婦女書院與我

                                                                                                                     文/莊雅蓉
隨著93年度春季班的第一堂課即將開課，轉眼間東港溪保育協會承辦潮州區的婦女書院，至今已堂堂邁入第三年了，三年內，我們從摸索期進入開拓期，雖然招生人數一直維持一貫的數字，但仔細回想這段期間內所發生的林林總總也頗有心得，想與大家一起分享之。

婦女書院顧名思義，就是針對白天比較有空閒的女性朋友所舉辦的一系列課程，讓女性朋友有一個可以學習成長的機會，一年共有春、秋兩季的上課時間，是屏東縣政府社會局的重要政策之一。

雖然婦女書院不像社區大學動輒數百人，甚至數千人的報名人數，開的課也不如社區大學那樣的多元化，複雜程度比起來應該是小巫見大巫。而什麼才是女性朋友想上的課程？什麼課程又是適合潮州區婦女上的課程？而協會又秉持著不希望開出來的課程淪為一般坊間的補習班，希望能藉由這樣的一個學習機會，鼓勵女性朋友一起出來參與社區的公共事務。

因此，這可傷透了我們這些承辦人員的腦筋，在第一季時，開了一些以認識屏東的生態及社區課程、環保課為主，當然啦，也加了一些語文、手工藝的課程，當課程規劃出來時，得面臨招生的問題，報紙也夾報了、新聞稿也發了，宣傳車也出動了，但，就是等嘸人，搞不懂為什麼沒人來報名，讓我有很大的挫敗感，最後只好發揮人海戰術，由報名過的人請她們幫忙協會發給各學校的義工媽媽，或是挨家挨戶的發放，如此，報名的人數才漸漸呈現直線上昇；初期，在受理報名時，有些媽媽向我抱怨!怎麼開一些沒人想上的課程、有些爸爸跟我抱怨，怎麼只有女生可以報名…等，最終我們開設的社區課程還是不太受青睞，報名數慘不忍暏，當處理完報名的問題之後，另外也得面臨了上課地點的問題，我們從補習班換到活動中心，再從活動中心換到補習班，一直輾轉換了四個地方，可謂現代的孟母三遷，像我們這樣的情形，我想在別的地方應該看不到的吧！

雖然如此，好不容易也進入的第三年了，協會也好不容易有個新窩了，搬到閒置的校舍裡，在上課地點解決了，但在招生宣傳上，一直在思索什麼樣的方式最能達到宣傳效果，結果發現，使用人海戰術最為有效，因為無論夾報或是新聞稿的刋登，潮州區的婦女還是需要以一拉一才有可能帶動其學習的成效，這也是協會極需突破的重大課題之一；在課程的規劃上應社會局要求，安排了第一次的電腦課程，第一次突破了第三天即招滿的現況，讓身為承辦人員的我深切的感受到電腦的威力，還有一些運動課程叫好叫座，第一次被舊學員恐嚇不管如何一定要報到的甜蜜威脅，還有第一次知道許多先生要求太太來報名，一起加入成長學習的行列…等，第三年的我們，感受到許多的第一次，雖然有些課程報名人數仍舊不盡理想，但看到這麼多的女性朋友一起加入成長的行列，心中有說不出的感動，雖然尚未達到協會的終極目標，但是我們會努力的。

以女性的觀點出發，一直知道婦女喜歡什麼課程，不喜歡上什麼課程，以協會的觀點來說，又知道什麼適合開，什麼不適合開，但這兩者之間存在著一定的落差，所以我們一直在嘗試以什麼樣的型式及方式是可以互相結合這兩者，除了喜歡，還可以成長，最終會主動參與、關心社區公共事務，雖然以目前的狀況來說還是遙不可及，但，這也是協會的終極目標，有了目標，才有積極的動力，婦女書院，加油！