| |出刊日期08/25(一) |
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學校輔導室幫小強提出「台灣之子公益基金」的申請,因而我們需進行家訪以評估小強是否需要經濟上的補助(例如學雜費、午餐費….),或者非經濟方面協助(例如補救教學…)。 來到小強家門口,阿公客氣地領我們進入屋內,整理出椅子招呼我們坐下,阿嬤從屋內出來,直跟我們道歉,因為她要到附近自助餐店幫忙洗菜打零工,無法跟我們聊天。阿嬤步出門外後,阿公才嘆口氣,打趣地說:「小姐,你們結婚沒?那ㄚ沒,賣假,當初我ㄚ沒娶,現在很快活。」阿公用他自己的方式,來表達對老伴說不出口的疼惜,還有面對生活的無力感。 阿公有4個兒子,老么尚在監獄服刑,老大很少回來,老二也就是小強的爸爸,去年離完婚就把小強丟給他們倆老照顧,至於老三,兩年前離婚後每月得支付贍養費,哪有錢拿回家…….。阿公數落著幾個兒子的不是,但總是對於無辜受到影響的小強感到不捨。 這時小強恰巧從學校回來,進屋子時,阿公堅持要他跟我們打招呼。叫了聲「阿姨」之後,小強頭低低地走進房內。接著,電視機的聲音直衝耳門,阿公大斥「卡小聲ㄟ!」,阿公不好意思的說:「不知道要怎麼教啦,伊攏說國語,連伊問我課業,我都不會教喔!」話裡頭聽得出來,阿公很在意小強的課業。 「阿公,如果我們安排一個大哥哥來陪小強讀書,教他寫功課,你看好不好?」阿公低頭沉思,許久不發一語。當我們正納悶到底是怎麼回事時,意識到家裏並沒有適合小強讀書的桌椅,才急忙說「我們一星期2次,利用下午時間在學校教他…..。」阿公雖然高興,卻也直說不好意思,是一種真心不想麻煩人家的樸實。 那天,阿公送我們直到巷口,車子離開的剎那還聽見阿公說「你們真是好人……..。」 就這樣,補救教學義工如同我們跟阿公承諾的一樣,幫忙小強作課業上的輔導。快學期末時,補救教學義工說著:「阿公他每次都會載小強來,然後就在教室外面等。兩個小時過後,再帶小強回家。阿公說:『這是他目前唯一能做的。』還有,阿公一直說我們都是好人。」 原來這樣就是好人!只要願意去了解阿公的心情、需求,以及體會他的為難。而阿公就用他會的方式,回報對他好的人。即使我們擔負評估的角色,像是會有利益決定的權力,但人與人的關係,還是可以因為彼此的疼惜與關懷,不必然被干擾。 編按:2000年5月,誠泰銀行發行「台灣之子卡」,將每一筆刷卡金額的千分之2.75捐贈出來,作為「台灣之子公益基金」,委由人本教育基金會執行管理。人本教育基金會因此展開上山下海的工作,實地尋訪需要協助的經濟弱勢孩子;不只是把錢給出去,還要以最有效的方式,透過家庭重建、心理諮商、學業補助、課業輔導,讓咱台灣e囡仔,除了實際受惠,還要感受到溫暖,並建立自己的尊嚴。 從2000年5月發卡以來,發卡量七萬多張。到去年十二月底,公益基金共累積了1,097萬,接觸了個1,119家庭,同時,對1,054個孩子展開各項協助。 因此,我們將「台灣之子公益基金」孩子的故事做了系列報導,呈現給您,邀您一起來體會這群努力中的孩子。 <Top>---------------------------------------------------------------------------------- 提升辦學品質 技專評鑑獎助將提高 教育部次長呂木琳昨天指出,教育部規畫自九十三學年起,把技專院校的獎、補助款比例,將從現行的五比五,改為七比三,透過評鑑給予較多獎助款,減少按學生人頭計算的補助款,鼓勵技專提升辦學素質,避免浮濫招生。 …(聯合報08/25) 太早學英語 母語恐被犧牲 多位英語系教授昨日指出,台灣父母過早送孩子去雙語或全美語的幼稚園,孩子在國語都說不好的情況下,反易造成揠苗助長,令人憂慮。 …(詳閱本文,2003/08/24 聯合報) <Top>-------------------------------------------------------------------------------- 「台灣教育向前行」系列,總共有四個節目,分別是: 看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」! <Top>---------------------------------------------------------------------------------- |
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