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台 灣
立 報 《 言 論 廣 場 》 2003.07.03
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【社論】高度的迷思
【左右看】學費續漲，學生吶喊！
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【社論】高度的迷思
宣稱是全世界最高的台北101大樓於7月1日舉行上樑典禮。這聳立天際的龐然大物，讓台灣社會突然亢奮了起來，「世界最高」頭銜，似乎讓政治領導人感受到權力「巔峰」的快感。陳水扁總統在典禮上發言，強調他是這棟大樓的原創者，因為是他擔任台北市長時簽下的開發案。即使總統大選情勢低迷，他依然信心十足地表示，明年10月完工時，「仍將以總統身分參加開幕啟用」。101大樓就這樣被視為台灣榮耀的象徵，阿扁總統說，這棟大樓「將成為台灣立足世界舞台的新指標」，負責設計的李祖原建築師事務所亦自豪地指出：台灣在世界政治舞台的地位曖昧不明，台北101則將我們拱上「全世界都看得清楚的位置。」。
這種暴發戶式的炫富心理，將國家民族的榮耀寄託於鋼筋水泥無窮盡的堆砌，反而暴顯出台灣在追求現代化過程中物質至上、主體迷失的窘境。然而，摩天大樓的平地起，果真是物質豐裕、國富民強的保證嗎？經濟學上，有個從歷史因緣推論出來的所謂「摩天大樓指數」（skyscraper index）的說法。美國的帝國大廈於1931年完工時，高居世界首位，不幸卻立即陷入全球大蕭條的愁雲慘霧中。1974年，紐約世貿中心和芝加哥席爾斯大廈相繼完工，取代帝國大廈世界第一高樓地位，可是美國立即陷入全球性石油危機和通貨膨脹的困境，是30年代以來最嚴重的經濟衰退。1997年，吉隆坡雙子星塔以452米的高度拔得頭籌，亞洲金融危機卻隨即爆發。摩天大樓也許是富者和強者展示他們「高人一等」的最傳統模式，可是，就歷史上來看，也可能是企業走向衰敗的徵兆。
尤其是911恐怖攻擊事件發生後，摩天大樓已成為現代化的一個夢魘，歐、美國家終於擺脫了對於「高度」的迷思，許多超高大樓建築案因此被擱置。豈料，亞洲國家卻將舊傳統的面子文化帶入現代化建築中，掀起一片競相興建超高大樓的詭異風潮。如今，世界排名前十位的高樓，即有八棟座落在亞洲。台灣的101大樓有可能在明年完工後搶得世界第一高的頭銜，但也別太高興，因為，若不計天線高度，上海的「環球金融中心」很快就要贏過台北101，漢城即將興建130層的大樓，又要使得台北、上海相形見絀……屆時，為搶奪世界第一，我們是不是還要繼續拼命往天空堆砌上去？
中國大陸健力寶集團曾是飲料界的龍頭，因耗鉅資蓋大樓，資金鏈斷裂而被拖垮；珠海的巨人大廈也坑殺了一位重量級的企業家史玉柱。而台北101大樓，佔最大股份的中華開發，於今又何嘗不是風雨飄搖？超高大樓，可以是擴張發展的里程碑，亦可能在「摩天大樓指數」的效應下，成為膨風企業的墓碑。
【左右看】學費續漲，學生吶喊！
【左看】深色花與高學費
■鍾瀚樞
在11個世紀前，白居易為了諷喻唐代社會貧富兩極化，撰有《秦中吟‧買花》一詩，以天文數字的深色花為譬，留下了「一叢深色花，十戶中人賦」的名句。
然而回到今天的台灣來看，設若僅僅是名花價昂常人難近也就罷了，但現今如果價位高漲的不是如深色花一般的奢侈品，而是在21世紀已成為普世人權的大學教育，那問題可就大了！所以，同學們會為了反對高學費群起抗議，洵屬再自然不過的行動了！
不過扁政府對這項沈重的抗議行動，卻以近乎延腦反射的方式來處理，把漲價的責任切割、推卸、分包給內閣各部會，並宣示政府對於「弱勢」學生將已給予「必要協助」，則顯然又是統治階級意識形態的再度操弄。
扁政府口中的「協助弱勢」，實則僅僅在分化、縮小大眾的龐大苦難——根據樂學連掌握的一份民調顯示，台灣有高達將近6成的家長為子女的學費所苦，但在官方定義中的「弱勢」，卻僅是其中極少數的低收入戶家庭。眾所周知，台灣當局對低收入戶的「認證」，簡直是拿兩個世紀前的標準來看！
是以當局可以大言不慚地聲稱高學費不高，就像當年唐代貴族對深色花的高價不以為意一般。悲夫！
（研究生）
【右看】自由化與新黨爭
█謝世常
在大學學測正火熱上場的同時，政客們為了明年的選戰「大考驗」也正拼得天旋地轉、角色錯亂。
為了這項大考驗，原本視公民投票為撒旦的國、親兩黨，可以在包道格「關注」台灣公投消息曝光的第一時間表態支持公投，從反公投到擁公投，政客為了拼選戰立場變換速度之快，著實令吾民嘆為觀止！
同樣地，1990年代中後期以後，自由化政策早已為朝野黨派的共識，教育政策的鬆綁、自由化更是藍軍在朝時期即已大力推動的政策，因此泛藍陣營對該政策的實質內容應該是再熟悉不過的了！是以藍軍不可能不知道當年它們讓學費鬆綁，將收費高低交由各大學自訂的實質用意：讓各大學自主發展，擺脫教育部無謂的管制。
但近日國民黨立院黨團竟無知於政府早已不宜再干涉學費調整機制的現實，錯誤地指控扁政府核定部分大學調漲學費的做法是「劫貧濟富」，絲毫無視於各大學對學費調整應有的自主性。難道藍軍準備在重新掌握政權後，重新收回自由化的承諾，再度對台灣脆弱的教育市場伸出黨國毛茸茸的魔掌嗎？
為選舉而再度發動黨爭，為黨爭而犧牲教育自由化的進程，國事蜩螗至斯，豈不令人扼腕！
（政治評論員）
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