| |出刊日期2004/02/04(三) |
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【小啟】讀者若未收到電子報 數學想想基地初階課
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主任跑進來說,有一個男的,看起來精神狀況不太好,光著身子在操場上走來走去。操場上,進行的體育課突然中斷。有些孩子遠遠地觀望,有些孩子奔相走告,孩子越聚越多。 主任問我怎麼辦,我說,首先,我們自己要有這樣的認識:這個人不是壞人,而是一個需要幫忙的人。 然後,再和孩子談:他不是壞人,只是生病了。請他們繼續上課,不要像看怪物般地看待他,也不要發出奇怪的聲音。我們不了解他,希望大家不要因為我們的不了解而不小心傷害他。 同時,請孩子猜猜看,是什麼原因造成他今天這個樣子。也和孩子談,一般人如果碰到他這個模樣,會有什麼反應。面對那樣的反應,他會有什麼樣的感覺。最後,和孩子談,當時,他最需要的是什麼。 很快地,校園平靜下來了。操場上,那位先生繼續走他的路,孩子則繼續上他們的課。 剛好那天,有一位家長在學校。把孩子安頓好之後,我們請他幫忙。這位家長很溫柔地和那位先生說話,並且脫下自己的外套,幫他圍住下體,陪他慢慢地走下山、走回家。
編按:本文曾刊登於聯合報家庭婦女版。 <Top>------------------------------------------------------------------------- 地方政府教師退休預算未編足 中央將扣補助 學測後天登場 大學甄試 逾半校系重審查口試 <Top>------------------------------------------------------------------------- 「台灣教育向前行」系列,總共有四個節目,分別是: 看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢?歡迎收聽「台灣教育向前行」! <Top>------------------------------------------------------------------------- |
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