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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2003/01/23》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 教育苦旅46
小幸的故事之四
◎ 他山之石
美國學界的失衡現象 學術光譜 色調一致
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◎ 教育苦旅46 小幸的故事之四
小幸不過只有16歲，
但她的人生起伏如此之大，
她的遭遇這樣的充滿變化，
一般人都反對中輟，也為她欠佳的外顯行為憂心，
但她卻在這之中找到了幸福歸宿。
文▓Syrman
雖然曾經千交代萬叮嚀小友以及其他中輟個案不可以再說謊，但是說謊對於他們而言，彷彿呼吸一般自然。
關於說謊（或是不誠實）這件事情，在我尚未到學校服務（包括實習及現在的服役期間）之前，是十分痛恨的。尤其是我在唸研究所期間，由於必須擔任指導教授的助理，在監考大學部期中、期末考時，我非常嚴格的執行監考工作，常常有許多學生因為考試舞弊而被我抓出來。也因此，大學部的學生在每次考試之前，都會各自運用人脈來探聽這次考試是誰來監考，他們都很怕我來監考。
我覺得誠實是一個人立身處事的最基本原則，要是人和人之間的互動缺乏了誠實這個要素的話，那還有什麼保證？誠實的原則沒有把握好的話，那麼努力的人就不一定會有好結果，要有好結果的話一定要靠不誠實的頭腦；果真如此，還有何公理可言？
說謊的難處
對誠實的絕對堅持，到學校服務之後逐漸有了改變。不是說誠實不再重要了，而是我更能體會某些人不誠實的必要性。一個團體之中必然有其需要遵守的規則，這個規則是由團體中的領導或是大多數人共同決定的，因此，這些規則只是符合相對多數人的需要，無法全面兼顧每一個人，一定會有少部分的人無法受這些規則的規範。
就拿考試作弊這件事情來說好了。作弊固然不對，但是更重要的是找出這個學生作弊的原因。原因可能很多，這就有賴於為人師長者對於這位學生平日的觀察與了解，要是他（她）真的沒有努力，只想靠作弊來獲取好處，那自然是不足取的；但是如果他（她）真有什麼難處，就需要了解而且另外處理。
請注意，我所說的是「了解」而非「諒解」。也因此，現在我對於「不誠實」已經沒有那麼痛恨，反而會從另一種角度考量，將別人的話和他們所說的相互參照，設身處地的想，他（她）說這句謊話的動機是什麼。
我承認，檢視說謊動機並不簡單，因為這需要和他們有更深的認識及互動，但是這樣做至少可以更公平的看待他們的任何行為。這對他們是有利的。
就拿小友和小幸一起聯合起來演戲，或是傳達錯誤情報這件不誠實的事情來說好了，雖然很不能認同及原諒小友這種行為，但是我倒是逐漸可以體會他們做出這樣行為是必然的。原因當然很多，其中之一就是為了要繼續生存下去，而且是以自己的想法生存下去。
以這一點來看，他們倒滿有主見的。小友的環境讓他不得不如此，因為他身處在一個共犯結構中，他被小幸「規範」不可以透露她的行蹤，甚至要放出錯誤的消息，而我卻「規範」小友不可以說謊，這兩者之間是彼此衝突的。但是小幸和小友的關係，比我和小友的關係更緊密，因此小友選擇了遵從小幸的規範，而對我說謊、放假消息。而我，其實從小友那兒也得到了一些重要的訊息，那就是：「小幸還是OK的，沒有立即的危險。」
陽春麵加滷蛋的女生
再回到和小幸的對話。小幸繼續說著她這段輟學日子所遭遇的種種，她對於中途輟學之後的日子逐漸覺得無聊起來，所以就到一個麵攤打工，有微薄的工資，還管三餐，家裡管不到她，學校她也不想去，因此小幸覺得這樣是非常好的安排。
小幸覺得在麵攤打工的日子十分有趣，因為每天都可以見到不一樣的人，而且每個人點起東西來都很好玩，像是有人喜歡陽春麵加滷蛋，有人喜歡炸醬麵加滷蛋；同樣是滷蛋，有人喜歡切成4片，也有人喜歡整顆拿起來咬。
小幸還會因為不同的吃滷蛋方式為人們分類，像喜歡把滷蛋加在陽春麵裡面的人，多半是外表乾淨的女生，但是心裡對平常的生活不很滿意；在炸醬麵裡加滷蛋的人多半是男生，而這些男生吃東西都很快，吃相很難看。我聽著小幸的打工心得，心裡面對這小女孩觀察人的能力還真是深感佩服，心想如果她能夠多接受一點教育的話，未來的成就會是如何？
我這樣想可能是多餘的啦！因為小幸的未來如何，她自己倒是決定得非常明快，那就是：嫁人！
減重增胖全為了他
小幸在麵店打工的時候，打扮也十分的「火」。每天要去工作時，她會將自己顏色最炫的衣服穿起來，因為她覺得這是「要穿出來給別人看的」！嘿！也真是如此，小幸就這樣吸引了一個男生的注意。
小幸說這個男生家裡是開車床工廠的。剛開始小幸並沒有注意他，但是他為了小幸，每天都在固定的時間到麵攤去吃東西，而且一碗麵都會吃很久，邊吃邊注視著小幸走來走去的樣子。就這樣在「默默關愛的注視」之下，小幸終於注意到他了！而他也很有主見和勇氣，馬上對小幸提出約會的要求，告白的內容又打動小幸的心（至於告白的內容和方式嘛……，抱歉，保留囉！因為我只想自己獨享，但我很佩服這個男生真是有創意），小幸可以說是深深的迷上他了。
小幸說她真的很喜歡這個男生，這個男生所說的一切她都照單全收。這個男生喜歡小幸瘦瘦的樣子，所以小幸就為了取悅於他而堅持瘦身，即使她原本就不胖。全身都瘦了，就只因為臉不符合那種「瘦」的感覺，所以她堅持繼續瘦身下去，直到臉也符合那種「瘦」的感覺。這也就是我那天在夜市所看到的樣子。
至於為什麼現在變得胖胖的呢？又是為了這個男生，只不過這次是男生為了他爸媽的要求而改變自己的審美觀。這個男生的爸媽覺得女生這麼瘦不好，會沒有「福份」，而且還希望小幸的臀部可以大一點，因為這樣才比較「好生」。我聽完之後真是有一點哭笑不得，都已經民國90幾年了，還是有人有這樣的想法。
偏偏小幸就是這樣的深愛這個男生，而這個男生又是如此的孝順，所以小幸就開始了增肥計畫。身體其他地方都胖起了來，偏偏就是臀部胖不起來。所以，為了讓自己的臀部可以符合未來公婆的需要，小幸又繼續「努力」，以至於變成現在這個樣子。
通往幸福的道路
聽完小幸的理由，讓L組長心上的大石頭放了下來，因為組長很擔心小幸是不是身體有什麼問題,才會這樣忽胖忽瘦的。不過L組長還是細心叮囑小幸，要注意身體健康，也順帶祝福小幸，希望她日後可以收起愛玩的心，好好的展開另一段人生。
小幸的婚姻，在法律上是被認可的，因為她結婚時已經年滿16歲。也因為已經年滿16歲，所以她的中輟問題可以自然解決。16歲是國民教育上限，雖然小幸因為中輟的因素而未完成國中教育，但是由於已經年滿16歲，所以她日後可以視自己需要及方便去設有國中補校的學校完成她的學業。
我常想，小幸現在不過只有16歲，但是她的人生起伏如此之大，她的遭遇是這樣的充滿變化，一般人都反對中輟，也都為她種種欠佳的外顯行為而憂心，但是她卻在這之中找到了幸福歸宿。
小幸能有這樣的歸宿，一大部分也是因為她的特殊個性所致，因為她的大方與主見而能把握住這份情感。但我也因為她對這男生全心全意的愛而擔心不已，往後的日子會是如何呢？我所能做的，只能深深祝福她。離開學校的小幸，也可以找到通往幸福的路。
◎他山之石
美國學界的失衡現象 學術光譜 色調一致
編譯▓賴明芝
凱斯頓（Katherine Kersten）是明尼亞波里斯市「美國實驗中心（Center of the American Experiment）」的資深研究員。2001年的秋天，凱斯頓和先生及18歲大的兒子，3個人坐在一塊兒，開始手邊申請大學入學許可的一堆手續。每一所他們考慮的學校，都允諾一件事：「多樣性」將能夠拓展凱斯頓兒子的視野。為了提出證據，每一所大學都提供了一本印得漂漂亮亮的小冊子，這本冊子裡印滿了各種族裔和膚色的學生，臉上掛著笑容。
這類的宣傳手冊，其實矇蔽了事實。今日，美國的大學是年輕人最不可能找到「多樣性」的地方。雖然這些學校錄取了不同膚色的學生，但是，他們還是缺乏了一個自由社會不可缺少的「多樣性」，那就是想法上的多樣性、哲學和政治觀點的多樣性。人們會發現，在保齡球館或是快餐店裡的意見或是想法，有比較寬的光譜；在典型的美國大學裡的系辦公室，則非如此。
9成以上教職員傾左
過去幾十年來，政治上的左派份子，一直主宰著美國的高等教育。但是，一項新的研究認為，在許多校園裡，意識形態的一致性將要達到令人擔憂的程度。最近，位於加州的「流行文化研究中心（Center for the Study of Popular Culture）」透過初選的投票紀錄，分析各大學裡教職員的政黨傾向。壓倒性的結果是，多數的教職員是民主黨人士，或是其他左派政黨的支持者。
位於羅德島的布朗大學是一所菁英大學，該校就是典型的例子。在布朗大學，95％的教授是民主黨黨員，只有5％的教授是共和黨人。布朗大學整個人文科系只有3％的教職員是共和黨的支持者。這個情況在比較不那麼有名望的大學也很類似。舉個例子，加州聖巴巴拉大學97％的教職員是民主黨員；新墨西哥大學89％的教職員是民主黨人士，4％的教職員是支持綠黨的。
科羅拉多大學94％的文科教職員是民主黨，其餘的4％是共和黨。然而，科羅拉多州可是共和黨的地盤，該州州長和參議員都是共和黨籍的，6位眾議員當中，有4人是共和黨員。科羅拉多州的居民一直繳稅，支持一所根本無法代表他們政治和哲學觀點的大學。
保守派找不到指導老師
為什麼這個學術不均衡的狀態會有關係呢？今天，大部分的美國教授都鼓勵他們的學生，從政治上的左派觀點，來看待諸如政治學、社會學、經濟學和歷史學等科系。這些教授力勸學生用種族、階級和性別的觀點，分析美國社會，並且採取一個反面的懷疑論，來觀察美國在這個世界的角色。意識形態上的不均衡狀態所帶來的影響，已經超越了教室的範圍。比方說，在許多校園裡，年輕人也許會發現，反墮胎的學生組織很難找到指導老師，而且，要安排一個保守的政治人物到學校演講也不容易。
大學生要到哪裡才能接觸另外一半的世界呢？大體而言，他們得靠自己的力量。凱斯頓為了幫助自己的年輕朋友，買了一本政治評論家丹尼斯˙索薩（Dinesh D'Souza）所寫的《給一名年輕保守份子的信（Letters to a Young Conservative）》。在1980年代初期，索薩幫助位於新罕布什爾的達特茅斯學院（Dartmouth
College）成立了《達特茅斯評論》，這是一份保守的學生新聞刊物。他幫助了想要體驗學術多樣性的學生，發現那些他們在課堂上找不到的東西。
拓展新的視野
《給一名年輕保守份子的信》一開始探討了自由派和保守派的世界觀有何差異。根據索薩的看法，這兩個陣營對人性的觀點就不一樣。索薩反諷的說，現在那些高舉正統美國獨立戰爭「自由派」信條，高唱經濟和政治自由及言論和宗教自由的人，其實是保守份子，哪裡會是自由派人士呢？保守派的世界觀，是基於對這些自由和公民及社會德善的承諾。
索薩這本書包含了數個章節，針對今天許多熱門的議題發言。不管是多元文化主義、環境主義或是種族女性主義，索薩提供了學生一個不同於當前「自由派」正統說法的觀點。
很顯然，這不能解決課堂上意識形態失衡的狀態。但是，這類的書籍，可以給予學生新知，並且鼓勵他們挑戰這股蔓延在校園裡愚蠢的學術氣候。
凱斯頓最後再度呼籲，美國高等教育學術的多樣性，可能是年輕人長久以來的渴望。給予必要的學術資源，年輕人也許能夠自己走出多樣性的道路。如果他們成功了，那麼，美國的大學校園將不再是學術一致性的孤島；相反的，沒有限制的探索研討，將會成為可能並受人鼓勵。（取材自Star Tribune）