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教 育 專 題 深 入 報 導
═══════════════════════《2003/03/17》═════
*****【本 期 內 容】
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教育專題 ◎ 他山之石
邁向另一個世界
◎ 法蘭西視角
法國明星預校雨後春筍地出現
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◎ 他山之石 邁向另一個世界
作者▓Graham Caswell（愛爾蘭獨立媒體中心）
編譯▓盧永山
前言：2月15和16日，全世界超過300個城市、近千萬人走上街頭，抗議美英等國準備攻打伊拉克。這次的全球反戰示威，幾乎是同步進行的，這在人類史上事屬罕見。究竟反戰團體是透過什麼樣的機制，將全球各地愛好和平的人串連在一起？
2月15日，在世界各地所舉行的規模龐大、同步進行（coordinated）的抗議行動，是藉由網路發展所促發的自由、無階級革命運動之最新明證。而這項根本的社會變遷正在開始。
2月15日，全世界有近1千2百萬至2千萬人走上街頭，抗議即將對伊拉克所發動的戰爭。當數百萬人湧進主要城市，吸引了許多媒體的注意，在一些小城鎮和鄉村也有抗議行動。愛爾蘭的小村落雷特凱尼（Letterkenny）有15個人遊行；位於蘇格蘭海岸旁的謝德蘭群島（Shetland
Islands），有600人發動遊行示威；即便在南極洲的麥克莫杜研究站（McMurdo Station），也有50人搖旗吶喊，表達反戰立場。參與這場全球示威的實際人數難以計算，但可以確定的是，這場同步進行的全球示威，是人類歷史上規模最大的一次。
然而，關於這場全球同步示威究竟是如何出現的，顯然缺乏相關討論。什麼樣的團體可以組織這麼一個規模龐大的同步運動？來自不背景和不同地區的龐大人群，如何致力合作，以這麼一個目標集中的方式，達成反戰的目標？為何許多政客、媒體分析家，甚至地方組織者，對這個規模龐大的反戰遊行如此訝異？其中有什麼玄機？
召集2月15日這場全球示威的團體，他們的性質就給了我們一個指標，觀測究竟是哪些力量正在運作。
去年11月在義大利佛羅倫斯舉行，聚集逾6萬名工會人士、和平運動人士、社會主義人士、環保運動人士的歐洲社會論壇（ESF），是以網路為基礎的一次運動，它大幅改變了公民社會，卻顯少獲得傳統媒體報導，或引發政治討論。這些運動是非階級的、過程導向的（processed-orientate）、進展的（evolutionary），且他們對大型企業和建制的經濟意識形態及思想都不信任；他們也信賴網際網路的革命性溝通動能，認為那是他們生存和急速成長的養料。
想想下列事實：
一、世界社會論壇
2001年在巴西阿雷格港首度舉行的世界社會論壇（WSF），與每年在瑞士達沃斯舉行、聚集世界商業和政治領袖的世界經濟論壇，互別苗頭。世界社會論壇召集了龐大的非政府組織和團體，並呈現了有別於新自由主義經濟思維的另類觀點；新自由主義經濟思維向來被視為環境破壞和社會不平等的罪魁禍首。在僅僅2年之內，區域性、全國性和地方性的社會論壇，如雨後春筍般陸續召開（舉行愛爾蘭社會論壇的計畫，正在進行中）。社會論壇提供致力於環境永續和社會正義的不同團體和個人，一個相互溝通、彼此分享、串連協條的開放空間。
二、獨立媒體中心（Indymedia）
仰賴網際網路發刊的非商業志願媒體運動──獨立媒體中心，目前在全世界擁有108個國家和地區獨立媒體中心，並且成長迅速。按各種標準來看，獨立媒體中心已經是全世界最大的新聞組織。獨立媒體中心拒絕刊登廣告，且允許任何人發表訊息，做為非商業、非階級、進展的媒體運動，它與澳洲媒體鉅子莫鐸（Rupert
Murdoch）的新聞集團或英國廣播協會（BBC）極為不同，以致不能用相同的方式加以了解。有許多主流媒體記者利用獨立媒體中心，甚至參與其中，獨立媒體中心本身鮮少報導新聞。
三、Linux和開放來源軟體運動
Linux和開放原始碼軟體運動（Open Source software movement）漸次侵入軟體業界。大多未支薪的程式設計高手，發展並且強化大量收集而來的軟體，他們的出發點不是為錢，而是為了理念及對企業營利動機的不信任。他們透過網際網路來整合和散布軟體作品。
四、反全球化運動
1999年11月，西雅圖舉行世界貿易組織會部長會議，場外爆發反全球化示威行動，之後，每逢重要的國際經濟和政治會議，總會引來來自四面八方的抗議人士，即便是911攻擊事件所帶來的寒蟬效應，也無法阻止抗議人士的集結。儘管常被世界領袖忽視，抗議人士所強調的議題，幾乎完全透過網際網路組織或進行協調。
這些是以網路為基礎的運動最大且最明顯可見之處，但它的作用卻不僅僅如此。從病毒式流通的電子郵件，到線上請願和使「再成一國」（A Nation Once Again，愛爾蘭名謠）成為全世界最受歡迎歌曲的運動，透過網際網路為中介的運動數量龐大且快速成長，已潛入主流媒體的意識裡。
以網路為基礎的運動，其重要的共同特性是，他們大部分不依賴貨幣經濟體系存活，因此，他們無法被許多傳統測量規模和影響力的機構監測。例如，Indymedia不接受廣告刊登，且不依賴販售，因此，它不被傳統媒體視為競爭對手。線上自由傳布的音樂，並不出現在以販售為基礎的排行榜裡，所以常被音樂媒體所忽視。開放原始碼媒體不斷的成長，並未反映在股市市值中，其特性也未獲任何廣告宣傳。因為金錢不是這類運動的主要目的，他們的力量常被低估。然而他們具有實際的影響力。
在數以百萬計的的每日創意行動和資訊交換中，線上社群繞過傳統媒體和經濟體系，創造了一個幾乎平行的世界。當然，這個世界不代表真實的世界，而傳統媒體和經濟體系所建構的，同樣不是真實的世界。只有在這個平行的世界發揮了推廣、討論和運動的效果，促生了一些史無前例的事情，如2月15和16日在世界各地舉行的反戰示威，建制的、舒適的及依賴商業的媒體和政治建構才會注意到它，即便僅有一瞬間。
網際網路可被稱作「後媒體」（meta-media），它是一種文本，但作用不僅限於文本；它是一種廣播，而作用超過廣播；它是一種電視，作用卻比電視還大。它事實上含括了所有電子媒體。在頻寬限制侷限住網際網路可能性之際，我們卻看到任何電子內容形式可被任何人立即刊出，或被任何人立即接收近用，而且是時時刻刻，並在任何地方。1百年前，我們很難想像電話、傳真、廣播和電視這些個別的科技；如今，這些孤立和不成熟的媒體，可以被視為網際網路發展的先鋒，而伴隨這些媒體的中央化，控制資訊的瓶頸將成為過時之物。
由於浸淫在大眾媒體數十年之久，人類觀點日趨同質化到難以想像的程度，同質化反映在體育文化、政治和經濟上。但藉由破壞和顛覆所有事情的「官方觀點」，網際網路和社會運動正在改變我們看待世界的方式，也因此正在改變世界。媒體確實是訊息（註），股票市場目光短淺的誤解網際網路的意義，不代表它就不具革命力量。
另一個世界不僅可能，而且正在發生。
（取材於Indymedia）
註："Media is indeed message."，語出傳播學者麥克魯漢（Marshall McLuhan）名言"The
medium is the message."（傳播媒介即傳播內容），意指影響人類社會文化及影響思想的，並非傳播過程中的「內容」，而是傳播媒介本身；人類每一時代的特質，都是傳播媒介所造成的；社會改變的決定因素在於媒介的重大轉變。
◎法蘭西視角
法國明星預校雨後春筍地出現
年輕學子報名註冊希望藉此實現明星夢
文▓駐法記者陳美琳
傳統上所謂的學校，顧名思義，是學習知識的場所。一般人最直接的聯想，便是傳統成長過程必經的小學、中學、大學、研究所。近兩三年來，在法國境內大量興起另一種學校──明星預備學校，教導年輕學生如何成為明星。
明星預校皆為私校，所費不貲（大多家長資助半數註冊費，其他由學生自行打工賺取學費以及生活費），90％以上的學生年齡層，為18歲到25歲，共同點是夢想有朝一日成為家喻戶曉的明星。以此為前提，學校的課程圍繞著明星的工作內容打轉，舉凡歌唱技巧、樂器學習、聲樂練習、戲劇表演、舞蹈演練、作詞、作曲訓練、說話技巧、舞台技巧、如何面對鏡頭等。
明星預校有下列特點：
一、課程內容相當緊湊，由於學生們的明星夢相當強烈，人人都相當努力學習，課後自行加緊練習，以求達到最傑出的表現。即使學校教師嚴格訓練，亦咬緊牙關努力忍受，大多能抱著「一切都是為了未來著想」的態度。
二、明星預校畢業後，完成學業後所得的文憑，與傳統一般學校的文憑截然不同。明星預校的文憑並無實質意義，學子亦並不抱持著以此文憑找到工作的心態，而是憑藉著學校中所學的技巧、基本能力來進入夢想中的影視圈。
明星預校與昔日芭蕾舞校、音樂劇校有相同的宗旨──訓練學生成為某方面的專家，但此類明星預校卻飽受社會學家以及心理學家的攻擊，其中最大的原因不外乎：
一、明星預校與傳統的藝術學校入學資格有相當大的出入。就讀明星預校只需有足夠的意願以及經濟能力，即可如願報名註冊。但若想進入傳統的芭蕾舞校、音樂劇校等校，卻需有相當深的基礎（例如從小學習芭蕾舞、鋼琴等10年以上的基礎），才能夠被順利通過篩選入校。因此，明星預校若打著年輕人明星夢的號召來吸引學子，但實質的課程卻資質粗糙，學子可能因此受騙（白白繳納高額的註冊費，甚者，被不肖人士利用，成為成人影片的演員）。
二、截至目前為止，教育部面對雨後春筍般興起的明星預校，並未採取嚴格的管制。市面上出現的廣告琳瑯滿目，相當吸引年輕學子的注意力，家長公會因此向相關單位反應，要求明確規定規章，以避免明星預校毫無限制地氾濫，否則最終受害者，無疑是抱著明星夢的年輕學子。
三、不少正規明星預校的負責人表示自己也是受害者之一，如果教育部能夠嚴格取締不肖的明星預校，將可讓有心培養年輕人從事影視工作者，以及有興趣的年輕人，雙方更單純地完成願望。
平心而論，今日法國明星預校的大幅興起，與法國境內的社會觀念以及電視媒體有相當直接的關連。電視媒體上，常常出現年輕學子歌唱、跳舞的比賽活動，很多人因此錄製唱片，成為年輕偶像；此外，從去年開始，在法國全面流行的民眾24小時秀，諸如第六台的愛的故事（Loft Story）、第一台的明星學院（Star Academie）、第六台的知名歌星（Popstar）等，這些節目都採現場播放的方式，由觀眾電話叩應，以篩選淘汰候選人，最後一位則可得到一筆相當高額的獎金（1百萬法郎，相當於5百萬元新台幣），同時有一大堆影迷、歌迷，從此步入歌壇、影壇的機會相當多。
演藝人士的周邊商品也相當暢銷，舉凡唱片卡帶、書籍、遊樂器、玩具、文具用品等，在聖誕假期內常一銷而空，截至目前為止，剛出爐的優勝者，在影視圈內紅得發紫，都是相當成功的例子。
這些節目的觀眾年齡層大多集中在12歲到25歲之間，這股電視風潮讓青年學子自然而然地覺得，大眾媒體是唯一名利兼收的管道，在此心態之下，很多學生紛紛積極地參加各項模特兒、歌唱試演會，希望藉此踏入金錢滾滾的影視圈。多少青年學子因此放棄學業、走上歪路、被騙取金錢、精神，甚至身體被糟蹋。因此，教導學子如何保持正確的心態，來面對這股社會潮流，或許才是根本解決之道。
值得一提的是，不少家長亦熱心鼓勵子女從事此方面的訓練（電視媒體上常見的鏡頭是，全家人熱烈鼓舞子女參加電視節目的比賽活動）。如何同時灌輸子女保持一顆警惕之心，來面對眾多的明星預校，以及保持正確的心態，了解影視圈的明星夢不是一蹴可及，需要付出多年的努力與學習，如此一來，年輕學子才不會有從高樓摔下的挫折感。