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主題文章──
世界的窗口
西班牙的教育
◎文 / 何淑真（人本教育中心副主任）
一位去過西班牙的朋友說，有一年他去西班牙的時候，孩子已經放了一個多月的暑假。暑假裡，西班牙的海邊、山上、遊樂場、電影院裡到處都是孩子們快樂的身影，甜甜的笑聲，讓人羡慕。更讓人羨慕的是，西班牙學校的暑假長達三個月，放假就是徹底放，沒有暑假或寒假作業，任孩子玩個天翻地覆，以至有些一二年級小學生開學時，已經把上學期學的內容全忘光了，老師必須重新教一遍。
聽到孩子會忘光所學的內容，有的人會說，「果然如此！」
那麼，西班牙的老師們怎麼看待這件事呢？
有意思的是，西班牙的老師並不緊張，所有的老師都覺得這很正常。
聽到這裡，有的朋友們可能會擔心，這樣下去，豈不是孩子們都玩瘋了？會不會什都不懂呢？
這倒不必擔心。怎麼說呢？讓我們從西班牙一般教育常態說起。
西班牙的孩子們上學非常輕鬆愉快，1到4年級的孩子幾乎不知道什麼是考試。上課是鬆鬆的，學校的桌椅不是用像台灣學校那樣的、四四方方的課桌，而是像幼稚園那樣的大圓桌，幾個孩子圍坐一起，老師隨便站哪、坐哪或走動。
孩子們的桌子上不只有課本，什麼都可以放，吃的、玩的、看的、聽的。放學也沒有家庭作業，放學像放飛的小鳥似的。
有意思的是，西班牙人對於學科的重視，和台灣一般人的習慣不太一樣。怎麼說呢？語文數學對他們來說，不是最重要的。
對西班牙人來說，社會和自然，遠比語文數學重要。
西班牙學校的社會科主要包含：歷史、地理、社會常識、法律、交際、音樂、美術、舞蹈等。孩子們從小學習了解世界，譬如：海和陸地的比例，或者除了西班牙以外，其他地方還有什麼樣的國家和人種。
在一堂社會課上，你會看到小學生把大紙鋪在地上，按照學習到的知識記憶，畫出世界地圖。有的孩子畫的看起來亂七八糟，老師卻說棒極了，為什麼呢？老師說，因為美國和埃及的位置都畫對了，別的國家和城市都會慢慢畫出來。畫得更好的，畫上還出現沙灘、香蕉、黑人、風車。
除了社會科，我們剛剛說，自然科也是西班牙人重視的。西班牙人認知的自然科，包含內容很廣泛，物理、化學、生物、衛生、理財、自救等都包含在內，自然科強調的是動手作研究的能力。
比方說，老師給孩子們看火山爆發時產生的煙霧，討論煙霧生成的原理，再讓孩子們想生活中的例子，有的人會說，洗衣粉和醋的綜合能產生煙，老師讓孩子動手做做看。
一位去移民西班牙的大陸人說，他的小兒子剛去西班牙的時候，很驕傲自己的數學能力是全班最好的。可是過了一段時間，這孩子沮喪地對爸媽說，學校常對學生做能力測試，測試每個人對自然災害、意外事故發生時，自我保護和醫療救護、及司法救濟等常識，他什麼也回答不出來。
一般說來，西班牙的教育是五育均衡的。西班牙是由17個自治區組成的王國，每個自治區是獨立的，所以全國沒有統一的各學科計劃和大綱，
有意思的是，西班牙政府嚴格規定了各科的教學時數。
西班牙的老師有權根據學校的條件、學生的水平、當地的特點，決定他的教學內容和教學方法。這種沒有統一大綱，只有規定時數的做法，既保證了各科教學的時間，又讓各科的教學提供了創造的空間。
在西班牙1992年頒佈的規定裡，學校規定義務教育下，每班學生不得多於25人，而且每周總學時數25小時，其中體育必須佔3小時。
一週只有25個小時的課程，體育課竟然佔3小時，可以看出來，西班牙人是很重視體育的。再來，就讓我們介紹一下西班牙的體育教育環境。
西班牙學校每週3小時的體育課，根據學校地理環境的差別，有豐富的教學內容，舞蹈、足球、籃球、排球、藝術體操、體操、田徑、游泳、拳術、柔道都包括在內。
西班牙人認為，體育課的目的，除了強健身體，更重要的是培養學生勇敢、活潑、堅韌、互助的精神。基於這樣的目的，西班牙的體育課強調的是「玩」，透過「玩」，讓學生們都動起來，在玩中掌握技能技巧，發展自己的個性。
西班牙的體育課，沒有集體化的訓練、沒有統一號令、或整齊劃一式的練習，妳看見的體育課會是，像老鷹抓小雞那樣的遊戲，沒有三段式的練習。
搭配著以「玩」為主的課程，在西班牙，從上百萬人口的大都市到幾百人口的小山村，學校都有著現代化的體育教學設施，體操館、健身房等，城鄉學校都有。
除了正式的體育課程，西班牙學校的課外活動裡，學生每學期可以選擇學習一個運動項目。4年下來，學生就能學會8個運動項目。
孩子們從10歲起就進入自己喜歡的運動項目，週六參加學校所在地區組織的校際比賽。這些比賽只在周末舉行，持續時間長，往往持續整個學年，但是不會影響學生的學習。比賽時，家長接送子女參加，周末親朋好友助陣加油，豐富了西班牙人週末的生活。
說到這裡，您有什麼感想呢？是不是覺得西班牙人不重視教育？我想，並不是西班牙人不重視教育。因為從國家教育預算的分配就可以看得出來。西班牙的教育經費占國內生產總值的5％，孩子的義務教育長達10年，6到16歲，小學6年，中學4年。在這十年中，西班牙政府實行免費義務教育，除了很便宜的伙食費和部分書籍費用，其他的一概免費。
西班牙人教育環境所強調的，是和我們不同的眼光，一種重視運用能力、重視研究，重視玩的價值。
寒假要結束了，我們可以和孩子分享一下，這個寒假，他玩了什麼，高不高興，和學校生活有什麼不同的感覺。這不是收心，而是另一種學習的過程。
資料來源：「西班牙小學生印象」以及「西班牙的學校體育」，作者鍾秉樞。
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教育新聞
學測成績若未達92年檢測標準者 可上網查詢補考事宜
這次學測成績若未達92年檢測標準者，可於4月12、13日參加補考，補考試場座位分配表將在4月4日公布並上網，網址：www.ceec.edu.tw，考生另可以電話語音查詢，電話：02-23643677。
…（聯合晚報02/07）
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校長的寫作課—森林行吟
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【台灣教育向前行】系列廣播節目
「台灣教育向前行」系列，總共有四個節目，分別是：
■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長蕭慧英主持，以家長為對象，幫助家長參與教育
■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象，提供教師各種教學的新點子
■「教改e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習
■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。
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