┼─────全國唯一教育專業報───────┼ 台 灣 立 報 《 言 論 廣 場 》 2000.9.26 ┼──── http://www.lihpao.com/ ──────┼ ★ ★ 本期目錄 ★ ★ 【社論】奧運會的媒體效應 【左右看】教師鬱卒指數 【小編報答案】喝咖啡最多的是......... ************************************************ 【社論】奧運會的媒體效應 雪梨的奧運吸引了世界最多人口的注目，國內各媒體也都撥出 重大的篇幅或時段來專題報導。獲得轉播權的三個無線電視台， 還因為轉播的時段不理想，引起眾多閱聽者的報怨。就媒體效果 來說，奧運所引起的全球性效果，恐怕要比任何政治事件、經濟 危機或甚至有限的軍事衝突都來得大。 任何事情一旦涉及媒體效應，原有的精神必然受到扭曲而產生 異化的現象。許多社會現象、政治新聞、文化活動，常因是否受 媒體的青睞，而有不同的表現。流風所及，媒體效應的大小，往 往成為任何社會活動考慮的重點；至於該社會活動的本質如何， 反而不是人們關心的焦點。這不僅發生在商業廣告上，發生在企 業的公關形象塑造上，也發生在政治行為上，所謂政治人物利用 各種機會進行插花活動，所謂政治人物在選舉時進行各種包裝活 動，等等均是。 在這種「重包裝、輕實質」的媒體效果時代，體育活動也不能 免俗，除了職業球賽已深深烙上商業求利的印記之外，許多號稱 「業餘」的體育競技活動，也一樣充滿了名利的誘惑及媒體效應 的重視。其中尤以奧運會最為凸出。早期，奧運會還算真心維護 「業餘」精神，禁止職業運動員參與比賽，後來為了讓美國職業 籃球隊員與賽，以保有「奧運會的運動員成績是各種體育競賽中 最好」此一名銜，同時也受美國奧委會的強烈要求的影響，遂放 棄早期對「業餘」原則的堅持，而向商業利潤建構下的商品化體 育投降。這個歷史性的改變，說明國際奧委會，在媒體效應的考 慮之下，為了追求頂尖的運動員都能參賽，不惜犧牲原先自己設 定的原則。 媒體當然有其正面的功能，諸如資訊的迅速而廣泛地散布，還 有教育及誘導參與等等。但因為這些功能鮮明有效，而且威力強 大，往往令人忽略其負面效果的存在，或認為無可改善而聽任發 展。其結果將一種原本以促進人類相互了解，友誼為基本宗旨的 國際奧運會逐漸改變成重勝負、重名利，並激發過度民粹意識的 場所。奧運會上造就的優勝者、和娛樂業界塑造的明星、廣告業 界渲染的模特兒，已沒什麼差別了。 ************************************************ 【左右看】教師鬱卒指數 【左看】扛不起的重 ◎侯念祖 教師節前夕，全國教師會的一份調查結果，十分具體地切中了 當今國中小教師所面臨的最大窘境。全國教師會的這項調查，在 教師的十項心情指數中，最低的心情指數竟是教育部長聲稱「一 樣樣在進步」的教學改革。不管這項結果引起教育部長多大的不 悅，這項指數的背後意義的確是值得我們進一步探究的。 過去人們總是習稱十年樹木、百年樹人以表示教育工作的重要 ，甚至各種大大小小的問題，最後必定都歸咎化約到「教育失敗 」這一因素上頭，教師們似乎必須一肩承擔起所有的成敗責任。 然而馬克思寥寥數字的一句話，卻指出了這種期待的非現實性： 誰來教育教育者？ 是的，誰來教育教育者，這說明了教育者本身同樣是生活在一 特定的社會結構、文化環境之中，在教改聲浪高漲、在對於傳統 教育方式的強烈批評中，他們本身猶如溺水者，無法自救－－但 卻被要求救人。這麼說吧，這些教育人的人，他們所習得的教育 方法，正是過去時代的產物，就這點而言，他們亦身為結構的受 害者，然而如今卻要背負這一結構所造成之惡果的責任－－「教 改者」們不就經常將教師當作標靶與祭品嗎？於是有人只好媚俗 、學跳芭蕾舞，以示跟得上時代，而其他的人除了鬱卒、還能做 啥呢？ （文字工作者） -------------------------------------------------------------------------------- 【右看】教育者首重反省 ◎李文興 教師們過教師節似乎是一年不如一年，前年取消了教師節休假的 規定，使得不少教師大嘆「師道不存」，而今年全國教師會趕在教 師節之前所發表的一份心情指數調查，又顯現出教師們的心情簡直 鬱卒到了谷底，甚至「教學改革」竟然成為教師們最鬱卒之事，令 觀者不禁搖頭嘆息。 其實，這項調查正好顯現出一項警訊，也就是，這些被期待教育 下一代的教師們，竟然已經失去了反省的能力，莫怪乎教育部長對 此要大表不悅。以休假與否來說，老師這項職業的休假日在全國受 薪者中，早已是無人可比，每年漫長的寒暑假，不知羨煞了多少人 ，但卻對一天的假日如此錙銖必較，怎能不令人側目？ 再以被教師們最感鬱卒的教改來說，雖然教改早已成為全國上下 之共識，不但勢在必行、而且迫在眉睫。但是自從教改起步以來， 教師的不適應與反彈之聲便不絕於耳，彷彿只要是挑戰到他們的慣 性的任何作法，都成為不可忍之事，都非被迫修正不可。甚至，在 教改不斷進行的過程中，部份教師對於學生體罰、惡補之情事也從 未間斷過，這不正顯示出身為教育者卻失去了反省能力的危機警訊 嗎？難道，這一切真的要如過去解決老立委們的問題一樣，靠時間 來自然淘汰嗎？ （文字工作者） ************************************************ 【小編報答案】喝咖啡最多的是......... 大家還記得上禮拜小編問了一個問題嗎？──喝咖啡最多的民族 是哪一個？ 首先呢！小編要向大家道歉一下，因為小編一時的疏忽，所以寫 了“民族”一詞，其實是應該要寫國家啦！SORRY........SORRY....... 害大家被我誤導了.........大家別生氣哦！ 好了！道歉完要說答案囉！其實答案是瑞典。瑞典人是喝最多咖 啡的民族，平均每天喝掉5.7杯呢！ 再告訴大家一些小常識，咖啡的法語是Cafe，德語是Kaffee，而日 語是Koohi哦 ！提供給大家參考！ ************************************************ ┌─本電子報內容由http://www.lihpao.com/提供──┐ 台北市木柵路一段17巷1號 台灣立報社 若對此電子報的內容有疑問或是建議，歡迎您e-mail: └─────shouying@lcc.shu.edu.tw──────┘ ═＜易達網電子報發報中心＞═══════════════════ ˙欲訂閱或取消易達網電子報: http://www.edirect168.com/enewsv2/ ˙收報、退報有問題，請洽易達網客服信箱: mailto:cs@service.edirect168.com ˙歡迎申請易達網免費電子信箱: http://www.edirect168.com ˙易達網電子報發報中心: mailto:news@service.edirect168.com ˙您想要登廣告: http://www.edirect168.com/html/ad.htm ˙本電子報文章與其相關連結由電子報報主提供，易達網負責發送。 ════════════════ 作自己的媒體，唱自己的歌 ══ |