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教育專題--向極限挑戰 雙主修光環 非人人能戴

小編報報

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教育專題--向極限挑戰 雙主修光環 非人人能戴

文▓許瀠方(駐校代表)

大學之門一再拓寬,學士文憑已變成基本要求。學子們在
怨嘆生不逢時之餘,也不得不卯足全力,讓自己出類拔
萃,在競爭激烈的環境中求得生存。因此近年來除了教育
學程之外,雙學位也成了大學生趨之若鶩的選擇。

如果想在大學裡修雙學位,必須從大一就開始準備。各科
系申請的標準都不同,有的系只要求一年級的學業成績平
均70分,有的要求75分,有的甚至要求80分。而且
即使是同一個系,每年的標準也都可能會改變。除了平均
成績以外,各系也會有自己額外的規定。

以東吳大學為例,如果是外語學院,就會要求大一外文必
須選修本科系,例如選修英文才能雙修英文,並且成績要
到達某個標準。其他系有的要交自傳,有的除了書面申請
還得面試。因此要申請雙主修,大一新生必須在開學時就
到系辦公室問清楚必備的條件,而本科系的系辦公室也會
公布各科系可以相抵免的學分。同學可要自己算仔細,否
則若是因為疏忽,以些微的差距無法構成申請的條件,搥
胸頓足都無用。

申請雙主修的原因,大約可以分為兩類。一是造成自己在
職場上的優勢,另一是為了興趣而修習。筆者便是屬於前
一類型。因為想進入大眾傳播這一行,中英雙吃是身為編
輯的表哥所建議的利器,因此即使自己其實對中國文學興
趣較濃厚,在現實條件以及長輩的「殷殷期盼」之下,還
是選擇了雙主修,朝夢想中的康莊大道艱苦地邁進。但是
也有堅持興趣的同學,身在中文系,已經不被世俗所祝
福,還「不知好歹」地申請了哲學系的雙主修,加倍讓自
己「錢途無亮」。

堅持 是最大的難題

但不管是基於什麼原因選擇雙主修,堅持下去都是頗為困
難的課題。畢竟所有的領域同等浩瀚,都不如想像中的簡
單。以外語學院作為例子,許多人總認為外國語文學系不
過是學習「外語」而已,其實不然。就我的體驗,「語文
學系」的全名應該是「語言文學系」。

除了聽力、會話、文學導讀、作文等外系的人想的到的範
圍之外,各國的文學史更是所有學生拋頭顱、灑熱血的聖
殿,更遑論其他如新聞、演講、應用文、文法、修辭、語
言學等教人頭昏眼花的課程了。放棄雙主修的人比例不
低,之所以最後會選擇放棄,很多是因為在申請時對課程
的困難度,考慮地不夠周全,等到下了水才猛然發現是深
水區。

另外,在東吳因為分成雙溪和城中兩個校區,如果是跨校
區的雙主修,困難更是加倍。首先是交通的問題。來回奔
波不只是生理上的疲累,也包括心理上的厭煩。再者,雙
溪校區的文理學院,和城中校區的法商學院在性質上有很
大的差異,同學在適應課程上的壓力更是遠大於一般。是
故歷年來,跨校區的修課多半是以輔系為主,鮮少有雙修
的例子;即使有,大部分在修完輔系所規定的學分以後
(約40學分)也就放棄雙主修,拿到輔系證明就好。因
此若要把雙修這條路走到底,在踏出第一步前就要有心理
準備:必修達70個學分以上,所以會延畢;外系的班級
是全然陌生的環境,最好能和自己的同學一起雙修,否則
也要有勇氣面對孤立。在選擇雙修之前要確定有一點興趣
或能力作為基礎,在選擇雙修之後,給自己找好一個必須
堅持下去的理由,然後往前走。雙學位的光環不是隨手可
得的,要達到比別人高的目標,就要比別人多一些辛苦。

大部分的學校有規定學分的上限,雙主修的學生大約要修
2百個學分,所以沒有被當的本錢。因此,對課程的安排
也是很重要的。比較保險的作法是從輔系的規定學分開始
修。輔系的學分只有必修學分的一半左右,如果將來有不
能延畢的理由,至少可以拿到輔系的證明。然後,有擋修
的科目也要先修。萬一發生什麼「不測」,也有比較充裕
的時間補救。

多學 創造更多可能

另外就是課程難易的調配。有的科目只佔2個學分,卻要
花5個學分的時間作準備,這時在選課上就要搭配其他比
較輕鬆的科目,不要相信自己的雄心壯志而挑戰極限,多
數人沒那麼堅強。

這是一場耐力賽,有參賽資格不代表能跑到終點。不過如
果懂得規劃,還是可以達到目標。雙主修的優勢,不單單
存在於職場上,更重要的是對眼界的拓寬。即使是同一個
學院,不同的系還是有不同的思考模式。在某一個專業領
域待久了,很容易變成直線式的思考,但是雙主修可以跨
出這條線,帶我們從不同的角度看不同的風景。多看,多
聽,多學,人生就會產生更多的可能性。

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