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立報-教育專題深入報導
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台灣立報--http://www.lihpao.com/
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本期內容
教育專題--顛覆典範 麻辣又天才的新新教師

小編說諺語 --a couch potato

小編愛講話--TGIFT!

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教育專題--顛覆典範麻辣又天才的新新教師

文/張約翰

每個人在成長的過程中,都有與老師相處的機會,好像是一種宿命;而每一個人,
不論社經地位如何、成就如何、性格如何,如果要列出一個對他有重要影響、或令
他記憶深刻的名單,也許每分名單裏都有老師的名字。問題在於,那些影響是正面
還是負面?那些記憶是令人感恩還是懷恨?恐怕就很難有個定論了。也正因為一個
神聖的地位所帶給人們的反而是各式各樣不一的記憶,師生關係向來都是戲劇、電
影、小說的創作題裁,漫畫也不例外。這2年由藤澤亨創作的校園漫畫「麻辣教師
GTO」不單風靡漫畫迷、改編成日劇上演,更有本地電視台東施效顰地推出電視
劇。筆者在漫畫書海裏挑出3部以老師為主角的作品,讓不是漫畫迷的人也能長點
見識。麻辣教師GTO 熱血浪漫男子漢首先當然是「麻辣教師GTO」囉!一部
漫畫造成的影響,如果最後竟然成為社會現象,那麼這部漫畫在歷史上已經有了一
席之地。雖然直到目前為止仍然爭議不斷,但「麻辣教師GTO」毫無疑問已具有
這樣的地位。

這部漫畫的主角鬼塚英吉,同時也是藤澤亨另一部漫畫「湘南純愛組」的主角。
「湘」是一部有關暴走族的熱血漫畫,內容當然是暴走少年間的愛恨情仇。就像絕
大多數的暴走漫畫主角,鬼塚在裏面也是為朋友兩肋插刀、打遍天下無敵手,以熱
血來象徵男子漢的浪漫。

讓鬼塚這樣一個暴走少年,搖身一變當上教師,是一種很有意思的設定。當然,並
不是說暴走族去當老師有多令人意外;相反地,一點也不意外,很多漫畫都喜歡來
這一套,讓一些年少輕狂的角色在出社會之後成為教師、警察等等。但藤澤亨的作
法不同,他讓鬼塚在當了老師之後,仍然以他的衝動、好色、熱血等等本來面貌去
面對社會,爭取認同;其實除了鬼塚,跑去當警察的伢島也是一樣吊而啷噹。這裏
就可以看出作者的意圖:雖然這是個由成年人所宰制的社會,少年時期所堅持的想
法、作法不應該在成年後就拋棄,因為也許一個人一生中最能散發光彩的美好品
質,就在這些不為成年社會所接受的想法之中。

回顧「麻辣教師GTO」的情節,鬼塚英吉自從以「背橋摔」贏得吉祥寺學苑理事
長的青睞之後,就接下了全校最難搞定的班級--初中部3年4班。3年4班的學
生一個比一個聰明、敏感、純真,卻因為某次不知始末為何的事件,遭到他們所信
賴的老師背叛。自此以後,所有接手3年4班的老師,都難逃他們惡整的命運。

但鬼塚接下這個班級後,菊地、神崎、阿雅、繭,一個個聰明過人的學生,都在他
的熱情與獨特作風下,撫平了過去成人世界所帶給他們的傷痕,並給予他最大的信
任。當然,光靠這樣的情節,是很難滿足目前口味愈來愈重的漫畫讀者的。鬼塚的
好色、童心未泯、忍不住的偷雞摸狗所引起的笑料,才是吸引讀者目光、甚至吸引
整個社會目光的原因所在。

藤澤亨的用意,相信除了吸引讀者,同時也試圖表達教師也是人、也有七情六慾、
也有生活壓力、也想讓學生崇拜等等必需被思考的現實。以並不豐厚的收入,來要
求教師個個都成為至聖先師,也許是過份的苛求。只要是把學生視如己出,又何必
對老師們要求太高?畢竟不是每個老師有那美克星人的體力,可以吊在飛船上、撞
破安全玻璃、再跳進幾十層高的飯店房間去營救學生的。

在鬼塚英吉的「光芒」掩蓋之下,還有一名天天熱血沸騰的高中老師不容忽視-川
藤幸一,他是「教頭當家」的主角。教頭當家 夢想閃耀甲子園看過「鐵拳對鋼
拳」的讀者,對森田真法應不會感到陌生;「教頭當家」就是他再次出發的另一部
熱血長篇。熱血漫畫必不可缺的3項元素,就是夢想、友情和戰鬥(不論任何形式
的戰鬥)。有這3樣元素,才能讓讀者血液沸騰;但也因為這3樣元素不可或缺,
熱血漫畫常常也就等同於暴力漫畫,或者流於矯揉造作;「教頭當家」卻沒有這些
問題,照樣可以讓讀者感動得渾身起雞皮疙瘩,理由何在?

「教頭當家」主角川藤幸一是典型的熱血教師,「夢想可以讓人興奮不已,也可以
讓你的明天閃耀!」是他的銘言。到二子玉川高中擔任教師,是校長村山義明想利
用他來剷除校園毒瘤、在比賽中引發群毆事件,而導致禁賽的棒球社一年級隊員。
由於二子玉川高中向來以不開除學生的傳統為傲,而棒球社的一年級生卻是抽菸、
翹課、偷竊樣樣來,甚至在社團辦公室和女同學做愛,簡直墮落到了極點。

村山校長無可奈何之下,聽聞川藤曾在前一所學校因毆打學生而引咎辭職,便想利
用川藤衝動的個性,讓他與棒球社員間發生暴力事件,然後一口氣把所有燙手山竽
掃地出門;但人算不如天算,前一所學校被川藤打成重傷的學生張本,居然成為川
藤的死忠擁護者,而二子玉川棒球員也在川藤鍥而不捨的引導下,朝甲子園邁進。

這樣的鋪陳也許老套,但縱使天下文章一大抄,抄的技巧卻人人不同。在「教頭當
家」裏,雖然川藤每天把夢想掛在嘴上,但他的誠摯、努力,讓棒球隊員不得不感
動。這些劇情的處理,森田真法很能掌握感人與矯情之間的分際,並且能適時加入
笑料,使感人的場面在輕鬆幽默的氣氛烘托下更具力量。而細緻描繪的表情,更是
一般少年熱血漫畫難以企及;那些細密但又不失豪爽的線條,讓這部漫畫的人物個
個都充滿生命力,關鍵性的場景更是震撼人心。

例如小林不得不休學時涕泗縱橫的表情、川藤回原先任教的學校,全校學生從窗口
探頭歡迎他的一幕、御子柴與關川第一次在球場上徒手接球時的滿足等等,都像高
壓電流一樣直接傳達到讀者的心臟。這部充滿光明的作品,在正義感已令人難以啟
齒的時代,似乎給予讀者另一種表達方法的啟示。在眾人一面倒地傾倒於鬼塚英吉
的同時,不要忘了還有川藤幸一正在散發耀眼的光芒。天才柳澤教授 春風化雨的
LKK介紹完初中老師、高中老師,接下來要登場的,就是內行人才知道的柳澤教
授了。作者山下和美是少女漫畫家,有「夢迴摩天樓」、「明星主夫」等作品。這
部「天才柳澤教授」題材、劇情都脫離少女漫畫常見的多角愛情故事,卻反而是山
下和美成就最高、口碑最好、最受歡迎的作品,這一點多少反映出現今少女漫畫讀
者口味與市場趨向改變的徵兆。

主角柳澤良則是一個60多歲的經濟學教授,眼睛只剩一條縫,頭髮花白,如果跟
其他少女漫畫的主角相比,簡直是不可以道里計。但這部漫畫之所以成功,完全是
倚靠他性格上的魅力;所有劇情都因為他特別的性格而有了發揮的空間。他每天9
點上床、5點半起床,幾乎絕無例外;從不發脾氣,但也從不妥協於他認為不合理
的狀況;從家務瑣事到人際關係,一切都能用經濟學原理解釋;只要出現令他困惑
的狀況,一定要經學習、思考、歸納結論的步驟來解決疑惑。一旦有了答案,從此
就成為原則。中國人說「身教重於言教」,這樣的觀念已經被忽略了;教師的職業
觀,多少己有從作育英材轉變成販賣知識的傾向。這樣的情況,在大學裏尤其明
顯,而且是中外一致。大學本來是培養研究人才的地方,現在眼看就要變成一手交
錢、一手交貨的知識、文憑販賣中心:用功的人買知識,摸魚的人買文憑。而柳澤
教授之所以突出,就在於他的知識和學分必須由學生自己思考才能得到,沒有這種
觀念的學生,總會在他的好學態度中得到啟發,從而在學問上(起碼是在他的經濟
學課堂上)有所收穫。

更因為他將生活、學習與知識合而為一的生活方式,他的學生所能得到的就不僅限
於知識了。作為一個導師,他十分嚴格;作為一個丈夫,他十分沒情趣;作為一個
父親,他又滿口道理;這樣一個人,卻能讓身邊所有人如沐春風,正是因為他的嚴
格並不是挑剔;他的情趣掩蓋在所有合理化後的行為下;滿口的道理總是委婉理性
的表達。要畫出這樣一個人物而不會讓讀者打呵欠,實在不簡單。他教過的學生,
不論從事什麼行業、有什麼樣的遭遇,總會受到他的影響。

曾經有學生出社會之後變成銀行搶犯,居然在逃亡途中還想起要還他一本書而跑去
他家;也曾有在全共鬥時期教過的學生運動領袖,畢業後與他重逢,卻因昨是今非
的態度遭到他指正而尋回人生方向。儘管他沒有鬼塚那種那美克星人的體力,也沒
有川藤幸一每天把夢想帶給學生的熱血,但他帶給學生的影響卻絲毫不減。閱讀
「天才柳澤教授」的趣味,比起同樣以教師為主角的「麻辣教師GTO」和「教頭
當家」,用食物來打個比方:「麻辣教師GTO」像麻辣鍋、「教頭當家」像東坡
肉,那麼「天才柳澤教授」就是一碗餘韻悠長的好茶了。

其他精采內容

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小編說諺語--a couch potato

a couch potato〈沙發上的馬鈴薯,懶蟲〉

形容坐在coucht〈沙發〉上,身旁百滿了零嘴、啤酒、清涼飲料,邊吃邊看電視或
錄影帶的人。電視機俗稱boob tube〈boob意指笨蛋,tube是映像管〉,看的人就
成了boob tuber,而tuber則是塊莖。提起塊莖,自然就聯想到馬鈴薯,如此一連串
的聯想下,看電視的馬鈴薯說法就此誕生。

小編在這裡提醒大家,假日快到了,要多到郊外走走,不要turning into a couch potato了唷!

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小編愛講話-- FGIFT!

還記得小編在星期二跟大家介紹的TGIF!嗎?小編在這裡要和大家複習一下--TGIFT!,
還記得它的意思嗎?它通常是在星期四的時候使用的,想起來了嗎?答對了!就是『謝
天謝地,明天星期五!』

看到這裡,讓我們來大聲歡呼一下--TGIFT!

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