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══════════════════【立報】═══════════════════ |
| 教 育 專 題 深 入 報 導《2004-06-28》 |
| 本期內容 | |
| ◎ 悄悄話大聲說:午餐後的10分鐘 | |
| ◎ 客廳幼兒園:我的碩士論文寫作甘苦談（4）:求學問 不能光挑軟柿子吃 | |
| ◎ 悄悄話大聲說:午餐後的十分鐘 | |
| 悄悄話大聲說:午餐後的10分鐘 | |
| 阿藍（國中教師） | |
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吃過飯、刷過牙，學生大部分跑到操場去了，常常教室留不到幾隻貓，有的看書有的趕功課，還有的則是慢慢吃著未完的午餐。 我喜歡這段時間，學生不那麼多，教室安靜不擁擠，不用督促學生該把青菜吃完、不用管吃飯秩序，一個人，以我慣有的節奏慢慢地吃完午餐。 但不知從何時起，開始有幾個孩子喜歡吃過飯後為到我周圍來。剛開始是告狀、問問題、不然就是徵求你的同意做某些事，午餐時間光是應付這些瑣碎小事就夠煩的，常常事情處理完後飯就沒胃口，難怪胃病一直沒好。後來直接跟孩子說明，無論有多大多小或嚴重不嚴重的芝麻蒜皮綠豆小事，請你們讓老師好好吃完飯後再過來，說完後有一點點的改善，他們會跑到你面前不說話，等你吃完後再霹哩啪啦說個不停。 最近，話題內容改變了，不再是告狀或綠豆大小事，他們開始會圍在你身旁聊天。內容變成我家的狗媽媽生了幾隻狗寶寶、同學間的八卦如酷酷的阿昀跟孝班女生談起戀愛、大家將來想做什麼事、喜歡一個人是什麼感覺、甚至還大膽的問著：老師有沒有男朋友？什麼時候結婚？話題葷素不拘，什麼都說也什麼都敢說，短短的10分鐘裡，孩子和我之間的距離一下子拉近許多，我常覺得自己不是老師，比較像是孩子的姊姊或朋友。 前陣子生病請一天假，隔天學生一直說老師不在，感覺怪怪的，好像少了什麼似的，比如說午餐時間的閒聊，沒有一個人可以圍著聊天，好空好空喔！我也漸漸習慣這段中午十分鐘的聚會，彼此卸下身段身份，你與孩子的世界是平等的，分享他們最近的喜怒哀樂、煩惱或是生活課業的疑問，從短短的言談裡，我更能深入瞭解孩子的想法，並從中去引導孩子處理他們的疑惑。 在教學過程中除了豐富的教學經驗與教學技巧外，師生關係的經營也相當重要，甚至凌駕前二者。能當孩子的朋友，與孩子站在同一邊，試著以他們的眼光看世界，才有資格教育他們。帶了近4年高年級的孩子，益發覺得成為孩子朋友的重要。 今天，一個孩子帶了一盒蔓越梅乾，午餐後他拿到我桌上當飯後甜點吃了起來，其他同學漸漸聚集過來，大家不分彼此拿了就吃，邊吃邊聊八卦邊開玩笑，小小的辦公桌圍著十幾人就稍嫌擁擠，可是我們不在意，樂於享受這份擁擠的甜蜜溫馨，還有人說明天要帶茶包來泡，「邊喝邊聊不是更棒嗎？」其實，我也滿認同的喔！ |
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| （回目錄） | |
| 客廳幼兒園:我的碩士論文寫作甘苦談（4）:求學問 不能光挑軟柿子吃 | |
| 宋嘉行（德州大學奧斯汀分校課程與教育研究所博士生） | |
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那一學期的另一門課，也對我的論文影響深遠。可以說，如果沒修那門課，就不會有我這份碩士論文。 在撰寫上篇文章中提到「概念發展」那門課的期末報告時，我從蒐集來的文獻中發現一位叫雷斯利（Leslie）的英國學者寫的一篇重量級文章「假扮與再現：心靈理論的起源」非常有趣。後來跟我的指導教授瑞弗博士（Dr. Reifel）談下學期選課方向時，他就建議我去修本校心理所博士班的一門課「認知發展的基礎」，教那門課的教授伍雷博士（Dr. J. Woolley）正是研究心靈理論的一員大將，而且對雷斯利的東西瞭若指掌。 我聽了汗流浹背，不僅因為過往沒有太多心理學知識背景，更因那門課幾乎全是博士班學生，叫我這個幼教所碩士班學生去與心理所博士班學生一起修他們的課，不是去送死嗎？我感到很害怕。以前在台灣念研究所失敗的經驗又回到我腦海，我害怕歷史又再重演！一種矛盾在心裏不安地竄生。我想拜在名師門下習藝，又怕武功不夠高強，會過不了師父嚴格的訓練。 當然瑞弗博士是不會強迫我去修的，這完全要看我自己。記得當時我們頻繁而熱切地交換e-mail，他溫柔婉轉地說服我，說我絕對可以去修這門課。我則是把心底全部的疑慮、過往的歷史、痛苦的回憶、內心的掙扎……一五一十、原原本本地告訴了他。還記得在信中告訴他，我像一個沒有精良配備的士兵，害怕自己會死在戰場上。那天我們沒有結論。他也許失望他的學生竟是如此膽怯、畏戰吧！那一晚我則是輾轉難眠，不是為了讓老師失望了，而是氣自己為何還被數年前的陰影困擾，裹足不前。 外子知道了我的擔憂，說了一句話：「柿子不能光挑軟的吃。」他鼓勵我：「修課不能只修輕鬆容易的，困難的課才會讓妳進步。」第二天一早，我發了封e-mail給瑞弗博士，一反昨天的長篇敘述，只簡短地告訴他，經過一夜的考慮，我還是決定去修伍雷博士的課了。「妳變勇敢了嗎？」他在回信中寫道：「我知道妳可以做得到，而且會學到很多。我會向妳學習（I will learn from you）。繼續保持連絡。」是啊！我變勇敢了！一個連孩子都生過的人還有什麼好怕的？衝著他一句「我會向妳學習」，我決定拼了！不管那門課有多難，我都要入寶山不空手而回！ 於是，懷著一份豪情壯志，我修了此生最難的一門課。沒有深厚的統計學跟量化研究方法基礎，我讀每一份研究實驗報告都痛苦萬分；沒有堅強的心理學知識背景，每一個名詞對我來說都是一個陌生的新概念，我必須花比別人更多的時間來了解；而每週要撰寫一次的下週教材評論分析報告，更是讓我每個晚上絞盡腦汁、頭痛欲裂，常常望著電腦螢幕興嘆，不知該怎麼寫。那個學期是痛苦的試驗與磨練，集碩士生、非心理系主修、外國人與母親身份的四重弱勢於一身，我真不知自己該如何熬過這一學期。 但奇怪的是，不管怎麼煎熬，我都完全沒有打退堂鼓的念頭，反而愈念愈起勁。人的意志力還真的是很奇怪的一件事。不管怎樣，那學期我遭遇了很多挑戰，但都幸運地能迎刃而解，期中考居然還拿到全班第二名，真是不可思議。期末報告我就延續上一學期「概念發展」那門課的期末報告，結合這一學期所學的有關心靈理論與假扮遊戲的內容，繼續做進一步的探討。伍雷博士很喜歡這篇報告，給了我一個A。這門課就在這麼艱難的情況下，出乎我意外地，在平時作業（每週評論分析）、期中考、期末報告每一項都得了A。身為指導教授的瑞弗博士暑假時看到我的成績單，也非常滿意，顯然我的表現超過他的預期。於是我開始對自己比較有自信了。我相信人的韌性與意志力。只要自己有意願、並且付出努力，上天是會眷顧的！ 也就是在這時，我發現自己愈來愈喜歡唸書。因此，碩士班讀完後，繼續讀下去的念頭逐漸在腦海裡成形。而如果打算要申請博士班的話，我必須寫點東西。儘管這不在本所申請的必要條件當中，我卻覺得，寫作是對思考最大的磨練，不經過這一關的洗禮，將來就算僥倖申請到，也會覺得心虛。因此碩士班的最後一學期，我決定改變當初只修12門課就畢業的想法，改寫畢業論文。 與瑞弗博士討論過後，他很支持我的這個想法，並建議我修他的另一門課「幼兒教育的創造性教材」，我可以繼續在這領域裏蒐集資料，順便尋找論文題目。因此從2002年一月開始，我正式步入論文資料蒐集與寫作的過程（這裡要說明的是，本系規定碩士生畢業有三種方式：修36學分、不寫任何東西；或者修33學分、寫一本報告；或者修30學分，寫一本論文。我當時雖然選擇寫報告，學校檔案裡也是登記為報告，但其實我的寫作內容已經超越報告的規定，而跟論文差不多，故我這篇文章中便一直使用論文二字）。 從那年的一月中開始到5月初結束為止，整整一個學期投入了忙亂又茫然、時而興奮時而沮喪、時而信心滿滿時而又擔憂不已、高潮迭起的人生。現在回想起來，儘管過程是如此痛苦，尚未寫完時的每一天都只求早日解脫，但因為自己曾經這麼深深地投入過，等到真正結束的那一刻來臨時，卻又淡淡地不捨……。（下週續） |
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| （回目錄） | |
| 悄悄話大聲說:午餐後的十分鐘 | |
| 阿藍（高中教師） | |
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夏天的英國，太陽9點多才下山，白天長到讓我特別喜歡黑夜，似乎天空由亮藍、深藍到漆黑，萬物才得以平靜，我也才得以休息。 也因白晝特別長，夏日活動也特別多。各學院的期末舞會是年度焦點之一，也就是所謂的「May Ball」。有趣的是「May Ball」不在5月舉行，卻到6月期末考考完才辦。那為何要叫「May Ball」而不叫「June Ball」，現在已經不可考了！ 據去過的朋友描述，那種場面簡直是中世紀貴族的酒池肉林，有各種音樂、有各式各樣的酒、吃不玩的肉、跳不完的舞，通宵達旦，直到隔天早上6點每個人都累到不行為止！門票由35～100鎊（2千～6千台幣)不等，依學院而異，再加上打點正式晚宴服裝，有些人一萬台幣一個晚上就沒了。這也是我只能「聽說」，而不敢「親身體驗」的原因了！ 不能「親身體驗」酒池肉林，總可體驗真正的平民生活！烤肉是劍橋人（或許全英國）都很喜歡的夏日活動。最近一則轟動英國的槍殺案就發生在花園的烤肉現場；有一次開收音機，竟聽到BBC的談話節目在討論BBQ與英國家庭的關係。到超市，一定找得到一個角落是烤肉專區，而且都是料理過的，只要放在火上烤即可；走到公園，一群一群的人圍著一個烤爐，旁邊放著一箱啤酒，坐在茵茵草地上吃吃、喝喝、聊聊。在劍橋，夏天似乎才剛來幾天，我已經跟朋友烤了兩次肉，今年的夏天將非常BBQ！ 英國的夏天對台灣人而言，應該只是秋天吧！只是偶爾一場熱浪，熱個兩三天，接著又恢復涼爽天氣。記得6月中旬第一場熱浪來臨，只是感覺熱到快不行，尤其我住閣樓，更像火爐一樣，於是隔天立刻去買個電扇，心中憂慮著：今年在英國的夏天，我該如何度過？拿到電扇，熱浪也退去了，至今我還沒用過電扇，現在的我還穿著衛生衣加毛衣呢！ 走在劍橋街頭，看到許多英國男生打赤膊走來走去，可千萬不要驚訝，也無需懷疑，這裏真的是劍橋！英國人耐熱性很弱，到攝氏20度，就大喊吃不消。但熱歸熱，還是要去曬太陽！這是我無法理解的。有一次我到後院披衣服，看到我的英國男性樓友熱到脫光衣服，跑到後院、抱著一疊資料在「陽光下」念書。其實他只要往前走，到有樹蔭的地方就會涼多了，但他選擇了太陽！ 除了烤肉香，夏天的劍橋，也充滿草莓、不知名的豔麗花朵以及一整片的綠！康河上撐篙的人明顯增加，假日還能看到許多小船撞在一起，因為想撐篙的觀光客太多，康河卻是太小！多如牛毛的觀光客到處流竄，或許也是劍橋的夏日奇觀吧！連我的住的房子，都常有觀光客駐足觀賞、拍照留念，頓時我感覺很複雜：我是「劍橋在地人」？劍橋這個古城中的「古人」？英國高等學府的「學生」？或許觀光客想看到什麼，我就是什麼吧！ |
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| （回目錄） | |
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