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2003人本教育電子報
     

  | |出刊日期2004/06/15(二)

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教育新聞

教師核退率 投縣53% 又掛車尾

人本挺魔鏡:沒真相就沒改革


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人本教育基金會新聞稿 2004.6.15

支持公共電視 報導教育真實
沒有真相就沒有改革


一、 魔鏡顯影 校園真實首次呈現

 公共電視這一次的紀錄片,之所以引起眾多爭議,就在於它讓校園現況首次真實暴露。不但讓我們有機會真切面對,更是難得的珍貴史料。我們的校園一直以來用各種變形手法,或明或暗進行能力分班。有些學校將成績好的學生與部分人情委託的學生集中在一起,並且為了製造出常態編班成績有高有低的假象,又併入部分資源班或成績很差的學生,試圖掩人耳目。辦教育辦成這樣,真是丟臉!!在這陋習已深的校園裡,不面對教育弊端,就不用多論改革與進步。這就是魔鏡紀錄片的價值,它讓現實無所遁逃,讓教育行政單位不得不面對,讓所謂辦學者不能再拿『分群式常態編班』這樣的名詞來擺弄教育專業。會有反彈,就是因為有改革的壓力。我們希望台灣還能繼續有這樣的機會,讓校園現實一一浮現,讓改革與進步有一股新的動力。

二、反彈聲起 是因為「事實」

 「笨小孩教起來很辛苦,何況還得打拼升學率,能考高分的小孩都是寶,一個也不能少,」彰安國中程武雄校長在魔鏡紀錄片中面對鏡頭,坦言不諱。「彰安前段班學生壓力還好啦!因為我們的學生不夠優秀,所以要要求那樣不是自討苦吃嗎?我們比較不會像陽明,她們實在太優秀了,陽明數理資優班上5班的實驗班,招了240名菁英學生,其他學校能收到的菁英學生有限。」彰安國中A段班導師紀錄片中親口說出現實。這些,都是透過教育工作者的嘴巴自己說出來的,現在竟反彈聲浪四起,指稱魔鏡說謊,那麼到底是誰說謊?還是教育工作者看到了良知之應所在,不反彈不足以掩蓋?當一群人跳出來高喊「你們扭曲事實」,我們突然明白了,她們口中說出來的,都是事實。

三、 家長也有前後段?

 從彰化縣議員到彰化縣立委所召開的記者會中,我們永遠只看到、聽到某一部分家長的意見與聲音。為什麼這些少數家長可以用來取代大多數家長的聲音?為什麼她們的需求竟能蓋過大多數學生權益的需求?這些家長的孩子是在前段班?或是人情班?又為什麼他會是前段家長?憑什麼別人就是後段家長?而為什麼我們總聽不到後段家長的聲音?後段的標籤是誰貼出來的?是因為有人有前段的需求,才把別人貼成後段?


四、支持翁縣長表態落實政策 籲請全國貫徹常態編班

 在公共電視首播紀錄片魔鏡之後,彰化縣翁金珠縣長接受記者訪問,表示:「教育部應該要全國公私立國中同步落實常態編班,別讓縣民誤會教育部拿彰化縣開刀,否則不公平」(2004.6.11 聯合報)同時也表示擔心『縣內學生恐將砲到外縣市或私校就讀』(2004.6.11 自由時報)。

 我們相信翁縣長不至於用「要求全國」來推託「在彰化落實常態編班」,但是我們也可以理解在地方勢力的環伺之下,地方首長有其不易為外人知的壓力。我們期許翁縣長可以堅持照顧全體學生利益的立場,為更多弱勢捍衛資源。

 同時,我們在此呼籲教育部、及各縣市教育局今年九月起全部落實常態編班。並確切執行公立高級中等以下學校校長及幼稚園園長考核辦法第五條(未依規定常態編班,經查屬實者,不得考列甲等),作為行政監督力量。同時,為免如影片中朱督學之督察不周,民間團體(人本教育基金會、….等)願意接受家長教師之申訴,協助教育行政逐步落實常態編班。

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勘誤啟示:

本刊上週「用心生活」專欄,因編輯錯誤,疏漏最後兩段。今日特將全文再次刊出,並向讀者致歉。

用心生活—朱台翔專欄

家庭會議

◎朱台翔

 陳太太的公公最近過世,她老早就聽說:處理老人家的後事並不難,最難的反而是人際之間的互動。這一回,她親身體驗到了。

 陳太太有一個小叔、兩個小姑,第二個小姑四十幾歲了還是單身。公公還在加護病房的時候,兩個小姑就對陳太太有意見,嫌陳太太沒有像他們一樣幫公公按摩腳底。但話又不直說,而是背後說:大嫂是不是怕被傳染?

 把老人家的遺體送往殯儀館之後,全家人一起開會。會還沒開始,氣氛就不太對,大小姑衝著剛剛從大陸回來奔喪的大哥說:「都是在等你啦,爸爸才拖這麼久。」一會兒,大小姑的兒子從美國打越洋電話回來,說夢到阿公。小小姑把茅頭指向陳太太的兒子說:「阿公有沒有托夢給你?」陳太太的兒子說:「沒有。」小小姑說:「誰叫你不來看阿公!」看來,他們是對準了陳太太一家人挑釁。

 家庭會議終於開始了,大小姑的先生首先說:「每一家的往來不一樣,奠儀要怎麼處理?」有人打斷他的話說:「要先看事情怎樣辦。」大家同意每一家都出一定數額的錢當做公基金,要花什麼錢由公基金負擔。獨身的小姑馬上就問:「怎麼出法?」不等大家回答,她又自問自答地說:「算人頭的。」大家愣住了,問她是什麼意思。她說:「像我,一個人,就出一份,大哥大嫂出兩份……」她姊姊挪動身體,換了一個姿勢說:「哪有這種事情!」她很快地接著說:「不然,我吃虧。」這回,她姊姊不再正面回應了,說:「你去問大哥。」

 不等先生回答,陳太太就把話接過來說:「你們不用出,我們來出。爸爸平常就對大家很好,特別是媽媽過世了十幾年,他一個人生活,沒有再婚,也沒有為大家添麻煩。爸爸生病的這一段期間,你們把爸爸照顧得那麼好,你們都很辛苦了。辦後事相對於照顧爸爸來說,簡單多了。困難的事,你們都做了,現在,簡單的事由我們來做。至於奠儀的部分,牽涉到以後你們每一家的交際應酬,到時候,大家統統拿回去。後事我們來處理。雖然不太會,我們慢慢地學。大家都累了,早一點休息吧。」

 眼看著一場可能有的風暴,因為陳太太一席慢條斯理的談話而平息了。

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教育

教師核退率 投縣53% 又掛車尾

全國教師會昨天公布今年下半年度各縣市教師核退率統計,其中南投、彰化不到六成,台南縣只有六成二,全國教師會理事長呂秀菊表示,不排除向監察院檢舉核退率未達九成的縣市政府官員失職。…(聯合報06/15

人本挺魔鏡:沒真相就沒改革

人本教育基金會、全國教師會、中學生權益促進會和台北市家長協會上午共同舉行記者會,聲援公共電視台拍攝的教改紀錄片「魔鏡」。人本強調,「沒有真相就沒有改革」,公視真實呈現能力分班狀況,值得鼓勵(聯合報06/15

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市
家長協會理事長蕭慧英主持,以家長為對象,幫助家長參與教
育。


「教育新航線」:(週一到週四18:00~19:00)由森林小
學校長朱台翔主持,以教師為對象,提供教師各種教學的新點
子。

「教改e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會電台主持人阿用主持,則以家長與學生為對象,協助學生與家長
認識教育政策、瞭解學習。


「教育十方談」;(週一到週五16:05~17:00)由林文虎主持。

「發現新校園」;(每週六、日22:00-23:00)由陳翔主持。

教育方向盤;(每週日10:05-11:00)由劉和然主持。

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關心教育, 思考教育, 改革教育