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教育專題 ◎ 2004-05-04
═════════════════【立報】═══════════════════
教 育 專 題 深 入 報 導《2004-05-04》

本期內容
◎ 陪伴父母 走過教改10年
◎ 台中縣父母成長協會創會會長 羅隆錚:教育絕不能傷害孩子
◎ 來去紫京城 盜版滿中國
◎ 台灣立報資料室徵教育資料庫建置人員



陪伴父母 走過教改10年
  顏振寧(台中縣父母成長協會理事長)
十年前,在台中縣有一群家長,來自山線地區的幾所國中小,只因為上了父母成長班,他們開始意識到:家長在孩子成長與求學期間,學習如何陪孩子一起成長,是何等重要的事!就這樣,在各校開辦父母成長班的創辦人羅隆錚帶領之下,台灣第一個家長團隊──台中縣父母成長協會應運而生。

凝聚共識,水到渠成

由於創會的會員,都是上過成長班的家長,課程中穩紮穩打,深入了解教育的理念,對學校教育的認知與關懷,早就走在那個時代前端了。當團隊甫成立,創會理事長羅隆錚老師,立即帶動親師關心教育議題,舉辦一場場的公聽會,舉凡「班級人數及學生在校園活動空間比率」的探討,或是「國中常態編班與能力編班」之研究,甚至主動加入李遠哲所領導的教改會社區聯絡人,承辦「中區教育關懷者研習營」,在會中登高一呼,要台中區教師與家長能站出來,共同提昇家長參與學校之知能,推動教育之現代化。這一件件播種的工作,在當時教育改革正處於由下而上一片反省聲浪,台中縣父母成長協會實在是披荊斬棘的先鋒部隊,可以說是中台灣的教改前鋒了。

羅隆錚於兩年理事長卸任後,堅持不連任,要讓更多人才投入協會。第二任周錫麟理事長,除了持續在各校推動父母成長班之外,觸角四通八達,更開闢社區與社團結盟,開始與社區結合,推動社區父母成長班,並首開與其他企業團隊合作之例,引進更多社會資源。同時強化理監事會功能,讓協會更制度化,形成團體領導,形塑團隊精神。

成長天地,開疆闢土

第三屆理事長,從創會時,就與羅老師並肩作戰的國中教師──張仁彰,一直是一個默默奉獻,沒有絲毫怨言的教改好夥伴。剛開始,他堅持在每個月一定要有一份刊物產出,內容包括對教育理念的論述,以及協會近期推動的大事,也必須將講師來上成長班時,學員認真的謄稿,刊登在這份「成長天地」上。創會之初,整個團隊只有兩個人會用電腦:張仁彰和祕書小姐。協會沒有經費,勉強募款只夠聘用一位祕書;張仁彰堅持不拿半毛錢的情況下,每個月的「成長天地」卻一定要如期出刊。在他的執著下,「成長天地」前18期都是他利用夜晚下班時間,在自家電腦上,從打字到排版,一鍵一鍵摸索而完成的,這樣的苦心,為協會的前一年半奠下穩固的基礎。

這份刊物至今已經110期,每次在家長團隊會議,或是教育相關會議,「成長天地」發揮了不少宣傳的功用。幾乎所有的協會成員,到任何場合都不忘隨身攜帶,用這份刊物還可以交到不少志同道合的好朋友。

社區營造,公民參與

團隊走到第7年,接任第4屆理事長是出身醫護人員的楊如寬,任內正逢政府在921重建區工作的執行。也是災區的台中縣,正需要有團隊有意願協助居民推動社區營造。成長協會就在增加一個工作人員的同時,徵求該會人員黃成中的意願,同步投入文建會社區營造的工作。提案營造的社區正是羅隆錚所居住也研究多年,付出關懷的中陽社區。楊如寬在參與社區時,深刻了解到社區營造絕非外來的團隊,以社造的專業經驗一廂情願來規劃居民的營造內涵。唯有喚醒居民的自主意識,期望打造出屬於群體的共識,又能呼應到每個個人的生活目標與生命意義,這才能提昇社區公民的意識。

協會也引導當地居民,自發性的策劃並參與社區營造,現在中陽社區有不少人,都能將社區特色介紹得相當流暢。甚至還推而廣之,開拓了一條「鄉土教育的導覽路線」,邀集不少在地的家長與老師共同研討,組成導覽讀書會呢!而今這一條「行動化鄉土教室」的公車路線已成為各校搶手的鄉土教材了。

親師合作,家長參與

12年前,親師合作的理念,就已經在校園裡醞釀了。筆者當時還是國中教師,用在自己班級的家長上,親師之間合作愉快,學生的學習也確實得到不少資源。受到家長的感召,在自己的孩子入學後,筆長放棄教職,回家學習做個稱職的家長。此時,正逢成長協會的課程蓬勃發展,在「家長參與」的部分,有實務經驗的筆者自然被納入,就這樣,開始了「親師合作」的推動。由北到南,只要有學校或團體邀請,就義不容辭的上場分享。並且將這些年來以家長的角色協助孩子的導師推動「班親會」的經驗,現身說法一番。現在擔任本屆的理事長,推動家長參與,結合社區共同協助孩子的教育,落實九年一貫課程中,由下而上的精神。當家長參與成為普世價值時,相信台灣的教育品質必定更能提昇。
(回目錄)



台中縣父母成長協會創會會長 羅隆錚:教育絕不能傷害孩子
  張慧中
民國83年羅隆錚發起成立「台中縣父母成長協會」,推動成立各校的父母成長班,舉辦家長「木棉花讀書會」,協助許多家長處理子女教育問題,解決學校因體罰或分班等問題和家長溝通不良的狀況,造福社會甚多。

目前活躍於中台灣的「台中縣父母成長協會」,是少數由體制內老師主動發起成立的家長團體。而其中,發起人羅隆錚老師,更是中部地區家長運動的創始者之一,也為台中地區培育出許多薪火相傳的家長運動種子。

原本專長特殊教育的羅隆錚,於民國59進入台中啟聰學校任教,並於課餘之暇北上進修美勞教育。民國79年退休,參與民主改革,翌年,立法院修憲通過總統可直接民選,羅隆錚認為階段性的理想已實現,便決定回歸教育,開始投入教改運動。

投入教改 先教會父母

當時,羅隆錚和台中地區7、8位對教育頗有想法的家長,相約到台北縣汐止的森林小學,參加人本教育基金會的研習營。連續幾天聽下來,羅隆錚對教育問題了然於胸,決定從孩子就讀的豐東國中家長會開始,推動父母成長教育。

羅隆錚逐步說服校方勉強支持試辦,自費印文宣、調查表、設計家長關心的課目,諸如:如何與青少年談性?何謂青少年的文化?如何面對青少年的叛逆?等等,第一期上課的家長多達70多人,家長反應出乎意料的熱烈。

一炮打響 迅速火燎原

豐東國中「父母成長班」如星火燎原般迅速發展,豐原區各級中小學及幼稚園家長,紛紛主動邀請羅隆錚到校開班,當時連市公所、圖書館都出借場所,也有遠從嘉義來聽課者,讓羅隆錚更加肯定:「『父母學』是人生最重要的功課」。

羅隆錚也曾發動家長的力量,結合人本教育基金會台中工作室,陸續舉辦過籲請校方重視「常態分班」、「教師進修」的座談會,並結合體制外的全人森林中學,舉辦座談會鼓勵「民間興學」。甚至還因僅憑著一台傳真機、一張小書桌就轟轟烈烈的辦起父母成長班,感動了台下堂堂不缺席的豐東國中國文老師顏振寧,讓顏振寧義無反顧的辭去教職,仿效羅隆錚投入家長運動。

成立組織 廣納眾人才

民國83年,一向單兵作戰打游擊的羅隆錚,終於覺得:「再不打組織戰,效果很有限!」於是發起成立「台中縣家長成長協會」,而由羅隆錚推動成立而散見各校的家長成長班學員,則是支持協會帶頭向前衝的最重要精神力量。

「也是在那一年,協會決定進一步舉辦家長讀書會,讓原本只是上課的家長們,能藉由讀書和分享,凝聚共識和向心力。」羅隆錚說,以台中縣花木棉為名的「木棉花讀書會」,至今已運作了9年多,每次聚會還是有20餘人出席,熱情持續不斷。

921震災 機動去救災

就連921地震的那一年,原定9月22日開課的活動,竟然也能如期舉行。「說來真的很神奇,台中縣本身也是災區,但凡是參加我們父母成長班的學員,家裡竟然都大小平安、屋宅沒事。」因為感恩老天的厚愛,那一期的家長活動,臨時改為全力投入救災,大家分頭前往東勢災區、豐原組合屋區舉辦兒童活動,為孩子進行心靈重建。

「我們的核心會員大約是5、60位,雖然人數不是很多,但和其他家長團體相較,已經十分難能可貴了。」羅隆錚始終相信,關心教育、關心子女,都是一輩子的事,家長絕不能有「過客心態」。

父母難為 曾經傷腦筋

羅隆錚坦言,曾經,他也經歷過慘烈的親子衝突。「你要打就打死我好了!」羅隆錚高高舉起的手,在孩子的咆哮聲中,傷心的頹然放下!但不可否認的,10歲大孩子倔強爭理好辯的個性,卻也引發身為老師的羅隆錚,認真思考「教學生易,教自己孩子難」的千古難題,所以,至今他仍十分感恩孩子成就他創辦「台中縣父母成長協會」的緣起。

羅隆錚認為,現今為人父母者,最欠缺的便是「積極聆聽」,但這其實是為人父母最重要的修養。他誠懇建議家長朋友:「唯有聆聽才是最好的親子交流,也才能分享孩子的心聲。」羅隆錚現在頗為享受自己成為孩子寫情書給異性的「幕後軍師」呢。

教育播種 造福無數人

如今,「台中縣父母成長協會」已邁進第10年,在各地開過無數班期,也協助無數家長處理子女教育問題,解決學校因體罰或分班等問題和家長溝通不良的狀況,造福無數家庭和學子。

而更讓羅隆錚高興的是,台中地區教師的自覺性和自主性很高,許多校園的反教育措施,都是老師主動向協會舉發的。像是有一年,某校對學生進行能力分班,結果是教師「看不過去」,主動向協會舉發,後來在該會的持續「關心」下,該校才取消能力分班。

「絕不能把學生分等,因為,這麼一來,老師也被分等,家長、孩子、老師都受傷了,教育也破產了,誰佔到便宜?」羅隆錚認為,協會中的成員,對教育都有正確的認知、堅強的信仰,對中部地區的學校,達到監督作用,更讓家長運動在中部地區枝繁葉茂。

(轉載自「家長聯報」2004年1月號)
(回目錄)



來去紫京城 盜版滿中國
  魏宏晉(北京大學博士生)
幾天前我接到一封有趣的電子郵件「通知」,有關我的一篇已發表的稿子被中國的「讀者」雜誌「轉載」了!這封「通知」純粹是「告知」性質,不是要我的同意,也沒提稿費這件事。不過也是當然,這通知不是來自於轉載我稿件的雜誌,只是原刊登我稿件刊物編輯好心的告知,他當然不知道人家該不該給我稿費?我從他有些興奮強調「讀者」是每期發行達到8百萬天量的強勢媒體的語氣來猜,他大概想像我像大多數的寫手一樣,將以作品被如此「偉大」媒體轉載為榮,不會計較那微薄稿酬的。不過他錯了,我就是個死要錢的,非要去跟那家自以為是偷我稿子的讀者算帳,一毛稿費都不可少,而且還要加上賠償金才甘心。

中國處處是假、不尊重知識產權是世界聞名的,盜!盜!盜!影片盜、名錶盜、書本盜,連公共汽車都可以有「盜版」假貨,可真令人大開眼界。而中國政府雖然經常高呼取締盜版、嚴厲打假,但是色厲內荏,喊給外面人聽聽罷了,畢竟這涉及相當人數的生計,打假打出人民革命來可不是好玩的事。

盜版業有暴利可圖是想當然爾,在資本主義化的社會中幾乎無從禁絕。但在觀念與道德上,一個社會如果連知識階層都被潛化認同了盜版的行為,甚至加入從事盜版的行列,這個社會的墮落傾向就很驚人,且不可思議了。

我跟朋友抱怨我的稿子被盜用了,朋友告訴我那是這裡出版界的「習慣」,因為「中國太大」了,刊物再轉載作品時,有時很難找到作者,所以「權宜措施」就是先轉載了再說,如果之後作者沒有提出異議,那就算同意了。

文化界變相的侵權行為將之歸咎於國家太大的「懶人邏輯」,在中國文化人的默許下行之有年,明顯的助長了盜版的風氣。既然合法的刊物可以先斬後奏,隨意使用未取得同意的作品,那麼地下盜版商當然更是可以肆無忌憚地「全文照登」,反正只是一個「不抗議就算同意」變相的積極邏輯,那又有何不可呢?

更令人覺得氣餒的是,全世界的文化界和創作人都極其在意智慧財產權的保護,但是中國文化界卻很不同,有人還以作品是不是被盜版來衡量受歡迎的程度呢!一位詩人朋友半開玩笑地說,他不是個暢銷作家,因為從來沒被盜版過,語氣裡五味雜陳,有些自嘲,也有些無奈。

中國盜版商的囂張可能是我們無法想像的。其他國家幹盜版這行,難免要躲躲藏藏,但中國可就光明正大,還理直氣壯。中國前外交部長錢其琛去年出版的《外交十記》,由於是第一手回憶錄資料,甫上市就極為搶手,竟然連作者簽名會外頭就有盜版小販賣書,也有讀者就大大方方地買了給錢某人簽名,更令人不可思議的是,他竟然也簽了!這是非曲直實在是不知道要如何說起好。

也許我們得原諒錢其琛,他可能根本分不清盜版和正版的差別。中國市場由於盜版橫行,假的比真的多,絕大部分的中國人根本都不曉得盜版和正版有什麼不同?一位此間擔任對台工作的朋友由於見過比較多的世面,所以還有一些「盜版是不對」的觀念,以前買光碟的時候就堅持非「正版」不買。至於如何判斷是正版還是盜版呢?他說就以價格來推斷,一般盜版的光碟片大概是賣5、6塊錢人民幣,至於10多塊的應該就是正版的了。然而,有時候他花一倍以上的價錢,還是會買的假貨,甚至是劣質的「槍版」光碟(在電影院裡用V8攝錄的盜版片);後來他更發現,中國所謂「正版」的光碟,根本或許只是發行公司在國內登記有案,至於版權部分根本沒有合法取得,因為這裡根本沒有人曾經進行過版權談判,遑論取得合法授權。於是,朋友從此就只買5塊錢的光碟回家看,省花腦筋又省錢,心情放鬆多了。

買盜版假貨是人性之惡,一片正版DVD可能要一百塊人民幣,盜版只要5塊;一個LV皮包上萬元,A貨只要2、3百;百達菲麗手上鍊腕表基本款要10萬以上,最高級仿冒品這兒只賣5百;一本《外交十記》好像是50左右,盜版只要5元。這些當然是極大的誘惑!許多在自己國內乖乖的義正辭嚴之士,到中國這個盜版天堂,立刻扯破假道學面具,能買儘量買,瘋狂搶購,就跟許多人海外「買春」的心態一模一樣,完全地道德解放,不必照顧形象。反正這些所謂的「犯法」的事,在這兒可是大方公開,大可不必躲躲藏藏。

上星期我到著名的紅橋批發市場逛逛,這兒衣服、皮件、電器、古董應有盡有,真假摻半,名牌貨多半是假,但來這兒的就貪他便宜,尤其是西方顧客儼然是此地的主流,進進出出的老外很多。那兒的售貨員多半很年輕,大該只有20左右,可以想像他們學歷都不會很高,可是個個英文流利,面對老外用英文討價還價應對自如,讓人佩服不已,也許這也是盜版市場所造就的奇蹟吧!

我認為,中國盜版猖獗根本的原因就是政府放縱,這兒政府根本對盜版市場睜一隻眼、閉一隻眼,不管這是因為經濟因素,還是執法能力不足,但事實上造就了中國盜版市場的發達興隆,也養成盜版商的囂張跋扈,從來沒有見過他們手軟怕事過。據說,許多書商、電影商在商品上市前,一定會先跟盜版商打招呼,請他們「手下留情些」,緩個幾天上市,讓大家有錢一起賺。唉!在中國當強盜可以當得自在快活又被受尊敬,看在許多其他國家作姦犯科、被當過街老鼠追打的惡人眼裡,那可真有「恨不生為中國人」的苦澀滋味呀!
(回目錄)



台灣立報資料室徵教育資料庫建置人員
   
職稱:全職資料室組員
條件:具備資訊素養,熟網路檢索及資料庫建置
資格:大學畢或研究所在學生,不限學系,對教育議題有概念能獨立作業者。
應徵方式:5/10前,備齊履歷及自傳E-Mail至chiuli(at)lihpao.com
洽詢電話:8667-6655轉268(14:00後)史小姐
(回目錄)



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