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  【人本教育電子報】2000.7.27
       
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週四主題:人本論壇/文摘

【人本論壇】→ 看書本的方法
【黎明日記】→ 救命索
【今日活動】→ 如何培養孩子的文學素養 --郝廣才/格林文化事業總編輯
pm7:00--9:00新竹縣文化局演講廳
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【人本論壇】→ 看書本的方法

------------------------→文‧史 英

自古以來,人們就相信「書中自有…」,不管有什麼,總之就是有那
些我們原來沒有的東西;一個孩子坐著看書,父母心裡就高興,說是
總比跑不見了強。現在的教育部長又提倡閱讀計劃,眼看著全民讀書
的時代就要來臨了。

至於我呢?當然更是身體力行,還派的有專人上街搜書,兼包打聽,
打聽最近又有什麼「書事」。一日,這位「專人」突然在電腦前面大
叫起來;我正準備細聽端倪,卻又了無聲息。直到中午吃飯的時候,
她才拿了一本書叫我看;我一看書名是「數字感」三字,心裡就不大
以為然:心想,這種書不是妳要幫我看的嗎? (我們正在編小學數學
,助理負責要廣集資料) 

但她堅持我非看不可,甚至還指定了某一頁的某一段。我只好一面咬
著大餅,一面戴起老花眼鏡,心想,戴著眼鏡吃飯,真是文雅的過了
頭:就算是「書香社會」,也不能取代了「飯香時間」吧!

何況書上也沒有什麼高論,無非是說數字有如何神妙;其中畫了線的
一行是「或是真實、想像、其他複雜的數字觀念等。」,正在奇怪這
一句有那麼精采嗎?她卻很得意的拿出一份文件,是報上刊載的書評
;書評上說,原文是「real numbers and complex numbers (實數和
複數)」!

還來不及跌倒、或噴飯,當場我就咬到了自己的舌頭。既不便開口,
就翻看書本,好傢伙,這書還有楊維哲等好幾位前輩的推薦;不用說
,推薦的人一定和我一樣,從中文翻譯看不出什麼毛病。再看書評的
作者,竟也是我們系的一位老師,我向來知道這位翁秉仁先生年輕有
為、勤敬篤學,不料連受託評書,也如此用功,竟找了原文對照來看
(不止糾出錯譯,還發現大量的刪節)。

我打電話給數學系另一位老友張海潮,問他知道這事否?這卻勾起他
的長篇大論,說起他自己受託「審訂」另一本書,簡直變成要動筆幫
人做翻譯,弄到後來,出版社受不了這麼嚴格的工作態度,居然決定
乾脆不出這本書了。

這一下,我連舌頭也忘了疼了,因為突然想到,我們一天到晚所看的
譯本,不都是已經出版的書嗎?已經出版的書,當然不止是譯本,還
有,還有課本!

上回我們教學小組討論國中國文裡胡適的那篇「我的母親」,就是裡
面有「娘不娘」「老子不老子」的那一課。課文先說母親的管教是如
何的嚴厲,包括半夜裡私動大刑,但結尾卻是「如果我學得了一絲一
毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人
,體諒人--我都得感謝我的慈母」;

大家先是覺得胡適有些語無倫次,因為結論和前文搭不起來,後來有
人去查胡適的《四十自述》,才發現原文裡很大的一段被課本刪掉了
,那一段說的恰好是胡母如何在複雜的大家庭裡與人相處、如何應付
大群上門討債的人 (這才引出「體諒別人」的結尾)。

胡亂刪節,又不做交待,原來是有「淵源」的:批評商業出版社的同
時,絕不能忘了「國立」編譯館,以及掛名編課本的那些教授。這絕
不是師大的專利,台大也是有份的:上回一位高中數學老師,拿著課
本來問,說這「中位數」的求法,怎麼會是對的呢?我這才發現那一
段課文,既不交待想法,也不說明假設,只有一個近似值的公式,任
何正常的人是絕對看不懂的;而底頁編輯委員的名單裡,也赫然有我
們系的幾位先生在!

所以,看書其實是一件十分危險的事,遠不如父母老師以為的可以那
麼放心,因而,必須有一種「看書本的方法」。我正在想著,該有什
麼方法呢?約好面談的青年人已經來了。這一位是要為森小準備各種
教學器材的,我就問他相關的經驗;他隨便說著,忽然就說起「亞佛
伽厥數」。

他說:其實所有的課本都弄反了,應該要教學生當初那個數的「來歷
」,而不是只要學生用後代的方法去求數值;我大一的時候,花了好
多時間到圖書館去找,所有的書都是反的,最後只找到一本,從頭說
它的原理…

好了,這樣我就知道「看書本的方法」,就是,絕對不要輕易的相信
它!

(原刊載於「人本教育札記」2000年8月號)
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【黎明日記】第103日--救命索

日期:2000年7月26日
天氣:很熱
人數:12人
-------------------------文‧吳佳臻

想靜下心來走,腦海中卻不由自主地浮現八掌溪事件的點點滴滴。慘
痛、悲哀、無助、失望、憤怒,都不足以形容這整件事,縈繞在心頭
的那種苦悶,久久無法散去。

今天的大氣很悶熱,就像身在烤爐中那般悶熱,空氣停滯不動,人也
都顯得懶洋洋的,似乎只有樹梢上的夏蟬,是這空間裡唯一的生物,
努力展現他們的生命力,久鳴不斷的蟬聲,也逐漸成為這個定格空間
中的定格。

靜走行列緩慢地移動,有人默默加入,有人默默離去;靜走的隊伍,
彷彿一條用意志力拉起來的救命索,希望這條簡單的繩索,能適時連
結成一條堅固的救命索,適時地拉起陷在滾滾泥流中無助的人們。

莊林勳、劉秉郎、蘇建和三面單薄的紙板,隨著偶而巡過的風搖晃,
搖著、晃著,一個不注意,就倒了下去;曾經,四條單薄的生命,也
是這麼搖著、盪著,趁大家一個不注意,就這麼消失了!惋惜、傷心
、失望、憤怒,都已經來不及。

三張陌生的年輕面孔,出現在說明牌前,從他們的表情看得出來,他
們是認真的,我遞出手上的宣傳單,不用言語就能說服他們,我不是
隨意推銷商品的過客。

起風了,沉滯的空氣終於有了令人欣喜的變化,就在那三張年輕的面
孔出現在靜走行列中時,我看到一條更堅固的救命索。

ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ
Ⅲ        【  活 動 訊 息  】         Ⅲ
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--------------台北--------------

■【走向黎明--蘇案救援第九年】
□自4月15日始,「死囚平反行動大隊」要蘇案展開「走向黎明」救
援行動,在每天傍晚 5:30 - 6:30,在立法院旁的濟南教會,風雨無
阻為蘇案而靜走,不吶喊、不遊行,以Vigil(守夜)的精神 --用耐
心及理性促動,促動「司法的覺醒」、「社會的救援」及「總統特
赦的決心」!
□詳細資訊請參閱人本網站 http://hef.yam.org.tw

--------------新竹--------------

■【來當快樂自在的新父母】-新竹縣文化學堂-生活學苑
□主辦單位:新竹縣文化局 新竹縣文化基金會
財團法人人本教育文教基金會新竹分會
□地 點:新竹縣文化局演講廳
□報名方式:請洽文化局服務台/上課費用$800元(單場100元)
□報名日期:至89/7/11止
(報名一期即可免費加上兩堂課,不限任何學苑)
□洽詢電話: 03-5510201轉分機222 藝文推廣課 陳小姐
□課程表(共有8堂課,此處僅列7月份課程):

7/27(四)pm7:00--9:00 如何培養孩子的文學素養
--郝廣才/格林文化事業總編輯
--(共有8堂課,此處僅列7月份課程)

■【尋找陽光心天使】~《新尖端計畫青少年輔導義工培訓課程招生》
□主辦單位:財團法人人本教育文教基金會/財團法人向陽公益基金會
國立交通大學/聯華電子股份有限公司
□培訓對象:一般社會大眾及大專生,有意願成為青少年工作者
□培訓目的:面對目前嚴重的青少年問題,急需許多有熱情、有輔導知
能的義工協助學校進行青少年輔導工作,期待經由培訓後
使輔導工作順利進行。
□培訓時間:
初階課程:從89年7月19日起迄89年8月19日,
週三pm7:00--9:00、週六pm2:00-4:00。
實習課程:電影欣賞(約3-5部,自由選修)、
小組討論課程(隔週一次)、
實習(春風專案及少年遊),充實大家面對青少年的能力。
進階課程:義工依興趣及時間分組實習,並輔以輔導專業技巧訓練及工
作需求之課程。
□上課地點:交通大學綜合一館103室。

□課程內容(共11堂,此處僅列7月份課程):

堂數 時間 課 程 名 稱 講 師 講師介


四 7.29 新竹地區社會資源簡介 /劉玉玲 新竹市性侵害防治中心

□報名:(100名,額滿為止)
1、初階課程費用:保證金1000元。單堂選課旁聽每堂收費400元
        (成為青少年義工後即歸還,學生另有優惠)。
2、每位學員贈送三本書:從森林小徑到椰林大道、愛的藝術、ㄚ世代詠歎調。
3、您可以用電話報名、網路報名、傳真國立交通大學學務處或聯華電子,
也可親自到人本教育基金會繳交報名表及費用。
財團法人人本教育文教基金會 地址:新竹縣竹北市中華路117號
電話:03-5542322轉分機13或14 李小姐
傳真:03-5542321 E-Mail: taco@hef.org.tw 或 hsinchu@hef.org.tw
□詳細資訊請參閱人本網站 http://hef.yam.org.tw

---------------台中-------------

■【人本教育基金會親職教育系列講座】
□主辦單位:人本教育基金會-台中分會
□聯絡地址:台中市北區太原路一段450號6樓
□聯絡電話:04-2072334 傳真:04-2072471
□主旨:為增進親子關係、促進家庭和諧,特舉辦此一活動。
□活動對象:對親子教養、人際溝通、兒童教育有興趣的民眾。
□活動方式:系列式專題講座、講師答客問、集點閱換親職教養書籍。
□辦法:

一. 活動時間:預定89年7月~12月,每個月的最後一個禮拜五共計六場
(7/28、8/25、9/29、10/27、11/24、12/29 晚上7:00~9:00)。
二. 主題講座:
月份 講 題 講 師 簡 介
7 /28 不打不罵怎麼教小孩 張碧華 人本教育基金會台中分會副主任
8 /25 和孩子談性 曾麗娟 張老師義務督導
9 /29 如何和孩子說故事 林青蘭 人本教育札記主編
10/27 科學其實很有趣 程延年 自然科學博物館研究員
11/24 孩子生命中的藝術 ...............邀請中
12/29 爸爸媽媽的親憐密愛 張碧華 人本教育基金會台中分會副主任

---------------高屏-------------

■【父母成長班初階】~新世紀的父母該怎麼辦

□課程目標:進行自我探索,建立社會支持,澄清教育觀念,學習溝通技巧。
□活動日期:89年9月7日~89年11月9日之每週四上午9:00~11:30
共10堂
□活動方式:講師主講、分組討論及個案研討
□活動地點:三民西區社會綜合福利服務中心社區教室
(高雄市三民區三民街222號3樓)
□費 用:4000元(含講義、愛的手冊、新家長會DIY、
面對兒童性騷擾怎麼辦?快樂新父母試聽帶)
□報名時間:即日起每周一至周五9︰30~17︰30
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓 ﹙07﹚216-6510或272-2995
□報名方式︰請先以電話預約,再郵寄或傳真報名表及劃撥收據
傳真︰﹙07﹚272-2995 劃撥帳號︰41971474
□劃撥帳戶︰財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單上須註明班別)
□初階課程表 班別:高雄A023

□上課堂數 日期 課 程 內 容

1 09/07 創造性的生命態度
2 09/14 世間男女
3 09/21 認識孩子的世界
4 09/28 和孩子談『性』
5 10/05 童年情事
6 10/12 他不壞,他是我寶貝
7 10/19 孩子不乖,怎麼辦?
8 10/26 風與草的對話
9 11/02 狂飆歲月少年時
10 11/16 孩子需要的教育環境

□高雄縣市以外的朋友,請與分會洽詢。
台南班:游孟雅 06-2881703(台南籌備處)
屏東班:林良玉 08--7233696(屏東籌備處)


■【營造和諧家庭工作坊】--89年學習型家庭方案

□活動日期:89年9月4日~89年10月9日 共6堂
□活動時間:每週一晚上7:00-9:30  
□課程目標:進行自我探索,加強人際溝通及親子互動的能力
□活動地點:三民西區綜合福利服務中心社區教室(三民區三民街222號3樓)
□活動方式:由講師主講及分組討論
□對  象:一般民眾
□費  用:1200(含講義、愛的手冊和快樂新父母試聽帶、新家長會DIY)
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓(07)216-6510或272-2995
□報名時間:即日起每週一~五早上9:30~18:00
□報名方式:請先電話預約,再劃撥費用或傳真報名
      傳真:(07)272-2995
□劃撥帳戶:財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單須註明班別)、劃撥帳
號:41971474
□課 程 表
堂 數 日期  課   程   內   容    
 一  9/4 成為快樂的人
 二  9/11 牽手浪漫情
 三  9/18 面對孩子偏差行為,怎麼辦?(一)  
 四  9/25 面對孩子偏差行為,怎麼辦?(二)
 五  10/2 如何避免發脾氣?
 六  10/8 有效解決家庭衝突?


■【做情緒的主人工作坊】

□活動日期:89年9月9日~10日 〈週休六、日〉 共13堂
89年9月23日~24日〈週休六、日〉
□活動時間:週六8:00~17:30 週日8:00~12:00  
□課程目標:進行自我探索,檢視情緒來源及潛在問題
□活動地點:三民西區綜合社會福利服務中心(三民區三民街222號3樓)
□活動方式:由講師主講及分組討論
□對  象:一般民眾
□費  用:2000 元 『含托育費』
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓 (07)216-6510
□報名時間:即日起每週一~五早上9:30~18:00 (07)272-2995
□報名方式:請先電話預約,再劃撥費用或傳真報名
      傳真:(07)272-2995 劃撥帳號:41941474
□劃撥帳戶:財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單須註明班別)
□課 程 表
日期 堂數 時間 課程內容
9/9【六】
1 8:00~10:00 相見歡、自我評估
2 10:10~12:10 堅毅常樂
3 13:10~15:10 積極人生
4 15:30~17:30 社會支持
9/10【日】
5 8:00~10:00 運動強心
6 10:10~12:10 追求安寧
9/23【六】
7 8:00~10:00 暖心運動
8 10:10~12:10 愛恨交集話癮頭
9 13:10~15:10 紅燈止步…過健康的生活
10 15:30~17:30 對生命許個願
9/21【日】
11 80:00~10:00 生活是一首澎湃的歌
12 10:10~12:10 浪漫情事
13 13:10~15:10 緣與圓、答客問

      ─────────────────
      關心教育, 思考教育, 改革教育。
──────────────────────────────
      人 本 教 育 文 教 基 金 會
      ─────────────────
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