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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2002/12/26》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 他山之石
一手拿報告，一手牽孩子
◎ 教授爸爸週記
家有小書虫
◎ 教育論壇
除了學力檢定，還能做些什麼
◎ 編按
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◎ 他山之石 一手拿報告，一手牽孩子
牙牙學語的兒童，是參加學術會議的挑戰
編譯■賴明芝
當來自紐奧良大學的教授們，穿著套裝坐在凱悅飯店裡，邊談笑邊吃著三明治、洋芋片和啜飲著紅酒時，丹妮爾‧沃茲涅克坐在飯店另外一間隔壁幽暗的房間，餵一歲大的兒子喝母奶，哄他睡覺。
依蓮娜今年3歲，她是丹妮爾的女兒，應該要坐在爸爸身旁的她，嘀嘀咕咕的說：「我想洗額頭。」
這是美國人類學會年會開幕式的晚上，時刻是晚上8點15分。經過了長達9小時的旅途，丹妮爾匆忙地和家人一起吃個晚餐，吃飯的時候還發生小意外，丹妮爾的燈心絨褲沾了一塊巧克力蛋糕。身為康乃狄克州大學的研究科學家，丹妮爾跟學齡前兒童一樣累壞了。不像前幾年得提出報告，丹妮爾和夫婿在今年的年會上將是台下的觀眾。
丹妮爾說：「我可以在一年當中生個小孩，還寫本書，但沒辦法再加上一份學術報告。」丹妮爾今年出了一本書，書名是《他們都是我的孩子》，由紐約大學出版。
在孩子出世前，丹妮爾還滿喜歡參加類似隔壁房裡正在進行的聚會。不像現在，丹妮爾和身為考古學家的夫婿傑利‧班德拉莫卻害怕噪音會把孩子吵醒。正當大部分的學者準備要參加晚上的社交活動，和朋友或是同僚交流之際，丹妮爾和傑利正在飯店房裡，看著這個城市的夜景，口裡哼著安眠曲。
在必須前來紐奧良參加本屆年會的5千名學者當中，帶孩子一同前來的丹妮爾和傑利算少數。大部分攜帶小孩參加的是女性。他們在書商的展示會當中推著笨重的嬰兒車走來走去，翻著包包找孩子要吃的全麥餅乾，抱著孩子趕搭電扶梯，當有學者上台發表論文時，抱著孩子站在門邊。
提供托兒服務的人類學會
對人類學者來說，小朋友的出現不只是學者個人的私事而已。畢竟，人類學者就是在研究社會複製和培養年輕一代的方法。這次的年會針對幼童時期和對子女的教育，分為幾個部分，這當中包括了「改變養育和母性的觀點」及「建構未來：人類學和全球幼兒政治」為主題的研討會。
比起大部分的學術組織，人類學會算是對兒童比較友善的。這不只是因為該學會在年會舉辦時提供現場托兒照顧，還准許所有與會人士在130美元的報名費之外，再增加2美元，幫忙支付這項托兒的費用。該學會提供現場托兒照顧的措施，大約在十幾年前就開始了。今年有多少與會人士願意捐助還不知道，但是，去年參加年會的人當中，有1千4百人願意額外捐款贊助該學會的措施。儘管如此，托兒照顧的費用，每個孩子每一小時的費用是9塊美金。
通常，只有大型的學術組織，比方說：現代語言協會（Modern Language Association）和美國教育研究協會（American Educational Research Association）會在年會舉辦的現場提供托兒照顧的服務。要帶孩子參加美國心理協會（American
Psychological Association）和美國歷史學會（American Historical Association）的教授們，就得自己想辦法。全國女性研究協會（National
Women's Studies Association）去年就引發一場風暴，該協會成員簽署了一份請願書，抱怨沒有在年會舉辦的現場提供托兒服務，讓與會人士很不方便。
路薏絲‧藍菲爾是人類學會即將要退休的會長，她說，對學會來說，提供托兒照顧是很重要的，就某部分原因，目前學會有超過一半的成員是女性。藍菲爾是新墨西哥州大學的教授，她表示：「現在會唸研究所的學生大部分是女性，以後的專家也會由女性主導。」藍菲爾還表示，這不只是個措施而已。人類學者到處做田野調查，在那些地方，人類學者的孩子要比在年會會場上，更能夠被接受。藍菲爾認為，就政治性指標而言，這項措施意味著男人和女人能夠在家庭和專業的角色上平等。
媽媽學者的小小困擾
在這屆為期5天的年會當中，共有30名嬰兒、蹣跚學步的小孩和年紀比較大的兒童，在飯店內兩個房間裡遊戲，這些孩子都是由身著紅色工作服的女性照顧，這些女性是都是一家日間托兒公司的員工。大部分會把小孩子帶來參加學術會議的女性學者，是因為自己的孩子還在喝母奶的階段，不然就是因為無法把孩子留在家中。
還有些人像丹妮爾及傑利一樣，把朋友或是同要參加學術會議的另一半帶來參加年會，幫忙照顧孩子，而用不著大會安排的托兒照顧。丹妮爾說，她不會把孩子交給不認識的人照顧。其他人則是把非學術界份子的配偶請來會場，幫忙照顧年幼的孩子。
雖然在這個學術會議的規定上，小孩子是受到歡迎的，但是有些部分還是很難處理。在一個預定的工作面試前，一名年輕的人類學家就在大廳碰到要面試她的主考官。通常，她會把這種會面當成一個製造好印象的機會。但是，她和夫婿及1歲大的兒子一起出席年會，她不自覺的感到自己好像是被綁住了一樣。
這位不願具名，在一所研究型大學當講師的女性說：「我很擔心，因為我想要一份工作，但我不願為人母親的身分，成為別人質疑我不適合待在學術界的一個因素。」
在年會的第一天，5歲大的雷夢娜‧羅森索和她的母親黛安‧魏納，10點多才走進大會提供的日間托兒中心。魏納表示：「我本以為1個小時前就會抵達，但是我女兒想搭公車，又和公車司機溝通不良，結果遲到了45分鐘。」魏納是加州歐文大學醫學院的助理研究教授，她說，她一直保持幽默感。
在離開家以前，魏納根據到底能夠負擔多少的日間托兒費用，審慎選擇要參加的研討會。現在，她卻錯過了以「降低糖尿病發生率」為題的研討會部分內容。當天晚上，魏納要帶著女兒和一名人類學家及其家人共進晚餐。當雷夢娜坐著，開始畫畫時，魏納說：「我需要喝杯酒。」
隔壁，克莉絲汀娜‧貝斯透，偷偷溜進幼兒們的遊戲間，看看她1歲大的兒子。早上把小孩子留在這裡的時候，她忘記告訴保母，兒子喜歡用指頭摸小毛巾。貝斯透說：「這會讓我兒子很平靜。」但貝斯透不必擔心這點，大會找來的保母早就注意到這點。
貝斯透是里斯本大學社會科學學院的資深研究員，她表示，夫婿正在法國參加會議。如果她想要參加本屆年會，就得把兒子帶在身邊，這是唯一的解決之道。當被問到帶年幼的孩子參加學術會議是什麼情況時，唐納‧克奇納很快的回答：「那像身處地獄！」克奇納得找出時間去托兒中心看看22個月大的孩子艾拉。當克奇納站在會議廳外的走廊上和人說話時，這個張著棕色大眼的小女孩拿了餐車上的茶杯，倒在媽媽的手提包上；除此之外，艾拉還想辦法把手指頭塞進插座孔裡頭。不過，艾拉最喜歡的活動是，把媽媽當成人體遊戲方架，爬在媽媽身上盪來盪去。
克奇納是賓州大學人類學的研究生，她剛剛才帶著艾拉參加一個醫學方面的人類學研討會，但待不了多久。克奇納說：「這沒有辦法。他們不能接受小孩子在地板上發出噪音，一旦有人轉過頭來瞧瞧發生了什麼事，我們就得離開會場。」
結果，任何想要帶著孩子出席學術會議的學者，會發現自己怎麼做都不對。克奇納說，因為身兼母職和學生身分的緣故，她會感到分身乏術。很多前來參加年會的媽媽們表示，儘管學會承諾帶孩子前來參加學術會議無妨，但實際上，現場還是有股說不出的氣氛，不歡迎帶孩子出現的學者。
克奇納表示：「這種感覺好像是暗示你無法全心全意投入學術界。」對現場某些教授而言，可以帶孩子一同前來的邀請，聽起來比較像是懲罰，而非機會。
將近中午的時候，目前是助理教授的丹尼爾‧高德史坦在飯店大廳碰到他的朋友和朋友帶來的小孩。打了招呼後，高德史坦清楚的發現，他為自己把孩子留在家中感到高興，他覺得自己做了明智之舉。高德史坦表示：「小鬼們在外頭只會惹麻煩，帶他們出門，我只能追著他們跑。一年之中，我有361天都在當爸爸，參加學術研討會對我而言是工作，但同時也是社交時間。」
＊值得這麼做嗎？
下午1點半，夢妮卡‧凱斯柏帶著1歲大的女兒梅森，出現在學會於飯店內設置的托兒中心。這2人看起來都睡眼惺忪的樣子！原來，早上8點，他們搭乘渡輪從魏德貝島到西雅圖，然後再搭2趟飛機到紐奧良，抵達飯店時，都已經是晚上9點了。收拾收拾後，2人很快就睡著了，不過，清晨4點，梅森就爬起來，而且再也沒有倒回去睡。凱斯柏說：「這主意爛透了！早知道不要來。」
現在，她得面對要把女兒交給陌生人的狀況了。梅森以前只有待在托兒所2個月的經驗，大部分的時間裡，她是由一名研究生褓母和正在休假中的副教授老媽照顧。凱斯柏是加州聖克魯茲大學（University of California
at Santa Cruz）的社會學副教授。
凱斯柏把女兒寄放在育嬰室的時候，房間裡頭還蠻安靜的，不過，最後還是充滿哭鬧聲。當凱斯柏站在門外時，有一位媽媽從房裡走出來，她說：「有個孩子在哭著找媽媽。」凱斯柏一聽，有點害怕地問：「那孩子穿什麼樣子的衣服？」凱斯柏擔心這些哭聲來自於女兒梅森。轉身離開之前，凱斯柏向托兒中心裡的育幼員交代一些事情。問她有褓母幫忙看著梅森的4個半小時當中要做什麼？凱斯柏回答：「失神的走來走去吧！」
等到下午，年紀比較大的孩子已經找到玩伴，並且玩得很開心。他們一塊兒玩「大風吹」和「接力賽」。當一位父親前來接7歲大的女兒和3歲大的兒子時，這2個孩子不願意離開。這位爸爸說：「讓孩子們一整天留在這裡，他們會玩得很高興，但是這可得花不少錢。」這位不願具名的學者，在一所小型的文科學院擔任客座教授，他和目前擔任助理教授的妻子，花了每小時18美元的費用，支付帶孩子前來參加年會的托兒費用。
當強停下來聊天的時候，他的孩子抓住機會開始嬉鬧。克萊兒靜靜的用手指著她的弟弟威廉，這個舉動弄得威廉開始尖叫。已經累到不行的強只好警告：「如果你再這麼做，我就要把整罐沙士給威廉喝了。」強一直把沙士帶在身邊，每個父母都知道，沙士不含咖啡因。
到了晚上8點半，加州大學歐文分校的犯罪學、法律和社會學助理教授蘇珊‧寇廷急忙跑到托兒中心，接回10個月大還在喝母奶的洛夫。半小時後，她要發表一份有關移民勞工的報告，這是她第三次跑回托兒中心餵小孩母奶了，每3個小時，寇廷得餵孩子喝母奶一次。寇廷把孩子抱在膝上，顯然，洛夫對房間裡其他孩子比較有興趣。寇廷悔恨交加的說：「結果，母奶弄得我的襯衫到處都是。」
對於帶洛夫來參加人類學年會，寇廷也有疑問。她表示：「我總是會想，帶孩子出現在學術會議的現場，是不是嚴重違反了規範。」然而，寇廷還是很高興自己做了帶孩子一同出席的決定。她說：「昨天晚上，洛夫第一次走了3步。就在飯店裡頭。」
與此同時，凱斯柏暫停了參加研討會的活動，回到托兒中心看看女兒梅森的情形。每一次有人打開育嬰室的門，梅森就會大哭。凱斯柏決定餵梅森喝母奶，看看能不能讓她平靜下來，但是，她沒有太多的時間。現在是下午3點50分，她應該要在4點發表一份有關女性健康的報告。最後，凱斯柏還是準時發表了她的報告，可是，她說：「我的胃都翻滾了起來。」
等到這屆年會結束，儘管遇到許多問題，有些帶孩子前來參加會議的學者還是認為，這屆年會辦得很成功。（資料來源／高等教育紀事）
◎教授爸爸週記
家有小書虫
文■賴鼎銘
我的小兒子如何由注音閱讀突然轉向文字閱讀，對我仍是一個謎。
直到小三上學期，他還一直在看注音的改寫版章回小說及翻譯小說，不管是《七俠五義》、《小五義》、《薛仁貴征東》，或是《咆哮山莊》、《傲慢與偏見》等，都一直離不開注音符號。我幾度拿全本的小說要訓練他，他總是迴避，推託說太多不認識的字，讓他無法看下去。
但到小三下學期，《哈利波特》正流行，而且電影即將上映。有一天，我的小兒子到姐姐的房間閒逛，姐姐的桌上正好放著《哈利波特》的譯本，他忽然興趣大起，就從第一冊開始看起，想不到，他一下子就突破注音符號的限制，不到幾天就把3冊全部看完。
我看機不可失，問他要不要看武俠小說，他似乎沒有排斥的意思。正好那時，電視正在上演金庸的《碧血劍》，我就翻出十幾年前買的小說給他，想不到這下一發不可收拾。
他在幾個月間接連把《神鵰俠侶》、《倚天屠龍記》及《天龍八部》等金庸的武俠小說一部一部看完。唯一未讀的是《笑傲江湖》及《射鵰英雄傳》，因為被好友台灣大學圖書資訊學系朱則剛教授借閱數年未還。
我一看不得了，只好趕快到學校圖書館借回家給他看。在這一連串的閱讀行動中，他稍有排斥的是《鹿鼎記》，沒有看完就擱下，但隨後在看完其他本後仍然回頭看完它。而《射鵰英雄傳》則是一開始就讀不下去，看來是郭靖在蒙古成長那一段太冗長，他一度放棄。我最後以買玩具跟他談條件，他終於讀進去，到最後一氣呵成，愛不釋手。
他現在已發展到金庸的武俠每一本都一看再看，有的已連看3次，一點都不厭倦。到最後，我不得不到69元書店，買梁羽生的武俠換換他的口味；但整體而論，最後仍不敵金庸的吸引力。
從他的閱讀過程中，我看他讀到呵呵訕笑，就知道他已嚐到閱讀的樂趣，而這是多半小孩一直都無法達到的。另外，當他看過武俠小說，回頭看電視連續劇時，他會批評電視劇將原本小說改得面目全非，最後他甚至連看都不看。由他的舉動，我知道他已能進行深層的比較，而這連許多大人都尚未達到。
我並不覺得他比別的小孩優秀，因為我聽到的故事中，有的小孩比他更小時就已跨越那一條線。但作為一個家長，親眼看到他這種突然的轉變，卻令我非常驚奇。我試圖分析，我一回家一定抱著書本，對他一定產生某些影響；但順著流行風潮，導引他走向深層閱讀，恐怕才是他能跨越的主要原因。
我把這個故事講出來，只是想讓推動閱讀運動的有心者作為參考，小孩的閱讀有時是無法預測的，但如能掌握時機，順勢而行，小孩的潛力卻又是可以開發的。
他現在暫時沉迷在電玩中，但我開始在等待時機，看他何時會再度轉向，翻閱家中為他準備已久的百科全書。
（世新大學資訊傳播學系教授）
◎教育論壇
除了學力檢定，還能做些什麼
閱讀能力是每一門學科的基礎，
最好是單獨設科，
才不會像以往一樣被忽略掉……
文■陳局
教育部為了防堵對九年一貫課程的巨大反對聲浪，先行決定將在小學推出學力測驗，來安撫民眾對教改的不安和疑慮，以杜悠悠眾口。
但是，學力測驗真的是解救新課程的萬靈丹嗎？除了檢定測驗，老師們還需不需要其他協助和配套措施？實施多年的國中學測到底安撫了多少家長的心？真正解決了多少教學難題？如果，國中學測並沒增加什麼效益，反而生出更多的紛擾和壓力，那麼，我要不客氣的說，國小不做檢定可能會比較好。
今天你只要到校園隨意走走，問問學生家長和老師們，他們最煩的事是什麼？大家一定會異口同聲告訴你：課本編得很差，數學課本裡的字比國語課本還多，國語課本簡單到毫無線索可讓學生探究和學習。
自從教科書市場匆忙開放之後，各家出版社為了搶地盤、拉關係，幾乎無所不用其極。編輯教科書，已經變成出版社拉攏市場的唯一籌碼。不信，你仔細看看，哪一家出版社的編輯小組，不是那些已經忙得暈頭轉向的紅牌老師和校長的禁臠？
這些超人般的老師和校長們，到底有多少心力，放在編輯教科書的工作上，這是很值得懷疑的。出版社為了節省支出，請不起專業人士，參與的幾乎都是半調子的兼職人員。民間出版業講求的是投資報酬率，課本品質只好犧牲。如果我們連提供基本知能的教科書，都做得這麼粗糙，對於學測，又能怎樣呢？政府除了議價之外，也該注意教科書的品質了！
小學如果一定要做學力檢測的話，我認為應該從閱讀開始。因為，閱讀能力是每一門學科的基礎。閱讀最好是單獨設科，才不會像以往一樣被忽略掉，學術研究單位也要趕緊參與，建立分齡閱讀的能力指標，聯合出版業者在出版品上定出適讀年齡。
以前的兒童讀物出版部，這方面做得很好，我也一直認為這個出版小組可以協助老師們走出僵硬的課本世界，幫助學生獲得一些基本能力。哪裡知道，唯一提供大量便宜書給學生的出版小組，卻被新政府廢除了。
我認為，政府如果沒有能力提供更多書籍給學生們，那麼，做再多的學測也是枉然。這只是政府掩飾錯誤政策的一個整人的煙幕彈罷了，大家也別太當真呀！（教師）
◎編按：昨日「他山之石：手拿報告，一手牽孩子──牙牙學語的孩子，是參加學術會議的挑戰（下）」因作業疏失提早刊出，本報今日將全文重新刊載，請讀者見諒。