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教育專題 ◎第2章 面對挫敗的經驗
【立報】
教 育 專 題 深 入 報 導《12/09/2003》

本期內容
 
 第2章 面對挫敗的經驗
 
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第2章 面對挫敗的經驗
劉建國

英國帝國大學理工學院資深講師劉建國博士,近40歲才從中國武漢赴英國進修,只用2年6個月的時間便獲得博士學位,雖然堪為傳奇,卻不是他出名的主因。他之所以為兩岸的家長們所知,是因為哈佛大學給了他女兒入學獎學金,而他把這段故事寫成了兩岸暢銷書《放心去飛》。

因著女兒佳佳的成就,劉建國應邀出席了許多類似的讀者會、廣播、電視節目。他記得有家長當面問他:「您如何把佳佳送進哈佛的?」,劉建國笑著答道:「進哈佛是她自己選擇的,不是我送的!」

家長們在意的是如何送女兒進哈佛,劉建國在意的卻是佳佳有了什麼實力,做了什麼決定。雖然哈佛、耶魯、史丹福等名校都願意提供獎學金而顯得卓然出眾的佳佳,父親劉建國關心的還是如何才是「腳踏實地」。

徵得出版社的同意,我們挑選了劉建國與女兒佳佳共同面對「偏心」老師的故事轉載。劉建國並沒有直接到學校介入師生關係,反而讓女兒佳佳明白所發生的事情,讓女兒從依賴老師的獎賞而學習中走出來,轉而「為自己而學習」。(?趭放心去飛?趫由高寶集團出版)

佳佳像幾乎所有獨生子女一樣,從生下來就受寵。幸虧她媽媽和奶奶從一小就給她把規矩作好,從不嬌慣,所以她知道規矩方圓,很懂道理,加之天賦聰穎,爺爺奶奶自然讚不絕口,別人見了也無不誇獎︰這小女孩就是有個小風度。

在中國時,一上小學就當班長,到英國後在馬布勒佛小學,老師換了幾任,而她總是老師的寵兒。當然也難怪,她各科學習好,有禮貌守紀律,誠實善良。總之是把她媽媽的優點都繼承了,把爸爸的缺點一點都沒學上,除了和我作對的幽默的鬼腦筋。

佳佳已經習慣於受表揚,而這未必是一件好事。但做為父母,為了讓孩子承擔鍛鍊而不合情理地批評她顯然是不對的。這樣不公平,會混淆孩子的是非概念,挫傷她的自尊心。孩子幼小時,父母是最可信賴的是非鑑定人,是其自信和自尊的後盾。這一點不能動搖。

我的原則是:如果按照我的是非準則和道德觀念,孩子表現好,在不斷進步,那麼哪怕表揚一千遍也要繼續表揚。有的放矢地表揚只會鼓勵孩子充滿自信地繼續向上,而不會導致孩子驕傲。

但是如果孩子出現缺點,則一定要及時批評,絕不遷就。

父母一定要對自己的孩子公平。不該表揚的時候表揚,該表揚的時候不表揚,不該批評的時候批評,該批評的時候不批評,都是同樣的不公平。孩子是父母身上掉下來的肉,父母自然會體察入微,盡量避免對孩子不公。但在學校裡和社會上,孩子未必總是受到公平的待遇。受寵和受歧視都同樣是不公平的表現,