|
主題文章──
世界的窗口
婚姻怎麼教育？
◎文 ／盧玲穎
「婚姻是愛情的墳墓」這一句戲謔的話，其實有必要好好思考翻轉一下，誰說在婚姻中不能談戀愛呢？尤其婚姻，最主要是人與人相處的更緊密的過程，只要是人與人的相處，都可以有學習與改變的空間，因此，如果戀愛了，選擇結婚了，就更需要用心體會一下婚姻的藝術。
近年來，美國興起了「婚姻教育」的風潮，主要是因為美國的離婚率一直居高不下，根據統計，大約每兩對夫妻就有一對離婚，這是非常高的比例，因此無論是在社區、或者是在學校裡，都紛紛開設了與「婚姻教育」相關的課程。根據美國「婚姻和家庭教育中心」的統計，在過去的四年內，美國四十多個州的初中和高中都開了相關的課，佛羅里達州甚至規定，「婚姻教育」是學生拿到高中畢業文憑的必修課之一。
這些課程，都在上些什麼呢？有一些州，從最基本的「增加認識」開始，學校會使用例如一本稱為《愛的藝術》的書做為教材，這本書裏包括了從莎士比亞到勞倫斯等著名文學家對愛情和婚姻發表的看法，讓學生閱讀、討論。
也有一些學校開設了模擬操作的課程。在加州的納特馬斯高中，學生們選擇和自己的某一位同學進行「模擬婚禮」，在過程中，學生們要起草自己的婚禮誓言，制定「蜜月」計劃，還要共同安排「婚後」生活。而在亞利桑那州的學校，則把觸角稍微延伸，讓學生們在課堂上要談論夫婦雙方對於對方、和對孩子所負的財政和法律的責任。
在芝加哥的瑞得藍（Redland）高中，學生們也同樣舉行「模擬婚禮」，每個學生都有一位「模擬伴侶」，在接下來的課程中，與這位「模擬伴侶」共同計畫家庭的預算、討論生養小孩的教育理念、溝通生活上的瑣事，還有，如果遇到婚姻危機--例如一方有外遇？可以怎麼溝通？
在瑞得藍高中裡，跟婚姻有關的課並不直接叫做「婚姻教育」或「兩性教育」，反而稱為「溝通課程」、或可以翻譯叫做「連結課程」，英文是「connection
program」。在這樣的課程裡，他們會讓全班同學一起討論各式各樣和「人際之間相處」有關的問題，甚至來定義討論什麼叫做「真愛」。例如，他們會討論：「真愛真的就是不求回報嗎？」或「真愛是不是要協助對方一起成長？」或「一定要結婚嗎？」、「我希望可以有個什麼樣的婚姻關係？」這樣子的話題，也會提供「做家事如何分工？」「性生活在家庭中的角色」等等更貼近家庭生活的思考。
有意思的是，學校老師雖然還不能知道這樣子的課是否可以幫助學生的婚姻生活，但是他們已經發現，參與過這門課的學生，談話時會更有邏輯推理的能力，在爭執中也不會大吼大叫或詛咒對方。另一個教師們更驚奇的發現是，一些單親家庭的孩子藉由這些課程走出了「責怪自己造成父母離婚的陰影」，因為他們瞭解了婚姻關係的複雜程度，並不如自己想像中的單純。
以上這些五花八門的課程，主要目標都是要幫助學生學習解決人際衝突，傾聽對方看法等技巧，也希望能夠讓學生瞭解婚姻生活的複雜性以及雙方的責任。
在台灣，雖然學校裡並沒有特別安排與婚姻相關的課程，但是仍然有許多人正試圖重新思考促進婚姻中雙方相處的概念，其中有一個由「人權教育基金會」推動的「人權婚禮」，就提出了過去在討論婚姻關係中少有人提及的「人權」這個概念，由人權教育基金會的董事長、作家柏楊先生，設計了「人權版結婚證書」，以此做為新郎、新娘對彼此的盟誓。兩年前，也就是在民國89年的時候，曾經舉行過一場很正式公開的集體「人權婚禮」，由陳水扁總統主持。
「人權版結婚證書」中有什麼內容呢？以下摘錄其中幾個宣言，包括：
我們宣誓 從結婚這一天開始，不但成為夫妻，互相敬愛，分擔對方的快樂和憂愁。也同時成為朋友，而且是諍友，互相勉勵，互相規勸，互相批評。
我們領悟 愉快的共同生活，全靠心靈溝通，所以我們一定善用言語，不僅表達愛心、關心，也使彼此藉語言加深瞭解，一齊成長。絕不粗聲斥責，絕不用肢體代替言詞，絕不允許發生婚姻暴力。
我們認知 家庭與事業是夫妻共同經營的果實，夫妻對家庭的貢獻等值，在家庭內或社會上，價值完全相同，社會工作薪俸無論多少，家務工作的薪俸都與其相同。
我們同意 將來我們有子女，管教上如果有不同的意見，甚至有尖銳對立的意見，一定會克制自己，去請教專家，絕不把孩子當成實現自己希望的工具，也絕不用孩子來炫耀自己。
我們警惕 婚姻生活並不多彩多姿，它不但平凡，而且瑣碎，如果不滋養珍惜，容易使生命憔悴，心靈傖俗，所以生活之中，我們一定保持適度的假期，與孩子一起長大。
我們謹記 我們孝敬自己的父母，也孝敬對方的父母，不僅是回報養育之恩，也是培養自己人格的完整，為我們的下一代立下榜樣。
我們了解 我們將來會老，所以，我們從結婚這一天，就培養專業之外的其他藝術興趣，如書、如畫、如音樂，使我們的生命永遠充實燦爛。
聽完了這些宣言，不曉得大家有什麼感覺？這裡面涵蓋了生活、孩子、工作、以及父母等等項目，聽起來或許有些正經八百，但是其中含有一個重要的思想，就是要尊重自己身為一個人所擁有的人權，所以在婚姻生活中，要讓自己過得有尊嚴而且過得豐富。同時，也尊重別人的人權，讓對方、還有婚姻生活中會牽涉到的孩子過得豐富而有尊嚴，這的確是婚姻教育中很重要的一環。
無論在美國或台灣，都已經揚棄用道德束縛婚姻的思想，而開始探討婚姻的意義、以及背後最重要的--和人溝通相處的道理，回到本質，回到照顧自己與對方身為人的權利與感受上，無論是在戀愛中、或者在婚姻中都同樣是最重要的事情。
資料來鴻：「人權教育基金會」網站，以及美國芝加哥論壇報的報導。
<Top>----------------------------------------------------------------------------------
教育新聞
教部催生語言平等法立法
教育部昨天表示，目前正研訂「語言平等法」草案，未來將把國語、閩南語、客家語及原住民語，同列為官方語言，並將編列預算建立國家語言資料庫。服務特定族群的公務人員，必須學習特定語言。教育部將推動該法列為立法院本會期優先審議法案之一。…（國語日報02/14）
<Top>----------------------------------------------------------------------------------
校長的寫作課—森林行吟
沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。
孩子的一顰一笑，看在朱朱眼裡盡是生命的節奏，
朱朱是擅長說故事的人，
森小的教學實況在她的筆下栩栩如生，
孩子的心靈，像敞開的大門迎接宇宙。
繼《森林日記》、《森林紀事》後，
《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課，
紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。
《森林行吟》定價350元
訂購熱線：02-23642952
劃撥帳號：17508340
戶名：財團法人人本教育文教基金會出版部
森林小學系列：
森林日記（200元）、森林紀事（200元）、
森林小學綠皮書（200元）
訂購熱線：02-23642952
<Top>--------------------------------------------------------------------------------
【台灣教育向前行】系列廣播節目
「台灣教育向前行」系列，總共有四個節目，分別是：
■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長蕭慧英主持，以家長為對象，幫助家長參與教育
■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象，提供教師各種教學的新點子
■「教改e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習
■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。
看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？歡迎收聽「台灣教育向前行」！
收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1
<Top>----------------------------------------------------------------------------------
|
