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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2003/02/20》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 教育苦旅48
開工大吉（上）
◎ 他山之石
老舊電腦 浪費美國大學銀子
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◎ 教育苦旅48 開工大吉（上）
文▓Syrman
漢人過農曆年，可以一直到正月十五看完花燈、吃過元宵之後，才算告一段落；滿人過年，可以一直過到二月初二龍抬頭。凡是人，都喜歡放假，特別是這種熱熱鬧鬧、充滿喜氣又不用做什麼事的連續假期，莫不千方百計想把這樣的氣氛延續得久一點。就算到了必須上工的日子，心裡面還是滿滿的過年氣氛，口袋裡也因為過年的關係而麥可麥可，如果天天都這樣的話那該多好。
當然啦！那是想像，現實中，還是冀望這樣的好心情應該讓新的一年有個好的開始，一整年工作順利！所以啦！在這裡先跟各位拜個晚年囉！祝福各位身體健康，財源廣進，事事平安、順利！
服役期間的第2個新年
我替代役服役的役期剛好是兩年整，11月中旬受召服役，因此服役的期間會遇上兩個農曆年。第一個農曆年是我剛正式到學校服役不久，許多事情還不是很清楚，許多人也還不是很熟識，很多東西根本從來沒看過，也沒想過，因此，第一個農曆年過得有點糊里糊塗的，只知道我所待的這個學校校長、主任人滿不錯的，不僅在生活上頗為照顧我們，更重要的是我才剛到這裡沒幾天就過年了，回家過年時就提著大包、小包，校長、主任及組長所餽贈的禮物回去，讓還沒開始正式將教育服務役業務上手的我，真有一種受寵若驚的感覺。
第2個農曆過年在心情上可就和去年不同了，因為多了這一年的服務經驗，很多事情都清楚了，很多人都認識了，更多原本沒看過或是沒想過的東西，也都一一經歷過了。雖然在這一年之中經歷了不少事情，就連教育苦旅也連載到了第48篇了，但我相信一定還有許多事情我不清楚、很多人我不認識，更多沒看過或沒想過的東西在前面的旅途等著我。
託本校校長的人力配置得宜，這次年節期間，我們同校的4位替代役同袍在都可以正常放假。因此，長久以來的願望實現了，我可以在這次連續假期之中，和曾在成功嶺同班受訓的同袍們聯絡，相互討論一下服役1年多來的見聞。特別是我的兩位鄰兵，我們3人都選擇了教育服務役，我更希望可以和他們交換服役期間值勤的甘苦與心得。另外兩位同袍雖然和我一樣，都是教育服務役，但是勤務上有所不同，不同於我的輔導中輟生業務，他們主要的勤務都是維護校園安全。其中一位，由於在高工服役，所以他和教官相處的經驗更是特殊。另外一位，長期和家長打交道的經驗，也十分讓我覺得獲益良多！
與教官共事之後
「話說服役當兵期間可以認識許多人，這句話可真是一點都沒有錯！這些人有可能是往後一輩子都不會遇到的人；另外，雖會再次遇到，但是那些人和自己的身份，也許已經不再是現在這種關係了！你知道嗎？過去在學校裡唸書時，總是覺得教官管太多，頭髮要管、制服要管、上學遲到要管、下課有沒有回家也要管，是這樣學生和教官的關係。
「現在在學校服役可就不是這樣了，雖然教官仍然是自己的上司，這種『管』的感覺已經有了變化！過去總覺得教官們什麼都要管，所以一看到教官出現，感覺就不是很好，有時候，還特別想捉弄一下教官！現在雖然教官是自己的上司，可是我和他們已經在同一個辦公室中，更可以感覺到他們在什麼都要管的另一面，是有著多少的無奈！」W是那位在高工服役的同袍，正在我的耳邊說著他和教官共事的感想。他是一位非常有思考力的處女座男生，在成功嶺上受訓時雖然很安靜，但是只要說起話來一定是「驚天地、動山河」。
「我的教官長官們，其實人很不錯。我的值勤時間告一段落之後，常常都有機會和他較量較量。較量的東西很多，像是在籃球場上比球技，在討論時比觀點，我和他們常常比得樂而忘憂！就像我之前所說的：『現在當兵不苦，只是很悶而已。』教官們也是一樣。在高中、職學校裡面當教官其實要做的事情不多，就是『管好學生』就好了。現在頂多就是再加上照顧與督導教育替代役役男的工作而已。
方便作業就好啦！
「這些工作看起來不難，但是卻非常繁雜，因為每個學生或役男都是非常不一樣的個體，如果都只以一套方法來管理的話，就會產生許多奇怪的結果。像是在甄選管理幹部（註）時，上頭的意思是將管理幹部配置在高中職或是校外會裏，方便統整及服務分散在各地的役男。比較合邏輯的作法，應該是將各單位甄選的管理幹部抽出來，放在高中職或是校外會；現在的作法卻是直接由高中職或是校外會的役男中提報甄選管理幹部，這樣不是很奇怪嗎？要他們講出一個道理來嘛，又是不清不楚的，只以『方便作業』來做交代。
「其實我知道他們口中的方便作業是什麼，無非就是擔心如果按照『合邏輯的作法』，各單位會認為將表現優良的役男提報出去後，這個役男就得離開該單位了。這樣怕得罪人的想法無可厚非，但是必須把這樣不合邏輯的作法向上反映，好讓長官們可以研擬出一套更周全的辦法出來，而不是一味的被動辦事而已。」
W真是一語道出我和長官們相處的問題點來：所有的行政工作都是「方便作業」就好，殊不知，一旦方便多了，矛盾就出現了。原來，不只我在面對學校長官時有這樣的困擾，這樣的困擾似乎到處都有，就連學校的教官也是如此，只是情節或輕或重罷了！
管理幹部制度很奇怪
「儘管如此，和教官的關係好一點還是滿必要的，至少消息就會靈通不少。和我在同一所學校服務的一位學弟，自從到學校之後，就非常想當管理幹部，而他也的確是非常的認真，長官交代的工作，他一定能夠順利完成。
「但是這年頭光死認真也不行，還是要動動腦筋，每一次和長官的互動都非常重要。當長官需要你的意見時，一定是發生了和自己息息相關的事情，當然也有可能是長官自己遇到了舉棋不定的窘況，需要旁觀的你做冷靜的分析。要和長官們互動，這當然是有賴於自己平常的注意！而我平時就是處處注意，所以我和這些教官的互動情形比這位學弟好。
「當時我們學校有一個管理幹部的名額，教官第一個就問了我的意願。我不太願意當管理幹部，因為這個制度很奇怪。每個學校或單位的情況都不盡相同，我不認為在甲地服役的管理幹部，可以幫在乙地服役的役男解決什麼問題，而且他也沒有代替校外會教官去訪視役男的權力。為什麼呢？因為這不就像是在台北當班長的士官，跑到桃園去問在那裡當兵的人有沒有問題一樣嗎？
「管理幹部應該就是單純的協助與統整教育服務役的相關資料，做好協助教官的工作，訪視役男的工作應該是各地高中職教官的工作，因為他們最了解該地各國中小學校的情況。也因此，管理幹部也不應該領較一般役男為多的薪水，工作雖然不同，但是大家的地位是一樣的！因為我對管理幹部這樣的身份感覺不清不楚的，所以我不想去參加甄選，即使將我提報上去就一定會上也一樣，於是我向教官推薦了這位非常努力的學弟。」W很認真的說。
（待續）
註：
管理幹部是由所有教育服務役男所甄選出來的，由擁有役男的各單位提報值勤優良的役男，比例大約是10：1，也就是10位役男就有1個管理幹部，經過約3個星期的管理幹部訓練之後，就成為教育服務役的管理幹部，業務就是協助校外會教官及訪視各地役男，薪水較一般役男為多。
◎他山之石
老舊電腦 浪費美國大學銀子
老舊的電腦不會消失，他們只會以新的形式浪費大學的銀子
編譯▓賴明芝
一名拉丁裔的移民站在一台破破爛爛的電腦前面。已經「風化的」那雙手，正機敏的「對付」這個塑膠殼。三兩下，他就把電腦側倒在一旁，然後將電線拔掉。接著，他拿起電鑽鬆開底座下深綠色的線路版。等螺絲一鬆開，他就把線路板拉出來，最後，把電腦的空殼堆在一塊。
花錢找電腦屠宰場
在這個靠近密西西比河的資源回收公司裡，有十幾個男人和他一起工作，他們待的這個倉庫，看起來外表斑駁。壞掉的，或是實在老舊的電腦和螢幕，會被放到一個卸貨的碼頭，然後再運往別處，場景看起來就像是電腦屠宰場。至於還能夠使用的零件，被丟到網路上進行拍賣。剩下的就是電腦晶片、線路板和電線。
這家資源回收公司的銷售主任雷恩˙拉伯表示：「處理電腦的電子設備，就是我們公司引以為傲之處。我們的工作人員在拆卸電腦和電子設備方面很有一套。」
這意味著他們可以把電腦主機打開，找出還有價值的鋼鐵、鋁製品和銅製品，或是含金的電腦晶片。而且，他們還知道要如何處理電腦裡頭的毒物，包括：水銀、電池內的鎘及多氯聯苯，和含鉛量很重的螢幕及主機板。
因為電腦含有這些毒物，明尼蘇達雙城市大學和明尼蘇達州許多學校，都把電腦送到這間資源回收公司，常讓學校花不少錢。去年，明尼蘇達大學系統的學校，在這上面花了10萬美元以上的費用。今年，支出將超過15萬美元。
電腦有毒不能亂丟
在科技教育突飛猛進的那段時間裡，各大學添購電腦設備根本是「一卡車、一卡車」的載；現在，學校得小心處理老舊電腦的棄置問題。有些州已經計畫或是通過法案，禁止以丟棄方式處理電器問題，這些地方包括：加州、麻州、紐澤西州、奧勒岡州、南卡羅來納州和維吉尼亞州。
美國環保署已經對大量的有害廢棄物進行規範，至於有害的廢棄物指的是電腦螢幕、電視機和其他電器用品。不過，美國環保署已經提議，如果電腦螢幕的零件能夠加以回收，且不採用垃圾掩埋法加以處理的話，往後可以把電腦螢幕從有害廢棄物的名單中剔除。
各大學的行政人員也必須面對校內行動主義者的要求，這些校園裡的激進派，把電器類的廢棄物視為另外一個重要的環境議題。長期注意這個議題的團體「矽谷毒物聯盟（Silicon Valley Toxics Coalition）」，對此也有意見。該團體成員泰德．史密斯說：「校園也是我們關心的對象。」包括學生組織在內的各環保團體希望能對美國各大學施壓，並加以教育，使之能採取對環境較為友善的電腦回收政策。
廢棄處理招式百出
目前，各大學的教職員和學校行政人員，對電腦回收的作法與認知有很大的不同。許多研究單位對於處理老舊電腦都有一套步驟，他們會把還能「跑」的電腦分類出來，不是繼續使用，就是當成慈善捐助送出去。然而，有些辦法是靠系所之間的互動，並非由整個學校一起運作。而有些壞掉或是沒人要的電腦，可能會被埋到土裡，但這樣做，會使有毒物質流到地下水源。
這裡有些美國各大學所採用的處理辦法：
＊北達科他大學（University of North Dakota）：把舊電腦拆卸成不同的部分；此外，會將部份電腦賣給民眾。沒有賣出去的零件，就會進入垃圾掩埋場。
＊德州理工大學：把淘汰的舊電腦送給德州政府單位，其餘的，則送給監獄管理人員使用。
＊
紐約大學：每週會把學生和老師不要的電腦裝到大卡車上，然後送到資源回收公司進行處理，為此1年得付出好幾萬美元。根據紐約大學和資源回收公司簽署的合約，拆卸下來的零件不得流至海外。
乾脆找房間收起來
相形之下，有些學校根本沒有決定要怎麼處理電器類的廢棄物。在過去兩年當中，伊利諾州多明尼加大學（Dominican University）乾脆找個房間，放置那些從舊的電腦主機和不能用的電腦螢幕拆卸下來的零件，數量之多，至少也有2百台。如果要送到當地垃圾掩埋場處理，4千美元的費用跑不掉，而這種方式又會讓校內部份人士不滿。所以，乾脆找個房間專門放置這些老舊的電腦。（取材自高等教育紀事）