Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare
  顯示內嵌語法

2002人本教育電子報
     

  | |出刊日期01 /14(二)

1

【小啟】讀者若未收到電子報,歡迎至智邦生活館「過期電子報」處點閱或下載,可點覽已發刊電子報。不便之處請見諒。

活動訊息

教改時代
您最可以信賴的媒體

人本教育札記

創刊12年,
領導教育新思潮、
完整記錄台灣教育的轉變
《人本教育札記》
不僅是父母的百寶箱、
老師的好幫手
更是您參與教育、掌握教改、
與世界同步的最佳媒介

訂購專線:02-23642952

<
Top>----------------------------

人本相關網站

 

NEW!『如何提昇孩子的數學能力』
人本兒童數學創新教學說明會


--->>more

----------------------------------

台灣之子的邀約:
小額捐款 無限希望

兩年多來,台灣之子公益基金幫助了1021位在求學困境中掙扎的孩子,新的申請案還在陸續增加中,需要您的支持!(more

----------------------------------

NEW!【人本教育基金會需要您的捐款】

以教改為職志的人本教育基金會,近來基金出現短缺情形,我們期待在您的支持下,讓人本有機會繼續為教育改革與人本思維繼續紮根與邁進,如果您也認同我們的理念,歡迎您藉由以下方式捐款!--->>more

----------------------------------

NEW!新鮮教師第十期
教學創新九年一貫腦力激盪營招生中!
--->>more

----------------------------------
NEW!讓孩子不再怕數學
人本教育基金會2003寒假《數學想想》學習體驗營

--->>more
-----------------------------------

NEW!
孩子說:沒玩過這麼好玩的營隊!
2003寒假森林育&親子營
--->>more
-----------------------------------


NEW!森林小學入學說明會
--->>more
------------------------------------

 來聽
【台灣教育向前行】
系列廣播節目
 
給你向前邁步的知識與力量
→詳見下方
------------------------------------
《家裡的森林小學》
要出第二輯了
--->>more
------------------------------------
九年一貫新課程
數學輔助教材
數學想想》簡介

--->>more
<
Top>----------------------------

| 人本教育基金會 |

| 人本教學工作坊 |
(史英老師主持)

| 人本BBS站入口1 |
(註冊>>社會/社會>>hef)

| 人本BBS站入口2 |
(註冊>>人文/社會>>hef)

| 人本教育電子報過期檢索 |

< Top>----------------------------

智邦生活館
====電子報發報中心====

| 訂閱或取消 |

| 客服信箱 |

| 電子報發報中心 |

| 申請免費電子信箱 |

˙您想要登廣告
˙本電子報文章與其相關
 連結由電子報報主提供
 ,智邦生活館負責發送

作自己的媒體
======唱自己的歌======

< Top>----------------------------


人本訊息

捐助蘇案義賣
詳情請見→
more

教育新聞

史英:蘇案 引導新人權觀

92學年度大學第一次學測 24、25日舉行

主題文章──一位父親寫給老師的email129

月下抓背

◎林煥文

陳老師:

 過去一年來,偉明每天吃兩頓晚餐,下午四點半放學回家吃第一餐,晚上九點左右嚷著要吃第二餐,兩餐合起來的量,是我一頓晚餐的四倍,真是嚇死人啦;看他往返於飯桌與電鍋之間,不停的掀蓋添飯,我忍不住問他:「不會吃太撐吧?吃不下的話,不要勉強。」他說:「沒有問題。」但見他安坐桌前,一手拿筷子,一手握湯匙,魚肉蛋奶裡的那些澱粉和蛋白質,就這樣穿腸過肚,逐漸消化成葡萄糖和胺基酸……

 記得我念國中時,也經歷過這樣的階段,當時我母親常驚愕的說:「真能吃呀。」我心中暗想:「這有什麼好奇怪呢?」不料,現在我也跟我母親當年一樣大驚小怪了。

 偉明食量變大之後,塊頭和力氣也變大了,但是稚氣未脫,常和我打打鬧鬧(要聽實話嗎?其實他很少來找我打鬧,常是我工作告一段落,心滿意足之餘,去找他打鬧)。開打的時候,我外表故作輕鬆,其實繃緊了全身的神經,眼看他要一屁股坐上我大腿,或一拳頭打在我肚子上,我就運氣抵抗,或是「四兩撥千金」,卸掉他的攻勢,免得受傷。有時,抵擋不及,被他打痛,我也不生氣,立即反擊,反擊到令他也覺得痛,又不至於受傷的地步,讓他知道要控制自己的力量。有一次,我們兩人扭打成一團,有人敲門,我以為是鄰居的小孩,就大喊:「請進。」結果進來的是我那位向來嚴肅的舅舅,害我趕忙起身,尷尬的顧左右而言他。

 說到鄰居的小孩,我和他們的交情,沒有好到能夠「打架」,但是拜託他們幫我「抓背」,卻不算交淺言深,從來沒有被拒絕。唐朝的京兆尹張敞不是有句「閨房之樂有甚於畫眉者」的名言嗎?在我覺得,「甚於畫眉者」就是指「抓背」、「掏耳朵」之類而言;特別是冬天,氣溫低,衣服厚,活動少,背上的神經就跟老筍裡的硬纖維般,完全不通血氣,這時有小孩來,配合著你的指揮,「朝右、朝左、重些、輕些」的為你抓背,那種舒服呀,真是妙不可言。難怪唐朝大詩人李黑要在《月下抓背》詩中說:「五花馬,千金裘,呼兒將出換抓背,與爾同消萬古癢。」

 小孩幫我抓完背之後,我都會連聲道謝,而且要求幫他抓背,以為回報。當然,男女授受不親,如果是女生,我就要避瓜田李下之嫌了。幫小孩抓背的時候,特別是幫已經念國中的小孩抓背的時候,他們通常都笑瞇瞇的,一副很享受的樣子,這時我心裡就會想:「不知道多久沒有人幫他們抓背了?說不定我是世界上唯一會幫他們抓背的人……」

<Top>----------------------------------------------------------------------------------


教育

史英:蘇案 引導新人權觀

長期為蘇案奔走的人本教育基金會執行董事史英昨天指出,蘇案翻案為國內人權教育寫了新頁,引導社會建立「無罪推定主義」的新人權觀,即在法律無法證明有罪時,任何被捕嫌犯都應視為無罪,即使嫌犯自白,若無有力證據,一樣無罪。史英呼籲檢方不要再上訴,社會還應進一步廢死刑,用寬容取代報復。…(聯合報01/14

92學年度大學第一次學測 24、25日舉行

大學入學考試中心今早舉行印務機具試車儀式,宣告各項招生試程從此開始。大考中心表示,九十二年度大學「學科能力測驗」共有十六萬四千五百二十一人報考,其中,身心障礙考生有八十七人;全國二十九個考區,共分成三九四四個考場(教室),考生可從今天起上網(www.ceec.edu.tw )查詢試場座次。… (中時晚報01/14

< Top>---------------------------------------------------------------------------------

     校長的寫作課森林行吟


     沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。

    孩子的一顰一笑,看在朱朱眼裡盡是生命的節奏,
         朱朱是擅長說故事的人,
       森小的教學實況在她的筆下栩栩如生,
       孩子的心靈,像敞開的大門迎接宇宙。

       繼《森林日記》、《森林紀事》後,
       《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課,
       紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。


         《森林行吟》定價350元
          訂購熱線:02-23642952
          劃撥帳號:17508340
     戶名:財團法人人本教育文教基金會出版部

           森林小學系列:
      森林日記(200元)、森林紀事(200元)、
         森林小學綠皮書(200元)
         訂購熱線:02-2364295
2

<Top>--------------------------------------------------------------------------------

【台灣教育向前行】系列廣播節目

「台灣教育向前行」系列,總共有四個節目,分別是:

「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市家長協會理事長蕭慧英主持,以家長為對象,幫助家長參與教育

「教育新航線」:(週一到週四18:00~19:00)由森林小學校長朱台翔主持,以教師為對象,提供教師各種教學的新點子

「教改e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習

「發現新校園」;(週六、週日22:10~23:00)由教育廣播電台主持人王欣欣主持,介紹各大專院校科系特色。

看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」!

收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

<Top>------------------------------------------------------------------------------------

1

關心教育, 思考教育, 改革教育