Plurk FaceBook Twitter 收進你的MyShare個人書籤 MyShare
  顯示內嵌語法

══════════════════════════════

  【人本教育電子報】2000.8.02
       
══════════════════════════════

週三主題:札記精華

【主題文章】→ 掃煙囪的小孩 -從William Blake的一首詩談起
【黎明日記】→ 紙灰飛揚
【今日活動】→ --談青少年的發展/馮喬蘭
/人本教育基金會教
育中心主任
~ 交通大學綜合一館103室pm7:00--9:00 ~

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

【主題文章】掃煙囪的小孩
--從William Blake的一首詩談起


一七八九年英國詩人布雷克寫〈掃煙囪的小孩The Chimney Sweeper
)一詩,一八二四年由英國散文作家蘭姆推薦放入反抗「社會不公義
」的社會運動宣導手冊,一八四○年的八月七日英國議會終於通過立
法廢除童工制,掃煙囪小孩就此正式消失在英國的大街小巷中。

-------------→文‧蔡英俊 /清華大學中文系副教授


當我們觀賞照片或實地遊覽的時候,總不免對英國大城市中那一排排
屋舍頂上突出的煙囪發出好奇的探問,或者為室內那以壁爐為中心所
擺放的種種陳設引生溫馨的遐思。

為此,我們或許不知道,或許遺忘了,那曾經用以取暖的壁爐潛藏著
一段悲慘的歷史,壁爐中燃燒的柴火積生一層層的煤灰,容易堵住煙
囪的通道,影響空氣的進出流動,因此需要常常清理,可是壁爐的空
間與煙囪的通道又是那麼的狹窄,那清理掃除的工作由誰來做呢?身
材細小的孩童變成了勞力的主要來源。

於是,清晨時分,一個個背帶著清掃工具袋的孩童,沿著大街小巷叫
喊著「掃煙囪!掃煙囪!」大概是十八、十九世紀英國大城市熟悉的
生活場景之一。做為一般的市民,或許對於這種屬於生活一部份的聲
音是習以為常的,我們不也曾經熟悉而且有點兒懷念那深夜中燒肉粽
、烤蕃薯或臭豆腐的叫喊聲?

但是,做為一個文學藝術的工作者,生活中出現的種種聲音不免都夾
帶有一些可以點染想像的故事吧!一七一一年英國作家艾迪生(Joseph
Addison 1672-1719)就曾經以「倫敦的叫賣聲」為題寫了一篇稍帶
諷謔的散文,或許可以提供一些具體而微的想像材料。

相對於此,英國詩人布雷克( William Blake 1757-1827)在一七八
九年所寫的〈掃煙囪的小孩〉( The Chimney Sweeper)一詩,就不
祇是對於喧嚷聲音的一種諷謔,而是在孩子般天真的語調中含帶著一
份無可奈何的悽楚。

讓我們先讀一讀這一首詩吧!


The Chimney Sweeper(掃煙囪的小孩)


When my mother died I was very young,
And my father sold me while yet my tongue,
Could scarcely cry weep weep weep weep.
So your Chimneys I sweep & in soot I sleep.

母親去逝的時候,我仍然非常非常的幼小
而當父親把我賣掉時,我的嘴裡也祇可能喊叫
喊叫著哭泣哭泣哭泣哭泣
就這樣子你家的煙囪是我清掃,而在煤灰中我睡覺。

Theres little Tom Dacre, who cried when his head
That curl'd like alambs back, was shav'd, so I said.
Hush Tom never mind it, for when your head's bare,
You know that the soot cannot spoil your white hair.

來了個名叫湯姆‧達客的小男孩,他低聲哭叫
因為他那柔軟如羊毛似的捲髮剛被剃掉
我說:嘿湯姆,不要理會你的頭髮,當沒了你的頭髮
你會知道煤灰不再可能弄髒你金黃的頭髮。

And so he was quiet, & that very night,
As Tom was a sleeping he had such a sight,
That thousands of sweepers Dick, Joe, Ned & Jack
Were all of them lock'd up in coffins of black

他安靜了下來,而且就在那一夜
當湯姆沉睡時,他看到這樣的一幅圖像
千百個掃煙囪的小孩,狄克、喬伊、涅德與傑克
全都被深鎖在一個個漆黑的棺木盒。

And by came an Angel who had a bright key,
And he open'd the coffins & set them all free.
Then down a green plain leaping laughing they run
And wash in a river and shine in the Sun.

突地來了一位天使,帶著一把明亮的鑰匙
打開了棺木盒,讓所有的小孩起身出來
在青翠的草原上,這些小孩盡情笑著跑著
他們沐浴在溪流中,並且在陽光下躺著曬著。

Then naked & white, all their bags left behind,
They rise upon clouds, and sport in the wind.
And the Angel told Tom if he'd be a good boy,
He'd have God for his father & never want joy.

裸著身子,潔白乾淨,他們的工具袋拋在一旁
他們在雲間跳躍,在風中嬉鬧
天使告訴湯姆,如果他是一個乖小孩
上帝會是他的父親,並且將永不欠缺喜樂。

And so Tom awoke and we rose in the dark
And got with our bags & our brushes to work.
Tho' the morning was cold, Tom was happy & warm,
So if all do their duty, they need not fear harm.

湯姆醒了過來,我們也都在黑暗中起床
背上工具袋,帶著掃把,我們一起去工作
儘管清晨是那麼冷冽,湯姆卻無比快樂與安詳
因為祇要完成工作,他們就都不再懼怕傷害。


這首詩是透過小孩的口吻敘述另一位名叫湯姆‧達客的小男孩的遭遇
。在此,達客的英文名字 (Dacre)是與「黑色」(Dark)相諧音,
自有明確的言外之意可說;同時,這首詩更以黑色的棺木暗喻掃煙囪
的小孩所置身的煤灰世界,而有批評家就認為把小孩染黑的煤灰代表
著人性的殘酷(human cruelty)。

整首詩最哀婉動人的情節,莫過於達客犧牲原有的金黃柔軟的捲髮,
以換取工作上的方便,因為光著頭就不怕被煤灰弄髒,也容易清理。
其次,天使的勉勵勸慰也已讓人感受到一絲無可奈何的淒然,因此當
結尾時,掃煙囪的小孩顯現出由期待與憧憬所帶來的快樂與安詳,就
真的讓人有「人生到此,天道寧論」(江淹〈恨賦〉)的感慨了!

做為閱讀者,我們確切知道掃煙囪小孩最終的期待與憧憬在此世是永
不可能實現的了。但是,布雷克寫詩的原意並不在控訴,他只想說一
種情境,一種讓人為之不忍的情境。然而,詩歌藝術表現手法中,藉
著對比矛盾情境的經營所可能造成的「反諷」效果,就在布雷克的掃
煙囪小孩這種天真素樸的語調中沉沉浮現。

布雷克的〈掃煙囪的小孩〉是與其他的詩作合刊,再加上他親手繪製
的二十七幅圖板,而以《天真之歌》(Songs of Innocence)為題發
行。隨後,在西元一八二四年由英國另一位重要的散文作家蘭姆(
Charles Lamb 1775-1834)推薦,放入當時反抗「社會不公義」的社
會運動宣導手冊之中,做為向國會議員遊說廢除童工的資料。

(這一份社會運動宣導手冊是由James Montgomery所編輯,題為《掃
煙囪者之友》Chimney Sweeper's Friend and Climbing Boy's Album
,有意了解這一段社會運動的相關資料,或許可以參考。)

據說掃煙囪小孩的平均年壽很短,更大多數的孩童是在畸形或肺疾的
病痛中度過僅存的歲月。英國議會終於在一八四○年的八月七日通過
立法廢除童工制,而與「哭泣(weep)」諧音同韻的掃煙囪小孩就此
正式消失在英國的大街小巷中。

剝削與壓榨所形成的社會不公義,可以各種不同的形式出現,有時當
我們專力注視著宏偉的建築與數字的成長,我們或許容易忽略、或許
也看不見個人身旁隨處即有的不義;更有些不義是那麼樣的細微與細
緻,而讓我們幾乎查覺不到它們的確存在。

同理,文學藝術工作者可以向我們渲染人性與文明的理性進展,也可
以孤芳自賞的訴說著個人的救贖,但應該也有人可以向我們娓娓點醒
不同生活中隱約可見的摧折與哭泣。於此,唐代詩人白居易(772-
846) 倡議「文章合為時而著,歌詩合為事而作」的創作理則或許仍
有它的理想性與適用性。

我們可能無法確切知悉當英國國會面對社會運動的抗爭時,是否曾把
參與抗爭的團體或人群視為刁頑,但是我們或可想像國會議員當中有
人在宴會後深夜裡的清明時刻,突地讀到了布雷克的〈掃煙囪的小孩〉
,而內心感受到微微一震,歷史走向就此不一樣了。

此時此地,當我們的國會議員祇有忙著與行政人員玩著相互抗爭與看
圖識人的遊戲時,我們仍否可以天真的期待與憧憬其中有人讀到了詩
看到了生活,而且內心感受到了微微的一震?

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

【黎明日記】第108日--紙灰飛揚

日期:2000年7月31日
天氣:晴
人數:9人
-------------------------文‧傅伯寧

下午五點,來到濟南教會,隔壁立法院有些穿著白襯衫、黑西褲的中
年男人,在圍牆旁舉香祭拜,往鐵桶裡丟點燃的紙錢。遠遠見到紅色
的火焰,黑煙不停沿著中山北路方向飄過來,令原本就已感冒的我,
每走近這段圍牆,總要多咳嗽幾下。

走了好幾圈後,才想起,今天是農曆七月第一天,民間俗稱開鬼門。
分析民眾祭拜的心理,無非是花點小錢,希望孤魂野鬼吃飽喝足、收
取盤纏後,能賣個面子,別來作怪搗蛋。這真是奇妙的世界,有人為
了營救素未謀面的三名死刑犯,安靜地繞行基督教會,近在咫尺處卻
也有人挺腰突腹、談笑風生地,以三七步站著,與同樣是素未謀面的
鬼魂應酬交際…

我咳著,發現自己正以一種埋怨的眼光,看著圍牆外那些燒紙錢的人
,不禁失笑。人家不過是安居樂業,依民俗辦事罷了,我埋怨個啥?
他們燒他們的,認不認真是他們的事,我們走我們的,要走,就專心
地走,輕鬆地走。這時,不知何故,風向轉變,煙往杭州南路方向飄
去,我的咳嗽停了,彷彿真有鬼神相助。

繞行幾周後,圍牆那頭的人散去,鐵桶中的火焰逐漸變小。反之,我
們這兒靜走的隊伍又添兩人,總數達九人。九人,並不多,但這已是
靜走的第一百零八天,我們依照早先的宣示,每天都成功地發動關心
的人來走,要走到冤屈者獲釋那一天為止。明天,立法院那頭不會有
人來燒紙錢了,而我們這邊仍然會有人來走;農曆七月底,關鬼門時
,那頭又會有人來燒紙錢,而我們這邊還是有人會來走;我們走著,
如縷卻不絕地走著…

才如此想,圍牆那頭鐵桶內的火便完全熄滅,我的咳嗽已完全停止,
只能憑嗅覺記得,黑煙曾經在此間上空駐足。


ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ
Ⅲ        【  活 動 訊 息  】         Ⅲ
ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ

--------------台北--------------

■【走向黎明--蘇案救援第九年】
□自4月15日始,「死囚平反行動大隊」要蘇案展開「走向黎明」救
援行動,在每天傍晚 5:30 - 6:30,在立法院旁的濟南教會,風雨無
阻為蘇案而靜走,不吶喊、不遊行,以Vigil(守夜)的精神 --用耐
心及理性促動,促動「司法的覺醒」、「社會的救援」及「總統特
赦的決心」!
□詳細資訊請參閱人本網站 http://hef.yam.org.tw

--------------新竹--------------

■【來當快樂自在的新父母】-新竹縣文化學堂-生活學苑
□主辦單位:新竹縣文化局 新竹縣文化基金會
財團法人人本教育文教基金會新竹分會
□地 點:新竹縣文化局演講廳
□報名方式:請洽文化局服務台/上課費用$800元(單場100元)
□報名日期:至89/7/11止
(報名一期即可免費加上兩堂課,不限任何學苑)
□洽詢電話: 03-5510201轉分機222 藝文推廣課 陳小姐
□課程表(共有8堂課,此處僅列7月份課程):

8/03(四)如何陪孩子看電視
--關尚仁/政大廣電系副教授
8/10(四)欣賞孩子的方法
--馮喬蘭/人本教育基金會教育中心主任
8/17(四)從我的成長經驗談父母的教養方式
--馮賢賢/公共電視資深製作人
8/24(四)如何教孩子保護自己-從身體自主性談起
--王 蘋/性別人權協會執行長
8/31(四)孩子需要什麼樣的教育
--吳麗芬/人本教育基金會執行長/人本新竹分會主任

■【尋找陽光心天使】~《新尖端計畫青少年輔導義工培訓課程招生》
□主辦單位:財團法人人本教育文教基金會/財團法人向陽公益基金會
國立交通大學/聯華電子股份有限公司
□培訓對象:一般社會大眾及大專生,有意願成為青少年工作者
□培訓目的:面對目前嚴重的青少年問題,急需許多有熱情、有輔導知
能的義工協助學校進行青少年輔導工作,期待經由培訓後
使輔導工作順利進行。
□培訓時間:
初階課程:從89年7月19日起迄89年8月19日,
週三pm7:00--9:00、週六pm2:00-4:00。
實習課程:電影欣賞(約3-5部,自由選修)、
小組討論課程(隔週一次)、
實習(春風專案及少年遊),充實大家面對青少年的能力。
進階課程:義工依興趣及時間分組實習,並輔以輔導專業技巧訓練及工
作需求之課程。
□上課地點:交通大學綜合一館103室。

□課程內容(共11堂,此處僅列7月份課程):

堂數 時間 課 程 名 稱 講 師 講師介


五 08.02 談青少年的發展 /馮喬蘭 人本教育基金會教育中心主任
六 08.05 Sat 少年事件處理法簡介 /李茂生 台大法律係教授
七 08.05 Sat 校園暴行成因及防治對策 /許福生 中央警察大學行政警察學系副教授
向陽公益基金會執行長
八 08.09 Wed 如何和孩子說道理 /張碧華 人本教育基金會台中分會副主任
九 08.12 Sat 同理心與積極聆聽(一) /王理書 中華大學學程中心主任
十 08.16 Wed 同理心與積極聆聽(二) /王理書 中華大學學程中心主任
十一08.19 Sat 義工倫理及工作簡介 /郭駿武 人本教育基金會南投工作站主任

□報名:(100名,額滿為止)
1、初階課程費用:保證金1000元。單堂選課旁聽每堂收費400元
        (成為青少年義工後即歸還,學生另有優惠)。
2、每位學員贈送三本書:從森林小徑到椰林大道、愛的藝術、ㄚ世代詠歎調。
3、您可以用電話報名、網路報名、傳真國立交通大學學務處或聯華電子,
也可親自到人本教育基金會繳交報名表及費用。
財團法人人本教育文教基金會 地址:新竹縣竹北市中華路117號
電話:03-5542322轉分機13或14 李小姐
傳真:03-5542321 E-Mail: taco@hef.org.tw 或 hsinchu@hef.org.tw
□詳細資訊請參閱人本網站 http://hef.yam.org.tw

---------------台中-------------

■【人本教育基金會親職教育系列講座】
□主辦單位:人本教育基金會-台中分會
□聯絡地址:台中市北區太原路一段450號6樓
□聯絡電話:04-2072334 傳真:04-2072471
□主旨:為增進親子關係、促進家庭和諧,特舉辦此一活動。
□活動對象:對親子教養、人際溝通、兒童教育有興趣的民眾。
□活動方式:系列式專題講座、講師答客問、集點閱換親職教養書籍。
□辦法:

一. 活動時間:預定89年7月~12月,每個月的最後一個禮拜五共計六場
(7/28、8/25、9/29、10/27、11/24、12/29 晚上7:00~9:00)。
二. 主題講座:
月份 講 題 講 師 簡 介

8 /25 和孩子談性 曾麗娟 張老師義務督導
9 /29 如何和孩子說故事 林青蘭 人本教育札記主編
10/27 科學其實很有趣 程延年 自然科學博物館研究員
11/24 孩子生命中的藝術 ...............邀請中
12/29 爸爸媽媽的親憐密愛 張碧華 人本教育基金會台中分會副主任

---------------高屏-------------

■【父母成長班初階】~新世紀的父母該怎麼辦

□課程目標:進行自我探索,建立社會支持,澄清教育觀念,學習溝通技巧。
□活動日期:89年9月7日~89年11月9日之每週四上午9:00~11:30
共10堂
□活動方式:講師主講、分組討論及個案研討
□活動地點:三民西區社會綜合福利服務中心社區教室
(高雄市三民區三民街222號3樓)
□費 用:4000元(含講義、愛的手冊、新家長會DIY、面對兒童性騷擾怎麼辦?快樂
新父母試聽帶)
□報名時間:即日起每周一至周五9︰30~17︰30
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓 ﹙07﹚216-6510或272-2995
□報名方式︰請先以電話預約,再郵寄或傳真報名表及劃撥收據
傳真︰﹙07﹚272-2995 劃撥帳號︰41971474
□劃撥帳戶︰財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單上須註明班別)
□初階課程表 班別:高雄A023

□上課堂數 日期 課 程 內 容

1 09/07 創造性的生命態度
2 09/14 世間男女
3 09/21 認識孩子的世界
4 09/28 和孩子談『性』
5 10/05 童年情事
6 10/12 他不壞,他是我寶貝
7 10/19 孩子不乖,怎麼辦?
8 10/26 風與草的對話
9 11/02 狂飆歲月少年時
10 11/16 孩子需要的教育環境

□高雄縣市以外的朋友,請與分會洽詢。
台南班:游孟雅 06-2881703(台南籌備處)
屏東班:林良玉 08--7233696(屏東籌備處)


■【營造和諧家庭工作坊】--89年學習型家庭方案

□活動日期:89年9月4日~89年10月9日 共6堂
□活動時間:每週一晚上7:00-9:30  
□課程目標:進行自我探索,加強人際溝通及親子互動的能力
□活動地點:三民西區綜合福利服務中心社區教室(三民區三民街222號3樓)
□活動方式:由講師主講及分組討論
□對  象:一般民眾
□費  用:1200(含講義、愛的手冊和快樂新父母試聽帶、新家長會DIY)
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓(07)216-6510或272-2995
□報名時間:即日起每週一~五早上9:30~18:00
□報名方式:請先電話預約,再劃撥費用或傳真報名
      傳真:(07)272-2995
□劃撥帳戶:財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單須註明班別)、劃撥帳
號:41971474

□課 程 表
堂 數 日期  課   程   內   容    
 一  9/4 成為快樂的人
 二  9/11 牽手浪漫情
 三  9/18 面對孩子偏差行為,怎麼辦?(一)  
 四  9/25 面對孩子偏差行為,怎麼辦?(二)
 五  10/2 如何避免發脾氣?
 六  10/8 有效解決家庭衝突?


■【做情緒的主人工作坊】

□活動日期:89年9月9日~10日 〈週休六、日〉 共13堂
89年9月23日~24日〈週休六、日〉
□活動時間:週六8:00~17:30 週日8:00~12:00  
□課程目標:進行自我探索,檢視情緒來源及潛在問題
□活動地點:三民西區綜合社會福利服務中心(三民區三民街222號3樓)
□活動方式:由講師主講及分組討論
□對  象:一般民眾
□費  用:2000 元 『含托育費』
□報名地點:高雄市新興區明星街68號2樓 (07)216-6510
□報名時間:即日起每週一~五早上9:30~18:00 (07)272-2995
□報名方式:請先電話預約,再劃撥費用或傳真報名
      傳真:(07)272-2995 劃撥帳號:41941474
□劃撥帳戶:財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處(劃撥單須註明班別)
□課 程 表
日期 堂數 時間 課程內容
9/9【六】
1 8:00~10:00 相見歡、自我評估
2 10:10~12:10 堅毅常樂
3 13:10~15:10 積極人生
4 15:30~17:30 社會支持
9/10【日】
5 8:00~10:00 運動強心
6 10:10~12:10 追求安寧
9/23【六】
7 8:00~10:00 暖心運動
8 10:10~12:10 愛恨交集話癮頭
9 13:10~15:10 紅燈止步…過健康的生活
10 15:30~17:30 對生命許個願
9/21【日】
11 80:00~10:00 生活是一首澎湃的歌
12 10:10~12:10 浪漫情事
13 13:10~15:10 緣與圓、答客問



      ─────────────────
      關心教育, 思考教育, 改革教育。
──────────────────────────────
      人 本 教 育 文 教 基 金 會
      ─────────────────
‧人本教育基金會網站:http://hef.yam.org.tw
‧人本教育電子報編輯:mailto:eeditor@hef.org.tw

════════════════════════════════

<易達網電子報發報中心>

˙欲訂閱或取消易達網電子報: http://www.edirect168.com/enewsv2/
˙收報、退報有問題,請洽易達網客服信箱: mailto:cs@service.edirect168.com
˙歡迎申請易達網免費電子信箱: http://www.edirect168.com
˙易達網電子報發報中心: mailto:news@service.edirect168.com
˙您想要登廣告: http://www.edirect168.com/html/ad.htm
˙本電子報文章與其相關連結由電子報報主提供,易達網負責發送。

════════════════════════════════