|
主題文章──支點計劃專欄之一
格鬥現場
◎文 / 曾威凱
【某天四、五位三（or二）年級的同學走進支點教室，跟社工員（威凱）說：「我們要查字典。」威凱：「好ㄚ！就在那查吧。」孩子隨即問：「那你這裡有字典嗎？」威：「嗯….好像沒有。」孩：「那你們為什麼還叫ㄓㄉ一ㄢˇ教室……」】
跑進支點教室的孩子，通常都會試著在木質地板上滾個幾圈，量量這教室的空間有多大；當然不只是實際坪數的大小，還有「量量」我會不會阻止他們這麼作。試完了翻滾動作，接著當然是拿起大抱枕互丟，「感覺」一下彼此的力道。
這當然還不過癮！開始有些孩子像是電視裡摔角節目一樣，玩起真搶實彈的摔角遊戲。現場看來大約有六個男生，很自然地分成了兩個小組。有時用的是「捉對廝殺」模式，有時也會演變成「大混戰」模式。右邊的孩子煞有介事地垂著胸脯，「喝哈」地喊叫了幾聲，馬上衝進戰場。看起來他們不是第一次這樣玩了，因為動作都還蠻「專業」的，也都了解「重重舉起，輕輕放下的道理」，不太會真有孩子受傷。
呼！開始有孩子將另一個壓倒，把他的腳反折上來。這是職業摔角的專業動作，通常被壓著的還會拍一下地板，假裝哀嚎求救，孩子也是這樣「表演」的。說時遲那時快，另外一邊的兩個孩子，互相用腳夾住對方，開始纏鬥。其他孩子看到了，也紛紛加入，五、六個孩子全互夾在一起了。當孩子從背後抱住另一個人，將他舉起摔到地上時，那個認真的表情，真讓人會想衝過去阻止。正在緊張的當下，孩子的鼻涕順著鼻孔流下，又順著「原路」給吸了進去，剎那間鬥志全消，所有孩子笑成一團。
力氣大的大孩子，會從跨下將對手舉起過肩摔。有趣的是，他們都可以摔在大抱枕上，而且看起來就像真的一樣。還好現場沒有椅子之類的「道具」，不然不曉得會有什麼更驚人的「演出」！
過了半個多小時之後，看來能玩的「招式」也都玩過了，倒是每個人依舊精力旺盛。戰局結束，戰果統計出來了：奇蹟似地沒有孩子受傷，倒是所有人都滿身大汗，臉紅而氣喘吁吁。不過照這樣看來，我們需要挪出更大的空間，以及鋪上適合的軟墊，讓孩子更可以安全的玩。有個孩子喊道：「走，我們去飆車！」一群人衝了出去，有的還來不及回頭跟我說再見，就扶起倒在門外的腳踏車，往貫穿校區的那條馬路衝去。
生長在原住民部落的孩子，需要更強的生命韌度。也許要透過這樣的「扭打」，培養一種「相濡以沫」的感情，讓他們有一天必須在社會上「打滾」時，可以彼此照顧彼此。也許教室的空間不大，卻撐起了孩子豐富的生命展現，也看到了各種想不到的可能！
編按：中正國小，一個布農部落的學校，學生都是原住民。這個社區，有典型的困境。夾在文化衝擊下，適應不了文化衝擊所帶來的轉變，而失業、酗酒、單親、青壯年人口流失等問題，不僅讓大人失了方向，也影響到小孩無所適從。這些問題的影響，具體表現在小孩學習的態度與能力上。
在這狀況之下，人本教育基金會決定擴大與學校的合作，從學生的學習、社區的參與、家庭的重建等各個面向，提供更全面性的服務。同時，經過數次協調會，溝通彼此想法與目標，取得合作雙方之共識，擬具「支點計畫」。舉凡補救教學、社團活動、駐站服務、開辦父母成長團體、專業諮商輔導、家庭重建，都是人本想為孩子架起支點的領域。而這個支點計劃的專欄，正是人本在當地的駐站專員，將整個支點架起的過程所留下的記錄。本專欄要與讀者分享的，不只是教學的過程、輔助的過程，還是看見教育本質、人性本質的一個過程，期待與您共同體會。
<Top>-----------------------------------------------------------------------------------
教育新聞
基測不考作文導致作文退步？
家長：打破不考不教心態 才是癥結
教育廣播電台透過全國教師會，進行了1次「是否贊成基測加考作文」的問卷調查，結果顯示，在總投票數1,047票中，有901票、佔86％的教師贊成考作文，僅有146票、佔13％持反對立場。
「作文是很重要的基本能力，但現在學生的寫作能力差，並不是因為基測不考作文的結果，根本是老師仍保持著不考不教的心態」，台北市國小家長會聯合會會長許永佳這麼表示，同時他還認為，現在恢復考作文，會增加學生的負擔。…（台灣立報03/04）
四技二專准考證今完成寄發
九十二學年度四技二專統一入學測驗於今（四）日前完成准考證寄發。考生近日若是未收到，或是准考證有誤，務必在十日以前向技專校院入學測驗中心申請補發。測驗日期訂於四月十九、二十日舉行。…（中央日報03/04）
<Top>-----------------------------------------------------------------------------------
校長的寫作課—森林行吟
沒有誰比朱朱更抓得住森林小學的神韻。
孩子的一顰一笑，看在朱朱眼裡盡是生命的節奏，
朱朱是擅長說故事的人，
森小的教學實況在她的筆下栩栩如生，
孩子的心靈，像敞開的大門迎接宇宙。
繼《森林日記》、《森林紀事》後，
《森林行吟》紀錄森林小學的寫作課，
紀錄孩子內心 未曾被發現的—思想。
《森林行吟》定價350元
訂購熱線：02-23642955
劃撥帳號：17508340
戶名：財團法人人本教育文教基金會出版部
森林小學系列：
森林日記（200元）、森林紀事（200元）、
森林小學綠皮書（200元）
訂購熱線：02-23642955
<Top>--------------------------------------------------------------------------------
【台灣教育向前行】系列廣播節目
「台灣教育向前行」系列，總共有四個節目，分別是：
■「教育好伙伴」：（週一到週五08：10～09：00）由台北市家長協會理事長蕭慧英主持，以家長為對象，幫助家長參與教育
■「教育新航線」：（週一到週四18：00～19：00）由森林小學校長朱台翔主持，以教師為對象，提供教師各種教學的新點子
■「教改e 點靈」：（週一到週五22：10～23：00）由人本教育基金會副執行長馮喬蘭主持，則以家長與學生為對象，協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習
■「發現新校園」；（週六、週日22：10～23：00）由教育廣播電台主持人王欣欣主持，介紹各大專院校科系特色。
看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？歡迎收聽「台灣教育向前行」！
收聽頻率：台北、桃園及高屏地區：101.7／宜蘭、彰化、台中、雲林：103.5／台東：102.9／基隆：100.1／花蓮：103.7／玉里：100.3／竹苗：103.9／南投：98.1／嘉南：107.7／澎湖：99.1
<Top>------------------------------------------------------------------------------------
|
