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主題文章──父母百寶箱
從異寶貝的專長談起
◎大羊
異寶貝的美勞老師要求每位小朋友製作一本介紹自己的小書，其中有一頁的主題是「我的專長」。
「怎麼辦，我沒有專長？！」異寶貝愁眉苦臉的說，理由是他課業成績平平，運動神經不怎麼發達，又沒有上過任何才藝課。
「又沒人規定一定要去哪裡學的東西才叫專長！專長就是你自己比較會做，或比其他人做得好一點的事情嘛。」我提醒他：「你前兩天不是誇口說班上沒有人打得過你的CS嗎？」
「那哪算專長！」他白我一眼，覺得我很沒有sense。
於是，我以更誠懇嚴肅的態度重申一遍：「誰說打CS不算？要打得好不容易耶，必須具備很多能力，連國際比賽都有這個項目喲！像我就不會打。」
他用力想了一下，一邊記在紙上一邊嘀咕：「不知道老師會不會罵。」接著又問：「那我畫漫畫算不算？」
「你說呢？」我反問他。
「應該算吧，滿好笑的，我們同學也說很好笑。」異寶貝一直把漫畫等同笑話。
「我也覺得可以算。你那麼喜歡畫，又常畫，已經畫了兩三本，光要想那麼多題目來畫就不容易了，而且你的人物表情很傳神，好像真的會動一樣。」
異寶貝終於露出陽光般的笑臉。
「還有啊，我覺得你很會看人，很能聽別人說話又很體貼，讓人喜歡接近你，跟你說話。」
「這哪算專長！」
「當然算！沒有這種能力就沒有辦法當輔導老師，你知道嗎？而且你很會打掃，地拖得很乾淨˙˙˙」
「好了，別噁心了，兩樣就夠了。」不聽我這老媽子吹捧完畢，異寶貝已經心滿意足的離開了。
過了幾天，異寶貝回報，老師對他的CS和漫畫專長沒有表示異議，終於鬆了一口氣。我聽了也很高興，十分感謝老師沒有趁機訓誡孩子少打電玩多讀書、少畫漫畫多練字，讓孩子能保有展現自己和欣賞自己的勇氣。
這件事情讓我聯想起不久前奇寶貝所遭遇的兩件事。
奇寶貝的老師出了一篇作文，題目是「我的書房」。奇寶貝開宗明義第一句就寫「我的書房裡有一個螞蟻窩」，接著是他觀察螞蟻的有趣過程。讀完他的文章，我覺得十分新奇有趣，但也不忘提醒他，一般人寫的和老師預期的內容可能和他的很不相同，他可以增加哪些內容或修改一下題目。但是，他堅持題目是老師定的不能更改，而且他也不認為作文內容有何不妥，因為是他的書房他最清楚。於是，整篇文章就原封不動的呈了上去。結果，作文發下來，他果然被批了「文不對題」四個大字，不但沒有成績，而且還得重寫，使他頗為沮喪。
我不知道，老師當初是否一發現奇寶貝的文章離題，就氣得看不下去了。否則，他應該同時也看到孩子寫作過程的童心和創意，除了那四個大字以外，多少能添寫一些小小的鼓勵和具體的建議吧。
第二件事情發生在考社會科的時候。奇寶貝的老師出了一道複選題：「心情不好時，下面哪些事情可以讓你的心情變好？」接著列出十多個選項。其中一個選項是「穿新衣服」，奇寶貝沒選，結果被扣分，令他十分不服氣，因為他認為「穿新衣服又不能解決問題，心情哪會變好？！」
其實，我相信這道題目的立意非常好，想給孩子一個探索自己、了解情緒的機會。只不過，這種主觀性很強的題目，適合有標準答案嗎？像這樣硬是打叉否定孩子的感受，會不會反而造成他的困惑，影響他對自己情緒的判斷和信心呢？如果老師可以換個方式，不預先設定答案，發下考卷後留些時間讓同學公開討論：為什麼有人選這個選項，有人選那個選項？除了這些選項你還試過哪些方法來改變心情？這麼一來，孩子，甚至大人的收穫會不會更多，更增進彼此的了解、體會彼此的異同呢？
「少一點標準答案，多一些思考空間，孩子才能享受學習的樂趣；少一點價值判斷，多一些包容彈性，孩子才能保有探索的勇氣。」從奇寶貝和異寶貝對上面三件事情的反應，我深深體會到這句話的涵義。
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教育新聞
國中教師打成績 寫不寫評語 縣市自定
因應九年一貫新課程的實施，國中教師打成績時，必須就學生每個科目的表現給予甲、乙、丙、丁、戊的等第評比，同時提出文字描述式的評語；這項新制才實施一個學期，便引來教師抱怨連連，全國教師會更是接到不少抗議電話；教育部決定從善如流，緊急發公文通知各縣市政府，要不要為學生加註評語，由各縣市自行決定，教育部不再硬性規定。…（民生報01/27）
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校長的寫作課—森林行吟
沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。
孩子的一顰一笑，看在朱朱眼裡盡是生命的節奏，
朱朱是擅長說故事的人，
森小的教學實況在她的筆下栩栩如生，
孩子的心靈，像敞開的大門迎接宇宙。
繼《森林日記》、《森林紀事》後，
《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課，
紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。
《森林行吟》定價350元
訂購熱線：02-23642952
劃撥帳號：17508340
戶名：財團法人人本教育文教基金會出版部
森林小學系列：
森林日記（200元）、森林紀事（200元）、
森林小學綠皮書（200元）
訂購熱線：02-23642952
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【台灣教育向前行】系列廣播節目
「台灣教育向前行」系列，總共有四個節目，分別是：
■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長蕭慧英主持，以家長為對象，幫助家長參與教育
■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象，提供教師各種教學的新點子
■「教改e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習
■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。
看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？歡迎收聽「台灣教育向前行」！
收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1
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