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●人格測驗後，不過是平凡人？！
昨天下午的通識課，社福系的老師來幫班上的同學作了一個人格心理測驗，這項測驗總共有150道題目，每個題目分為兩個選項，依照自己的直覺與判斷選出符合的描述，據老師的解說，這項測驗可以測出一個人的“現在指數”也就是活在當下或活在過去，還能測出自發性、自尊、自我接受、自我實現程度、以及人際關係親密度。
我以前挺喜歡做這種測驗，就在大約國中高中時，都會有輔導室的老師每隔一段時間，就抱著一推牛皮紙袋到班上替同學作測驗，然後再慎重的將資料放回每個人的牛皮紙袋中，那牛皮紙袋可真神秘，裡面似乎還裝有每個人當初入學的智力測驗資料，以及一些其他的東西，忘了是聽誰說的，那袋子會跟隨你送到所唸學校的輔導室，也不知道為什麼要這樣的保密，我從來沒被告知自己的智力有多少，這其實是一件很弔詭的事情，現在想想，憑什麼學校要留有我們每個學生的資料，包括智力、心理測驗.....拉拉雜雜一推的，又不讓我們知道我們自己的狀況是如何，套句陳昇在書裡面寫道的：『竟然有人比我更了解我自己！』。不過我記得後來有一回，一個同學到輔導室幫忙老師整東西，回來後神秘兮兮的說他偷看到那些資料袋的東西，他指著我說：『你的智力135。』然後指著另一個當時班上第一名的女生說：『你的智力120。』，我也不確定他到底說真說假，總之，那陣子我是高興了好幾星期，我的智力比班上第一名還高呀！
再回到昨天我所做的測驗，做完測驗也算完分數後，老師提供了
一般大學生的平均數值給我們做參考，通常一般正常的人算出來的分數都會與這數值差不多，我算出來的分數果真沒有特別高也沒有特別低，所以顯示我是一個活在現在、中等自發性、偏高自尊、中等自我接受、中等自我實現、偏高人際親密度的人。我實在不了解這個測驗幫助了我什麼！因為若要我自己來說，我會說我是活在未來與過去、低自發性、高自尊、偏高自我接受、偏高自我實現、低人際親密度的人，這測驗，可一點都不準。
尤其是，實在很難忍受由別人來告訴你，你測驗出來的數值與大部分的人是一樣的，有的人可能會覺得這很好，表示自己在正常範圍內，但我聽來這彷彿在說：『哎呀！你呀，沒什麼特別的啦！』，每個人都具有獨特性，這種不負責任只憑數值就想斷定人格的測驗，真是叫人莫名的想發火啊！
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