。
孩子的一顰一笑，看在朱朱眼裡盡是生命的節奏，
朱朱是擅長說故事的人，
森小的教學實況在她的筆下栩栩如生，
孩子的心靈，像敞開的大門迎接宇宙。
繼《森林日記》、《森林紀事》後，
《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課，
紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。
《森林行吟》定價350元
訂購熱線：02-23642952
劃撥帳號：17508340
戶名：財團法人人本教育文教基金會出版部
森林小學系列：
森林日記（200元）、森林紀事（200元）、
森林小學綠皮書（200元）
訂購熱線：02-23642952
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【台灣教育向前行】系列廣播節目
「台灣教育向前行」系列，總共有四個節目，分別是：
■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長蕭慧英主持，以家長為對象，幫助家長參與教育
■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象，提供教師各種教學的新點子
■「教改e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習
■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。
看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？歡迎收聽「台灣教育向前行」！
收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1
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