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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2003/01/22》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 英倫趴趴走
半裸男，半裸女，鴛鴦浴？
◎ 教授爸爸週記
書蟲最需要空間
◎ 他山之石
傾聽，使學習更有效
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◎ 英倫趴趴走 半裸男，半裸女，鴛鴦浴？
文▓Hey Sweet
每天早上起床第一件事情，就是看著我的英國樓友（註1）奔進浴室。英國樓友習慣在大清早洗澡。這些英國學生通常只圍著一條浴巾，我只要走出房門，就會看到女孩們豐滿到快要溢出的大胸脯、男孩們宛如猛男的健美身材！
兩位樓友的狀況
讓我大飽眼福的英國樓友分別是珍、蕾娜塔、納夫和普拉卡許。包括我在內，我們這個flat共有7名學生，除了4名英國學生，還有1名馬來西亞男孩Wong Cheng、1名中國北京男孩Peng，除了我是研究所學生，他們6人都是大四學生。可是你若走進我們的Flat，只會感覺到我及4名英國樓友的存在，因為Wong
Cheng及Peng很少出現，彷彿這裏只是他們夜晚暫時歇腳的旅館。
Wong Cheng晚上在校園內的酒吧打工，下班後已是午夜，不過他仍然不肯上床休息，經常跑去找朋友，到了白天才呼呼大睡，很少去上課。由於曠課次數太多，一位女同學還特別送來一封正式信函，提醒他要去上課。我挺擔心他是否會被學校退學。因為他晝伏夜出，我和普拉卡許私下謔稱他為batman（蝙蝠俠）。
中國男孩Peng在英國也待了4年，不過他都跟中國友人膩在一塊。他告訴我英國人很冷淡，所以他不想跟英國佬打交道。Peng的確從來沒有在我們的Flat煮過飯，我偶爾在深夜看過他回來洗澡。我跟4名英國樓友只能在深夜聽到Peng跟Wong
Cheng開門關門的聲音，可說是只聞其聲不見其人。
儘管Wong Cheng及Peng跟大家都不熟絡，這兩名男孩都很友善，看到人還會打聲招呼，英國女孩珍就十分冷淡，很少主動跟打招呼，連對她的英國同胞蕾娜塔、納夫、普拉卡許也是愛理不理的，讓大家十分感冒。
英國人愛洗澡
在我們的Flat，除了我在就寢前洗澡，其他英國樓友幾乎都是在早上洗澡。普拉卡許說因為他晚上睡覺會流汗，所以一大早起床一定要洗得香噴噴的。他還不只是在早上洗澡，跟朋友碰面前，他都要洗得香噴噴的，再噴上香水才肯出門，所以一天洗上一至少兩次澡是家常便飯。
我可以理解普拉卡許在大白天頻頻洗澡的原因，因為外國人流汗後若不洗澡，體味還滿重的！既然身體都洗得這麼徹底，就更不用說口腔衛生了。一整天下來，普拉卡許大概至少刷5次牙，因為他很害怕口臭！近來我也變得十分愛刷牙及洗澡，希望自己現身在人群之中時，聞起來清香可人。
男女混住不會比較髒
染得一頭俏麗紅髮的蕾娜塔，要去pub狂歡時，也是洗得香氣襲人才肯盛妝出門。剛來英國時，常見蕾娜塔跟納夫兩人緊緊摟在一塊，由於英國人見面時習慣以擁抱來表示問候，所以我以為他們兩個是交情好到不得了的朋友，好得超乎我的想像，蕾娜塔會從納夫背後緊摟著他的胸膛，後來我才明白他們兩人是情侶。因為大四學生可以選擇自己的樓友，所以他們兩人在大學最後一年，刻意申請住在一塊。羨慕吧！台灣的大學生大概不可能有這種機會。
在英國大學的宿舍，你可以選擇跟同性住，也可以選擇男女混住。大部份來英國的台灣男生，都選擇男女混住的宿舍，原因不難理解；不過英國女生塊頭都滿壯的，讓瘦小的台灣男生有點卻步。
少數台灣女生選擇跟同性住，因為跟女生住會比較乾淨或安靜。不過事實證明，跟一群女生合住或一群男女合住，完全跟乾淨扯不上關係。運氣不好的話，就算整間宿舍是女孩子，也可以搞得跟豬窩一樣。特別是廚房這種公共區域，到處油滋滋，還有放了很多天沒洗的碗盤！有的宿舍髒碗盤累積多日，到了連廚房也擺不下的地步，只好全部堆到浴室！
為了對付不愛整潔的學生，學校只好規定，若宿舍搞得太髒亂，校方會對整個flat的學生罰款。若不幸遇到壞樓友，還真的挺麻煩的。大部份的英國學生都挺討厭洗碗，所以髒碗盤放上個兩三天算很正常。幸好珍、蕾娜塔、普拉卡許習慣良好，一吃完飯就馬上把碗盤洗淨。不過納夫就很討厭洗碗，他跟蕾娜塔約定若一人負責煮飯，另外一人就得負責洗碗，每次輪到納夫洗碗時，他就會找各種藉口推託。但是在女友蕾娜塔的監視下，他總會心不甘情不願地在隔天把碗盤洗淨。若沒有蕾娜塔，恐怕也會發生浴室推滿碗盤的悲劇。
有沒有聽過怪聲音？
蕾娜塔及納夫除了洗碗之事偶有口角之外，這對情侶十分相親相愛，經常一起洗鴛鴦浴，讓大家羨慕不已。有時候還一起上廁所。
有一次他們兩人擠在廁所內，剛好我的英國朋友史黛西來找我，撞見他們的行為，史黛西直說真奇怪，雖然我已經跟她解釋這對男女是情侶，不過她還是不能理解，為何男女朋友就一定要一起上廁所。說實話，我也不能理解。
不過有件事大家都挺理解的，就是所有的台灣同學都會問我，晚上睡覺時，我有沒有聽到「怪聲音」。因為我的房間左側是蕾娜塔及納夫的房間，到了晚上，蕾娜塔會跑到男友的房間睡覺，有時是納夫跑到女友的房間，所以台灣同學都很好奇是否有「限制級音效」演出。呵呵！我從來沒有聽到他們傳出什麼聲音，倒是意外地聽到另一名樓友的房間傳出怪聲音，而且不限於夜晚，大白天也有精采演出，不過不告訴你們是哪一位……。
（註）學校宿舍每層樓有很多戶（Flat），像公寓一樣，有浴室及廚房，不過沒有客廳，每一戶的學生一人一間房間，不需跟別人共享臥房，所以沒有所謂的室友（roommate），只有樓友（flatmate）。
◎教授爸爸週記
書蟲最需要空間
他在台電大樓附近買了一間三十幾坪的舊房子，
總價4百多萬，
為了書架及裝潢，又加花了近2百萬，
目的只是為了儲存他買的各種工具書。
文▓賴鼎銘
前幾天，在萬卷樓碰到常常上電視Call in節目的名軍事評論家張友驊，一聊之下，才知他也是著有歷史的上癮書蟲之一。當天他向我抱怨，書都已經堆到天花板，現在不太敢買書了。從他口中，我知道他收藏了不少大陸出版的孤本書，尤其是大陸早期翻譯的西方軍事名著。他自豪地告訴我，前一陣他才將一本孤本書借給國防大學影印，以便存放在他們的圖書館。
出版社的廖老版，也是買書買到收手的人。他的客廳早已變成書庫，都是一排一排書架。他有沒有再買新書，他太太由書的擺放一看就知道。廖老版以前是明目書社週四早上11點開箱的操刀手之一，只要有人先比他把手放進箱子裡拿書，就會遭他一陣斥喝！但他對我最客氣，我這個親自為圖書館挑書的館長，讓他對我禮讓三分，常常讓我先挑書，並吆喝大家把好書先讓我。他的哲學是：個人收藏可以慢一點，但圖書館的選書是為了全校師生，因此必須優先。
但買書買到最令我驚奇的，卻是參考書編著者宋裕先生，及台東師範學院兒童文學研究所的林文寶教授。
宋裕先生專門為高中老師及學生編著國文參考書，因此他需要大錄？？？出版的各種字、辭書作為參考。最近他告訴我，他在台電大樓附近買了一間三十幾坪的舊房子，總價4百多萬，為了書架及裝潢，又加花了近2百萬，目的只是為了儲存他買的各種工具書。
有時在萬卷樓碰到時，我們會聊天，聽聽我也會心動，我溫州街的房子已然太小，家裡的書確已對生活空間遭成影響，如果買一間當書房,豈不是一大樂事？不過到最後想一想，我賺的錢不如他編參考書賺得多，實在養不起，只好作罷！但宋裕先生的理想，最後是想把這間藏書閣變成開放的教學圖書館，讓有需要參考的老師及學生可以利用。
最令我咋舌的收藏家，就是林文寶教授。爽朗的笑聲是他的特色，他屢次提及，為了收藏自己多年收藏的圖書，他在台東買了一棟三層樓的房子。換句話說，他等於擁有了自己的私人圖書館。但糟糕的是，他買書的速度實在太快，最近幾年空間又已經不夠了，所以他只好斷斷續續把不常用的書捐給圖書館。他是我所認識書蟲中，為了藏書進行空間投資的超級大戶。有時為了平衡我們的忌妒心，只能說，台東房子那麼便宜，有什麼大驚小怪的？但私底下，都不得不佩服他為愛書所做的不惜血本的投資。
其實，從我與認識的這些收藏家的對話中，他們會花這麼多錢買書及尋找可能的空間，主要的原因是圖書館的收藏太過不足。圖書館員對藏書選採的敏感度一向不夠，買書速度又太慢，要找的書又常常沒有。偏偏學者講求的是，要找的資料最好就在旁邊，不要東奔西跑，最後仍然空手而回。林教授更常向我抱怨，連他要捐書給圖書館，館員有時都不要！看來國內圖書館界確實需要重新思考館藏收集的問題。
走向數位化，真能滿足這些書蟲的需求嗎？從他們收書的過程、我與他們對話的結果，這樣的走向是不可能滿足愛書者的需求的，他們要的還是拿在手上實質的東西。話說回來，目前大陸那麼多出版品中，又有多少是已數位化的？此時不買，難道要等絕版，再找這些書蟲影印？（世新大學資訊傳播學系教授）
◎他山之石
傾聽，使學習更有效
編譯▓盧永山
人類一開始先學會聽，然後是說、讀和寫，這是最自然不過的事。研究顯示，在這些技巧中，聽是我們每日生活中使用最頻繁的。但小學老師常會假設學生知道如何聽，因而略過其重要性，專注於教導學生讀和寫。
聽力可以訓練
過去數十年來，倡議人士一直在推動一種概念：人可以被教導如何更好地使用耳朵。3年前，這項運動以成立首個「傾聽社（listening club）」的形式，出現在德國。大約50個傾聽社定期會在赫塞邦、巴伐利亞邦和色林吉亞邦聚會，許多老師和學生說，他們獲得的成效還不錯。
在法蘭克福市的菲德瑞奇弗羅貝小學（Friedrich Frobel School）教書的戴奇西勒說，班上學生的自信心明顯的改善了。其中一名學生漢娜，藉著改善閱讀技巧，甚至充分運用了這項天份。
「傾聽俱樂部」是由8名10歲的學生所組成，第一堂課就是注意力練習。8名學生圍成圈圈，戴奇西勒傳遞一張白紙，每名學生必須捏緊白紙的邊邊，不讓它落地。接下來，戴奇西勒點燃一根有香味的蠟燭，並給學生彩色鉛筆和紙，然後按下錄放音機，播放安徒生的童話故事「夜鶯（The
Nightingale）」，學生開始將他們所聽到的畫在紙上。在國王被發現還活著，並安坐在寢室裡時，學生開始討論他們畫了什麼。
戴奇西勒的俱樂部也錄製了他們演播的廣播劇。去年夏天，學生用錄音機收集各種聲音，編演出一齣一匹馬不願待在馬廄裡的馬的舞台劇。
德國第一齣廣播劇是在1924年錄製，在納粹時代，廣播劇被用為政治宣傳的媒介。1950年代，各式各樣的廣播劇類型出現，包括諷刺詩、說教式寓言和心理獨白，這些類型在今日都經常聽得到。德國學生說，神怪小說（mystery）才是他們的最愛。
人類互動的前提
1979年成立於美國的「國際傾聽協會（ILA，網址：www.listen.org）」開始發揚傾聽的重要性。德國「傾聽基金會」其中一名創辦人伯格表示：「傾聽對所有人類的互動是一項重要前提。」「傾聽基金會」是「國際傾聽協會」的會員，專門提供德國學校免費的課程。
將「國際傾聽協會」引入德國的法蘭克福大學教授伊霍夫指出，她是在研究過注意力和專心度後，才開始對此一概念感到興趣。她了解，過去以來學界對於視覺刺激的過程所知甚多，但有關聽覺的部分，相關研究就很少了。
伊霍夫也觀察到，各文化對於傾聽的重視程度是不同的。她說，與德國人相較，美國人非常重視溝通訓練，也很注意非語文符號；然而，德國人較能夠領會傾聽的美學樂趣，他們也理解到，傾聽很花時間，但不見得很有效。
學會發現問題
傾聽社其他的活動包括：在不同的聲音環境中散步、捕捉聲音、製作廣播廣告和訪問。「傾聽基金會」執行長、目前亦擔任巴伐利亞廣播公司（Bayerischer Rundfunk）」家庭暨社會部主任的古呂亞克．雷文表示，在訪問練習中，每個小孩可以思考，在訪問時如何傾聽伙伴的聲音、他們問了哪些問題、聲音環境狀態、及哪些聲音進入他的腦海裡。
這樣的練習幫助年輕人辨別不同的聲音，並傾聽某個聲音的音源。部分學生已開始注意自己的傾聽習慣。例如，如果學生無法解決某個數學問題，他們會了解到，可能是有某股噪音讓他分心。有些學生則更注意音量，並決定將吵雜的電視或收音機音量關小。
畢克波勒是菲德瑞奇弗羅貝小學傾聽社的成員。他的媽媽克麗絲汀說，1年的傾聽訓練已改善他的注意力和記憶。克麗絲汀說：「我們在早上聽收音機，畢克波勒會記住一些歌詞和諺語，晚上時可以復頌出來。」
支持傾聽社的人，將其視為協助移民兒童整合入德國社會的重要機制，這是許多學校目前都沒做到的部分。他們正在撰寫一套跨文化課程，利用遊戲的方式幫助移民兒童學習德語。
（取材自基督教科學箴言報）