| ══════════════════════════════ 【人本教育電子報】2000.10.06 ══════════════════════════════ 週五主題：教改行動潮 【活動預報一】→ 蘇案紀錄片--「島國殺人紀事」試片會 【活動預報二】→ 自由與教育--2000年英國夏山學校訪台座談 【教育我思】→ 擅長處理時代課題的遊戲者 一則關於國小教師角色的想像 【黎明日記】→ 生命的全部 【明日活動】→ 森小十年‧從山上走入家庭--全國巡迴演講 主講人-人本教育基金會董事長/森林小學校長 朱台翔 10/7(六) 14h00~16h00 台北縣立文化中心 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【活動預報一】 蘇案紀錄片--「島國殺人紀事」試片會 □試映時間：10/8（週日）下午5：45~6：45 (現場「走向黎明」的靜走行動仍將準時於pm5:30開始進行) □試映地點：濟南長老教會（中山南路和濟南路口，立法院旁） □紀錄片作者簡介：/公共電視製作/編導 蔡崇隆 曾任自立早報記者、財訊雜誌採訪編輯、超視「調查報告」專題記 者、民視「異言堂」專題記者，現任公視紀錄片組製作人。 □攝影剪輯 沈紘騰 / 執行製作 鍾凱喬 蘇建和等三人囚禁於土城看守所，至今將近10年。因為疑點太多， 歷任法務部長馬英 九、廖正豪、城仲模、葉金鳳、陳定南都沒有 批下行刑令，至今司法體系仍沒有明確 願意再審的跡象，是生是 死？或殺或放？至今懸而未決。生命的尊嚴、價值慘遭踐踏，誰有 權力如此玩弄人命？其間人權團體以寫信、請願、遊行、靜走等方 式聲援三 名死刑犯，要求總統特赦，聲援的活動至今未曾間斷……。 □本片記錄一個司法記者調查採訪的過程，案件本身的疑點與司法體 系的破綻交互呈現，人性的陰暗面與傳統價值的盲點也暴露無遺。 片中真實呈現不同受訪者對本案的 態度及看法，也為人權團體的 奔走留下了記錄。 請您共同來關切、了解這個懸疑十年的人權案！ □聯絡人：人本教育基金會 戴佳玲 0928153118 / 23670151ext15 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【活動預報二】 自由與教育--2000年英國夏山學校訪台座談 --免費入場-- 日期：2000.10.08(日)AM10:00-12:00 地點：台大法學院 國際會議廳(徐州路21號) 主講人：Ian Leslie Warder(夏山老師) 主持人：史英教授(人本教育基金會執行董事、森小創辦人之一) 主辦單位：人本教育基金會、公視民意殿堂 活動型式：演講及對談並開放現場聽眾提問(免費入場) ---------------------------------------------------------------------------- -------------------- 夏山，一所以自由為理念的國際知名學校， 近10年來，卻屢遭英國當局的質疑，甚至將她列入「應予監察」的秘 密名單，1999年6月，夏山面臨生死存亡的難關--英國教育部大臣， 要求夏山依官方評鑑結果限期改善6個被糾舉項目，否則將關閉夏山… 國家管制與教育自由的爭議，在夏山成立79年後，仍熱烈的進行著， 夏山不服官方的糾舉，向英國「獨立學校法庭」提出告訴… 最後夏山勝訴，官方的糾舉被撤銷、官方承認夏山有權保有其教育哲 學並不再年年對夏山進行評鑑….，並由官方負擔此次訴訟費用… 夏山的勝利，牽扯了世界興學者及教育者的心，教育的自由該如何思 考？如何爭取？ 近十幾年來，台灣雖然陸續出現了森林小學、種籽學院、全人中學… ，但都還繼續在「實驗教育」、「非學校形態教育」的「美名」之下 爭扎求存… 我們必須認真思考，所謂「學校」，真的是「哪一種教育」的專利嗎? 10月8日，我們邀請了遠道而來的夏山老師Ian Leslie Warder，舉辦 了這場講座，除了一窺夏山的堂奧外，更希望能為台灣的教育多元化 尋出合理的空間！ 敬邀 關心台灣教育及對夏山學校有興趣的朋友共同來參與！ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【教育我思】 擅長處理時代課題的遊戲者 一則關於國小教師角色的想像 一個初出校門的「鮮師」所教的第一個學生， 到退休前所教的最後一個學生， 這兩個人的一生中所會面對的社會變遷，可能是相隔一百年。 一個國小老師如何處理學生所會遇到的時代課題？ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－→文‧小熊‧國小教師 有沒有這樣想過：如果自己是當今熱門卡通的男主角名偵探柯南，一 個截斷群眾記憶生存下來的高中男孩，沒有了自己當初的成熟臉孔， 失去了身高以及一切可資辨認的外在依據，轉身成為一個五年級的小 學生，那會是何種景貌？ 撇開戲劇化的推理巨人角色，我們大概可以想像，如果你是柯南，一 個有著成人思想的國小五年級學生，或許會發生一些有趣的事，比如 說：某日，當你走進教室，如一般人一樣坐定等待上課之時，你的老 師告訴你，今天有一位實習老師來教書，請大家歡迎他。鼓掌之後， 天！你竟發現這個新老師原來是你的高中同學，他畢業後輾轉進入師 院就讀，然後今天，他變成了一位實習老師。 「什麼嘛！他也變成了老師？」這時你大概會抱怨起來，以自己既是 五年級學生，又擁有成人心智的眼光來「檢驗」他。關於他的教師素 養、他的教學技巧、他灌輸給學生的價值…他是個好老師嗎？然後， 不知不覺你開始想像起來，一個成熟的國小老師圖像會是什麼？ 其實無論我們是在怎麼樣的環境中成長，在過程中必然有很多場景是 「老師」和我們一起參與的。除了一起度過學習的生涯之外，還可能 你和你的老師還有很多學習之外的共同記憶，如同是我這麼一個想要 寫一篇批評文章的筆者，想為我自己所見一些不合時宜的教育界現象 發出批判聲音之時，總還會憶起當時求學過程中的點點滴滴，隨即想 到自己也身為一位國小老師，於是陷入某種新舊交雜的矛盾中，想像 焚毀了什麼舊有固執的教師面孔，企圖重新編造美麗的未來織錦。到 底我所渴望的一個理想教師角色是怎麼樣的？ 試圖比較自己心中新、舊教師的角色，在我所定位「舊」教師角色中 ，的確會有一些值得批評的地方：如同普遍爭論中的體罰和恐懼的學 習記憶，不合時宜的教學方法。不禁可以發現，以前的老師好像是更 加有權力的，握有倫理中師長的權威，可以憑自己意志好惡管束學生 ，無論有何種理由支持都是適當的，而施教方法可以被輿論袒謢，就 算不適當也可以被解釋成因為學生年紀小，不懂事，所以需要被督責 被束縛，好像沒有這樣孩子就長不大似的。這樣的教師角色是肌肉僵 硬的，價值辯證不流動的，如同「固有道德」中永不下放的權力機制 一樣。 再則可以從「流動」的想法來擴充。老師本身所支持的價值觀加諸於 學生甚大，而自己在教育界所見的老師在給予學生知識時，也一樣的 停滯。有沒有遇過這樣一個畫面：一個老師在台上唸著課文，老師的 書頁泛黃，面對台下有意無意的跟讀，學生忽然舉手說：「老師，你 的是舊版本的教材，我們的頁數和你的不一樣。」每年反覆進行教學 退化成鮮少隨著世代跟進的「科儀」，至少在我記憶中，那些知識的 權威者就因為如此而成為腐敗者，在時代的前進中失去危機意識而依 舊自以為驕傲的慢慢腐敗老死。 其實仔細觀察「新」「舊」好像也無關年齡，也有很多「老」師的經 驗仍歷久彌堅，很多「老」師仍未嘗放棄自己對生命與世界的燃燒， 仍意氣風發地散出智慧的風采。 曾經在一個社區運動的研討會上，親見一位長期從事反對運動的國小 老師，在台上暢談他從文學、網路關係、直到國小學生特質的種種看 法，四十多歲的人仍有許多理想和憧憬，默默地在自己的社區裡散發 活力。而我在台下振筆疾書，我彷彿看到了很多的可能。我於是開始 歸納許多從這些人身上散發出的特性，鑄造了一些國小老師的理想圖 像。 ＊國小教師是應該更擅長處理時代課題的人。 如同書上說：一個初出校門的「鮮師」所教的第一個學生，到退休前 所教的最後一個學生，這兩個人的一生中所會面對的社會變遷，可能 是相隔一百年以上的不同世界。 想過嗎？你的價值觀和生活在一九○○年的人有何不同？而一個國小 老師不能有極強大的包容力，極開闊的心胸，在面對眾多時代變遷所 產生的課題時不能虛心體會，那怎能去處理他自己的學生所會遇到的 時代課題？ 我這麼的思索，「樂於學習」大概是教師最重要的「專業人格」了吧 ？沒有更多的學習，更多對價值的敞開，怎麼能去看到每天的更新中 的世界，怎麼去擁抱教師的天職？怎麼不是？教師必需是擅長處理時 代課題的人，也必須是能悠遊時代變化洞察機先的遊戲者。 ＊ 國小老師應該是更能用多元觀點來詮釋問題的。 幾年前吹起的「建構式」教學風，現今的「統整教學」理念，以及一 直持續在推展的「人本教育」都嘗試給現代教育帶來一些新的思維。 從這樣的思潮中可以反省可以預見的是：老師不再只是一個資訊、知 識的給予者，更是退居資訊潮之外，而成為某種資訊的仲介者。「仲 介」意指一種更平等，權利外放的角色：學生不再被強迫吃些什麼， 而是在眾多知識饗宴中，負責為學生領位帶席，介紹菜色，以及分析 營養。這同時意味學生必須負起選擇的權利與義務。 「仲介者」的另一個意義代表一種「價值分析」的責任。我們必須用 更多面向的觀點來分析事件發展與價值觀之間的關係。今天也許學生 接觸了「八掌溪事件」或者新體驗了「網路世界」的虛擬關係。新的 老師可能不是主動去提供這樣的訊息，而是介紹、並且分析這些現象 中可能支持的價值觀以及眾多的輿論解析。 分析是需要引導的，而引導是需要技巧的，尤其是當他提問了一個學 生在思維成型的旅途中所遇見的矛盾之時。在媒體、資訊發達的世界 ，每個學生可能會從不同地方帶著不同訊息，聚集在這個課堂的場域 上，老師常常必須從不同面向去統合這些學生的觀察訊息，更是分析 其中的價值和意義。 我就曾經在一次班上的社會課中聽見學生提到「性別」的話題，包括 他們對性的好奇、對性的單純認知、還有從他們的家裡帶來傳統的「 男尊女卑」觀念。我便利用了將近兩節課的時間讓他們自由的提出自 己對「性」的看法。並且從這之中攤開了關於「社會制定規則」（道 德觀）、「規則的僵化」（道德觀與時代的脫節）以及「人怎麼改善 不合理的社會規則」這樣的話題。作為一個知識與價值仲介者當然是 需要更多的技巧與經驗的。不過關鍵更是維持在「仲介者」的品質。 「仲介」意謂，將不同價值攤開解說之後任君挑選。 ＊ 國小老師應該是更加允許自己的權力外放的。 國小老師在面臨學生自主性越來越強，更應允許老師角色的權威軟化 。在許多的教室管理理論中，常是鼓勵老師樹立某種權威角色，或者 用行為主義的方法加以監控。而自古以來，老師的角色也被定位為神 聖、肌肉僵硬、沒有慾望的，可能源於中國儒家文化。 但隨著後現代思潮對權力的解析與反省，老師可能無須再去扮演如此 僵硬的面孔。老師也是人，我實在無法想像那些在課堂上嚴正訓斥學 生做人道理的老師，私底下會不會有犯錯的時候？而在內心掙扎之時 是如何自處的？（或許大多數人都不在乎吧？） 用認知、社會形成的方式建立班級集體的規律與機制，並由大家共同 遵守維護可能比樹立僵硬的權威更來得有力一些吧。 其實在這幾年來，我也曾不斷地嘗試和學生更深入的互動，也從互動 中測試了自己能扮演怎樣的角色。曾經，因為太過完美主義而在自己 的班上失聲哭泣，也曾經因為一些角色扮演上的潔癖而深感教學的壓 力。但這些長久以來不斷的經驗和試探之中更讓我能體會到一些事： 你對孩子真心的好他們一定會知道的，他們會以某些你想不到的型態 回饋，無論是和你分享事物，情緒或表達關心。而你的縱容你的自私 或評斷事物的不合理也是非常容易被發現的，他們也會用同等的內容 來回報你，總之，教師的確是一件多采多姿沒有盡頭的職業。 「不斷學習當個老師」並且從自己的經驗之中不斷反省：「自己將如 何扮演明天的教師角色」，這樣的思考應該是每位即將步入講堂或者 在職多年的老師所該不斷自省探問的「專業特質」吧！ 編按：本篇文章原載於「人本教育札記」2000年10月號 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 【黎明日記】生命的全部 記錄日期：2000年9月28日 繞行天數：第169天 人數：6人 天氣：晴 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－文‧蕭逸民‧司改會義工 這兩年有一部廣受歡迎的漫畫，就是「將太的壽司」，它翻拍成的電 視劇，也同樣地非常熱門。這一部漫畫描述一群認真的壽司師傅，他 們使壽司不再是壽司，而使壽司成為一門藝術，甚至提昇到一種「道 」的境界。在其中作者與主角們那種認真面對自己的職業的精神，以 及對自己工作的投入與尊重，就傳達了一種值得我們學習的人生態度。 舉例而言，有一集一個學習壽司的學徒，被指派製作三百份捲壽司， 他徹夜工作，很努力地一份一份的捲，很完美地做好了二百九十九份 ，但到了最後一份，他不小心捲了稍微鬆了一點。但他想沒有關係， 反正只是一點點瑕疵。不料隔天他的師父發現了這一份有缺點，馬上 拿備用的壽司換掉這一份，並且把他狠狠痛罵了一頓。這個學徒被罵 了之後，實在是氣不過，他想自己那麼努力地捲了二百九十九份，只 有一份有一點點問題，他師父一句鼓勵的話不講，只罵他那一份，真 是沒有道理，於是他就離開了這家店另外去學習壽司。 但是多年以後，他再度看到他的師父，他再看到他師父對壽司的態度 ，他終於恍然大悟。他才了解，原來他師父要傳達給他的訊息是，『 雖然對做壽司的人，一份壽司只是每天很多份壽司中的一份，但對於 吃壽司的人，這一份壽司就是他今天的全部。』由於這種理念，他的 師父才會對於他明知到一份壽司做的不夠完美還要給客人吃的事，那 麼生氣。其實那天，他只要再重做一次，他就可以讓每一位客人都能 吃到完美的壽司，這就是師父生氣的原因，而他自己想要得到別人的 讚賞，也必須是自己先做好自己的工作。 類似的例子充滿在這部書中，這就是『將太精神』，也就是自己對自 己工作尊重的精神。並且因為自我的尊重，進而贏得他人的尊重。 在台灣的司法界普遍有一種觀念，就是每位司法人員已經非常辛苦了 ，為什麼社會大眾還不尊重信賴司法。但是，以蘇建和案為例，雖然 蘇案對於法院只是很多案件中的一件，但是對蘇建和等三人卻是『生 命的全部』。 所以希望法院能理解為什麼我們緊抓著蘇案不放，因為若是從蘇建和 等三人的角度，制度或者司法的問題固然很重要，但倘若他們失去了 生命，這一切的一切都沒有意義了。在此，我們以將太的精神，與全 體司法界共勉之。我們不應以自己的角度，來要求社會對我們尊重， 而是要自己先尊重自己每一份工作，那麼社會自然會了解。特別是， 我們的決定，常常是那些向法院請求判決的人的，生命的全部。 曙光或許不明，但也絕非黑暗， 濟南教會的靜走會持續下去， 請大家繼續鼎力相助，廣邀好友一起參加， 這是一場良心與司法傲慢的生死拔河! 蘇案相關資訊，請參見明日報 http://www.ttimes.com.tw/tomorrow_view/subindex1249.html ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ Ⅲ 【 活 動 訊 息 】 Ⅲ ⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢⅢ －－－－－－－－－－－－－－北部訊－－－－－－－－－－－－－ ■【人本教育基金會寒假兒童森林育活動員培訓課程】 喜歡新鮮生活，喜歡與人相處，喜歡探索世界的年輕人，來參加森林 育吧！一個動心動腦動情的好所在，為台灣社會、為自己注入新力量 的好起點，在人本森林育。 □培訓目的：擔任明年初人本寒假兒童營隊活動帶隊活動員。 □課程安排： 時間 課程內容 講 員 01.10/14(六)自主創造的團體生活--是人本？還是本人？ --馮喬蘭/人本基金會執行長 02.10/17(二)人本兒童觀--林青蘭/人本編輯部主編 03.10/21(六)愛智的生活--史 英/台大數學系副教授 04.10/24(二)土地上的精靈--從紀錄片看另一種理解「人」的歷程 --吳乙峰/全景影像工作室 05.10/28(六)聆聽與表達（一）--聽小孩的心--郭希瑜/森林小學教師 06.10/31(二)重建自我圖像/重新認識童年--朱台翔/森林小學校長 07.11/04(六)帶孩子玩學習（一）--游慧鈺/森林小學教師 08.11/11(六)聆聽與表達（二）--與小孩說話--何淑真/人本森林育負責人 09.11/18(六)帶孩子玩學習（二）--游慧鈺/森林小學教師 10.11/21(二)歡喜扮劇團 歡喜扮劇團(邀請中) 11.11/25(六)活動員與家長懇親會--程桂英/文大推廣中心講師 12.11/26(日)肢體的展現--王碧如/雲門舞蹈教室老師 13.12/26(二)森林育面面觀--張淑惠/人本發行部主任 14.3/3、4 後森林育--基金會工作人員與寒假森林育領隊 □你即將擔任的角色--活動員 森林育，是五天四夜的兒童營隊活動，活動員正是讓森林育能夠順利 運轉的主軸！為了創造一個自在的環境、讓孩子可以做自己的主人， 並從中感受探求知識的樂趣，我們需要時間體會與琢磨。 所以，在必備進修課程之外，各梯隊領隊以及活動員們： （1） 將在出梯之前進行八至十次的梯隊籌備會議：思考人本理念、 設計教案、討論孩子在梯隊中可能出現的各種狀況； （2） 另有一次兩天一夜的行前營，讓你先熟悉出梯的環境。 □課程說明及報名方式 □招生對象：大學生及專三以上學生 □上課地點：台灣大學附近〈確切地點另行通知〉 □上課時間： 週二pm7:00-9:30 週六pm2:00-5:00〈周六上課時間為2:00-4:00,4:00-5:00為小組討論時間〉 □課程費用：課程部分1700元 (含森林日記、愛的藝術、童年與解放三書) 森小研習屆時另收食宿保險費約250元 □招生人數：100人 □報名方式：請先電話報名，再準備相片一張及費用親至本會完成報名手續 □報名地點：台北市羅斯福路三段277號7樓A室 (台電大樓對面) □報名或洽詢電話：02-23670151-31 教育中心 02-23691620 □參考書目： 從森林小徑到椰林大道（天下文化出版） 教師效能訓練（新雨出版社） 人的潛能與價值（結構群出版社） 探索內心的往日幼童（雅歌出版社） 森林紀事（人本教育基金會出版） 人本教育札記（人本教育基金會出版，每月出刊） ■【人本教育基金會2000秋季父母成長班】來當 快樂新父母 □為人父母者最關心的就是，如何教養子女。然而我們常感無所適從： 專家的說法真的對嗎？怎樣才算好父母？世界上真的有一套方法，能 適用於每一對父母嗎？ 人本教育基金會致力教育改革十多年，我們的心得是，父母必須建立 一種人本的價值觀，先解放自己的心靈，讓生活的泉源，從自己出發。 成為一位願意創新、快樂生活的人，然後才談如何對待子女。這樣才 能徹底解決教養上的疑難，而您就是解決您疑難的首席專家！ 邀請您，來當自己的教育專家；做一個「快樂新父母」！ □課程由10月至12月底,本月僅列至11月中旬 □週三班 10月11日開課，每星期三9：00 -12：00 日期 講題-- 講師 /講師介紹 1 10.11 做一個快樂新父母 --馮喬蘭/人本教育基金會執行長 2 10.18 父母是人，不是神--談人本教養觀 --謝淑美/人本教育基金會執行秘書 3 10.25 如何了解小孩？--談兒童的心智發展 --陳彥玲/教師進修研習講師曾任台大醫院精神科研究員 4 11.01 讓孩子的心靈無限--談兒童文學與心智發展 --郝廣才/格林文化總編輯 5 11.08 和孩子一起玩--遊戲、生活、學習 --林青蘭/人本教育札記主編曾任森林小學老師 6 11.15 化解親子衝突--聆聽與表達的方法一 --陳德泉/父母效能訓練授證講師 □週六班 10月14日開課，每星期六下午2：00 - 5：00 日期 講題-- 講師 /講師介紹 1 10.14 做一個快樂新父母 --馮喬蘭/人本教育基金會執行長 2 10.21 父母是人，不是神--談人本教養觀 --謝淑美/人本教育基金會執行秘書 3 10.28 如何了解小孩？---談兒童的心智發展 --呂俐安/榮總兒童青少年精神科臨床心理師 4 11.04 讓孩子的心靈無限--談兒童文學與心智發展 --郝廣才/格林文化總編輯 5 11.11 和孩子一起玩--遊戲、生活、學習 --游慧鈺/森林小學資深老師 6 11.18 化解親子衝突--聆聽與表達的方法一 --陳德泉/父母效能訓練授證講師 □報名 1. 即日起請親至本會報名或以電話和傳真報名，歡迎來電詢問。 2. 費 用：2500元，人本之友9折。﹝含贈書：愛的手冊、人本教育札記﹞ □課程說明 1. 上課方式：每次3小時，兩小時專題演講,一小時分組討論 2. 上課地點：台北市溫州街48巷14號1F 人本教室 ﹝地圖備索﹞ ﹝近辛亥路、新生南路路口之巷內，往台大方向公車皆可達；捷運「台電大樓 站」﹞ 3. 參考用書：父母效能訓練、怎麼辦、愛的手冊、人本教育札記、快樂新父母﹝有聲 書﹞，現場有展售。 □相關訊息 1. 本會地址：台北市羅斯福路三段277號7樓A室 (台電大樓斜對面，公車站牌為「三軍總醫院」，捷運「台電大樓站」)。 2. 報名.洽詢電話：(02)23670151分機31；23691620 教育中心 3. 傳真電話：23625015 ； 23637504 ■【森小十年‧從山上走入家庭--全國巡迴演講系列活動】 十年來，森林小學的經驗累積了對人的理解，以及對孩子的學習過 程的了解。朱台翔校長要以最輕鬆有趣的方式，帶您一起來思考: 「學習」的樂趣是可以企求的嗎？又要如何經營一個愛智的家庭呢？ □演講活動 免費入場 □洽詢專線：(02)2364-2955 □主講人- 人本教育基金會 董事長/森林小學校長 朱台翔女士 □全國巡迴演講場次 10/7(六) 14h00~16h00 台北縣立文化中心 /台北縣板橋市莊敬路62號 10/15(日) 14h00~16h00 國立師範大學教育中心演講廳 /台北市和平東路一段129-1號 10/21(六) 14h30~16h30 宜蘭羅東博愛醫院 /宜蘭縣羅東鎮南昌街83號 ■【尋找青少年活水工程師】~人本教育基金會義工培訓課程 有一次，問孩子：飆車的感覺的什麼？ 孩子說：「那就像是-和死神打架，打贏了的感覺」 精采的見解，也讓我們理解，對孩子來說，那-真的很爽！ 可是，年輕的生命只能用這種方式來展現他的美麗與精采嗎? 有沒有可能讓他們不要飆車，也能過得很爽? 我們正展開「活水工程」，活水工程是發展青少年生命的工程， 活水工程是社會共同參與，落實對青少年的疼惜的工程， 我們在尋找「活水工程師」 如果你願意疼惜青春與生命，願意為青少年打造愛與尊重的社會， 誠摯地邀請你來，加入活水工程--- □主辦單位：財團法人人本教育文教基金會 □培訓對象：一般社會大眾及大專院校在校學生 □擔任工作： 1.接聽「小飛俠熱線」： 這是提供給青少年的專線，讓他們可以打電話來傾吐情緒 或解決問題，義工需每個星期抽出半天時間，值班接線。 2.法院榮譽觀護人： 青少年因犯案被判「假日生活輔導」或「保護管束」，榮 觀義工需在週末帶假輔活動或與保護管束個案會談。 3.其他發展中的青少年工作 □上課地點：台灣大學電機學院106教室 □上課時間：初階課程--89年10月7日起， 每週三pm7:00-9:00、週六pm1:30-3:30； 週六pm3:30-5:00另有小組討論。 □報名費用：2200元（含研習營的食宿交通費、及''人的潛能與價值''一書） □報名方式： 1. 請先以電話預約報名。 2. 親自報名：至人本辦公室填妥報名表，並繳費。 傳真或郵寄：將報名表連同劃撥收據或信用卡單傳真或寄至人本基金會教育中心 網上報名：至人本網站可直接填寫報名表並回傳，繳費請使用劃撥或信用卡單。 3. 劃撥帳號 13385805 戶名：財團法人人本教育文教基金會 4. 報名電話：02-23670151#31、02-23691620 人本教育基金會教育中心 傳真電話：23625015 23637504 報名地址：台北市羅斯福路三段277號7樓A室 人本網站：http://hef.yam.org.tw □課程表： 日 期 課 程 講 師/講 師 介 紹 10/07(六)青少年的發展與需求 郭駿武/人本教育基金會埔里工作站主任 10/11(三)從環保談台灣的社會運動 伏嘉婕/綠色陣線 執行長 10/14(六)人本主義與人本教育-- 史 英/人本教育基金會 執行董事 10/18(三)重建自我圖像 張淑惠/人本教育基金會 發行部主 任 10/21(六)青少年的法律環境 李茂生/台灣大學法律系副教授 10/25(三)教育改革的過去、現在與未來 謝淑美/人本教育基金會 執行秘書 10/28(六)解讀媒體中的青少年新聞 馮賢賢/資深媒體工作者 11/01(三)如何聽懂青少年的心 張碧華/人本教育基金會台中辦公室副主 任 11/04(六)從紀錄片看同志少年 陳俊志/紀錄片工作者 11/04(六)「人的潛能與價值」讀書會 馮喬蘭/人本教育基金會 執行長 11/05(日)溝通與聆聽 I--理論篇 王貺懿/婦慈協會 理事長 11/05(日)溝通與聆聽 II--演練篇 王貺懿/婦慈協會 理事長 11/08(三)做快樂的義工，過豐富的生活 蕭惠卿/森林小學教師 11/15(三)個案實例討論 魯若愚/台北市教育局社工督導 11/18(六)如何與青少年談性 徐佳青/台灣女人連線秘書長 ■【第一屆朱銘美術館兒童寫生比賽】 □活動期間：2000/8/15~2000/9/30。 □參加對象：*高年級組（國小五、六年級） *中年級組（國小三、四年級） *低年級組（國小一、二年級以下，含幼稚園） □作品主題：以『我最喜歡的美術館』為主題。凡以國內外美術館、 博物館為主題的寫生作品皆可。 □作品規格：*八開畫紙，畫紙背面左下角須加蓋「第一屆朱銘美術 館兒童寫生比賽」活動專用章。 *「畫紙資料袋」索取地點: 1.朱銘美術館 2.愛的世界股份有縣公司台北縣市各門市、 3.中國信託商業銀行全省各分行、 4.信誼基金會(台北親子書房(02)23218986/ 台中親子館(04)3055522) 5.人本教育文教基金會全省各分會 □交件時間：2000/9/30截止收件（郵寄交件者，以郵戳為憑）。 □交件方式：可掛號郵寄或直接交件給朱銘美術館企劃部。 寄208台北縣金山鄉西勢湖2號 「朱銘美術館 兒童寫生比賽作業小組」收。 □活動獎項：每組各取前三名、優選五名、佳作十名。 □簡章索取：朱銘美術館網站: http://www.juming.org.tw □主辦單位：朱銘美術館 □協辦單位：中華民國兒童癌症基金會/國語日報/蘭陽文教基金會 信誼基金會/人本教育文教基金會/中國信託商業銀行 □贊助單位：金寶山事業集團/愛的世界股份有限公司 博聞堂文化事業有限公司 ■【服務無限可能-朱銘美術館藝工招募】 本館藝工團隊現正熱烈募集隊員，只要你是喜愛生活的人，不論身 在何方，不管能夠付出多少，只要你期許服務的無限可能，歡迎你 即刻加入藝術種子的行列。詳情請洽藝工專線02-24989940分機1508、1709。 □宗旨：因應熱愛藝術活動，且有志於推廣本館理念之人士，訂立 本辦法。 □藝工形象：以活潑自主精神為出發點，全力打造藝術的新生活； 熱愛生活的你，就是我們的當然人選！ □藝工資格：凡年滿16歲，熱愛藝術、具服務熱忱、有責任感、而 且工作不求回報者，隨時都可以報名參加。 □工作內容： （一）服務部-諮詢服務、殘障服務、愛心服務 （二）行銷部-專案推廣、會員服務、團體諮詢、現場服務。 （三）公關部-形象公關活動、社區服務、藝工應對督導。 （四）展覽部-展覽資料蒐集、展場佈置、導覽解說、教學營隊設計。 （五）企劃部-活動企劃與執行、活動現場支援、資料建檔。 □藝工義務：值勤時間以每週至少1次，每次3小時以上為原則；須 自行排定班表，並嚴格遵守排班時間，以安排適宜的 工作；應與館方人員充分配合，以利藝工團隊工作進行。 □藝工福利：擁有專屬的休憩空間、專屬藝術苗圃、專用藝術工作 室，參加免費的技藝研習、館內所有活動、並企劃藝 工活動，還有藝工模範表揚，另外，想得到就能給你 的好處有： 1.值勤時免費搭乘藝術巴士與供應午餐。 2.在本館書店、藝術禮品區購物，享員工優惠。 3.免費寄贈本館季刊、活動訊息。 4.每月致贈二張參觀券。 5.不定期舉辦聯誼活動。 6.得參加本館員工團體保險。 7.服務優良者將公開表揚，適時向有關機構推薦之。 ■【2000年秋季教育諮詢專線義工培訓課程】時間延期/持續招生中 □教育諮詢專線簡介--教育諮詢專線乃是現代父母的支援系統 －－教育孩子的過程裡，有溫馨、開懷、感動，當然也有困惑、情緒 與苦惱。教育諮詢專線期待在父母產生困惑的瞬間，提供一位能傾聽 的討論者，讓電話線那端的父母，得以思索目前困擾的源頭，了解現 在的教育資訊；紓解自己的情緒，也誠實看待親子之間的問題。 □相關訊息 □課程收費：2500元/人（含500元保證金） □上課地點：台北市溫州街48巷14號地下一樓 TEL：23642955 □上課時間：八十九年九月二十六日起，每個星期二上午9：30～12：00 □課程內容包括： 1.親職教育 2.教育理念與教育環境 3.聆聽的方法與練習；實例探討 4.義工的角色與發展 □簡章索取及報名電話地址： 台北市羅斯福路三段277號7樓A室 人本教育基金會 23670151轉31 23691620 傳真:：23637504 23625015 網址：http://hef.yam.org.tw ■【走向黎明--蘇案救援第九年】 □自4月15日始，「死囚平反行動大隊」要蘇案展開「走向黎明」救 援行動，在每天傍晚 5:30 - 6:30，在立法院旁的濟南教會，風雨無 阻為蘇案而靜走，不吶喊、不遊行，以Vigil（守夜）的精神 --用耐 心及理性促動，促動「司法的覺醒」、「社會的救援」及「總統特 赦的決心」！ □詳細資訊請參閱人本網站 http://hef.yam.org.tw －－－－－－－－－－－－－－中部訊－－－－－－－－－－－－－ ■跳蚤市場物資募集~ ~關懷921地震災後重建 □人本教育基金會參與10月8日10：30~14：30廣亮慈善會主辦的愛心 園遊會 □活動地點：台中市林園大道(市民廣場)-公益路、英才路口，攤位代 號：19、20。 □急需您...將閒置不用的物品提供給我們作為義賣的物資義賣所得將 全數捐給災民。(如果您願意提供這樣的協助，請於10月6日前與我 們聯絡) □聯絡地址：台中市北區太原路一段450號6樓(介於西屯路、大雅路之 間) □聯絡電話：04-2072334---台中辦公室 ■人本教育基金會2001寒假森林育活動員培訓 在人本的森林育，不流行嗶嗶做響的哨音，也沒有一板一眼的值星大 哥。卻有真誠的人與人的對待！愛與尊重的努力實踐！創意及思考的 無限發揮！ 如果，你對了解「人」有那麼一絲絲渴望！ 如果，你對與孩子相處、生活，懷抱著一股熱情！ 如果，你也想誠實對待自己 嚐試自我解放 ！ 歡迎和我們一起共創實踐愛與尊重的人本2001寒假森林育 □課程： 堂次 日 期 課 程/講 員 1. 10/25 （三） 來當森林裡的活動員 呂淑慧/台中人本森林育負責人 2. 10/28 （六） 人本的兒童觀 林青蘭/人本札記總編輯 3. 11/1 （三） 家裡的森林小學-- 如何和孩子一起「思考」 黃少甫/人本教育基金會南投工作站秘書 4. 11/4-5（六 日）兩天一夜研習營-- 解放肢體 讀書會 教案設計 王碧如/森林小學舞蹈老師 5. 11/11（六） 紀錄片欣賞及討論-- 菜鳥老師的生活週記 李鈺珍 楊政穎/台中人本教改組 6 11/25 （六） 森林小學的生活教育 游慧鈺/森林小學資深教師 7. 11/28 （三） 也可以這樣「玩」藝術 張碧華/台中人本副主任 8 12/2 （六） 實習課--廣興國小社團討論 呂淑慧/台中人本森林育負責人 9 12/6 （三） 如何面對家長--森林育的懇親會 張碧華/台中人本副主任 10 12/9 （六） 腦筋急轉彎--森林育問題面面觀 呂淑慧/台中人本森林育負責人 □【報名辦法】 □招生對象：大學生及專三以上學生。 □招生人數：50人 □上課地點：將另行通知（會以交通便利位置適中的地點為優先考量） □上課時間：週三pm7:00-9:30 週六pm1:30-3:30 〈周六會安排小組討論時間--約2-3次，時間：3：30--4：30〉 □課程費用：課程部分1500元 (含森林記事及從森林小徑到椰林大道二本書) *兩天一夜研習營屆時將酌收食宿費用 □報名方式：請先電話報名，再準備相片一張及費用親至本會, 或先傳真報名表至基金會，並於開課第一天完成報名手續。 □報名地點：台中市太原路一段450號6樓(介於西屯路與大雅路之間) □報名或洽詢電話：呂淑慧 陳姿蓉（電話04-2072334 傳真 04-2072471） ■ 新時代的教育挑戰--如何教會每一個孩子？ 二十世紀以來，對於人類心智發展和認知模式的探索，已經隱約指出 另一種可能，已經約略建立一種基礎，已經使我們可以開始接下一個 新的挑戰，那就是，經由教育方式的改變，我們也許可以跨越那一道 亙古以來的鴻溝，從根本上解決「心智階級」的矛盾。 在近幾年來，新的教學法已經開啟了新的門徑：在新的教法之下，原 來那些被判定為學習失敗者的孩子，都一個一個活過來了；在課堂上 ，他們的眼睛閃出亮光，而對於知識性、思考性的東西發生了無比的 興趣。這當然只是非常初步的觀察，然而，這最初的步伐，難道不能 引人舉目遠眺嗎？ 這幾年來，台灣的教育，漸漸走脫了「能力分班」的教育模式，但如 何教會每一個孩子，也成為每位願意落實「常態教育」的老師、家長 及關心教育的人，最大的難題？究竟「常態教育」該如何教？「常態 教育」有可能提昇整體的學習品質嗎？ 這個跨世紀的「心智」大挑戰，請您跟史英教授一起來尋思！ □第二場 12/2 pm 19：00 ~ 21：00 歡天喜地過生活 ~來當快樂新父母/朱台翔/森林小學校長 □活動地點：台中市立文化局—演講廳/台中市英才路600號04-3727311 □主辦單位：人本教育基金會—04-2072334 □協辦單位：台中市立文化局 【免費講座，歡迎結伴參加】 ■【明媚風光鹿谷鄉,廣興國小尋找社團活動夥伴】 --南投災區的鹿谷鄉,有一間迷你小學,全校的180個小朋友,最期待的 就是週六早上的社團時間(可以打球, 可以做手工藝), --災區的教育重建工作,需要熱情的你來參與,一起來創造更豐富的社 團活動時光 □活動時間--2000年9月至2001年1月的非週休星期六上午 (早上8:10於台中人本辦公室集合, 12點自南投廣興離開回台中) □活動地點--南投縣鹿谷鄉廣興國小 (人本會負責台中至鹿谷的交通接送問題, 另附豐富的午餐便當) □社團活動內容--由義工提案 (歡迎大家提供各種有趣的社團內容J!) 並與基金會討論後決定 □主辦單位--人本教育基金會台中辦公室 □報名電話--(04)2072334 (如果你/妳有意願和人本一起參與教育重建,記得要打電話哦) [註]參與的義工須接受5-8堂的講座課程訓練,9月份開始,約至11月結束, (平均兩個禮拜一次.很有趣的課喔) ■【親職教育系列講座】 日期 講題 講師 講師背景 10/27(五) 科學其實很有趣 /程延年 自然科學博物館研究員 11/24(五) 孩子生命中的藝術 /邀請中 12/29(五) 爸爸媽媽的輕憐密愛 /張碧華 人本教育基金會台中分會副主任 □主辦單位：人本教育基金會台中辦公室 台中市北區太原路一段450號六樓 □活動地點：國立台中圖書館---台中市精武路291-3號 □活動時間：19：00∫21：00 □演講活動：免費入場 □集點活動：人本教育基金會會將印花及問卷發給各次參與講座的聽眾， 繳回問卷即可索取印花一枚 集滿3點可閱換：親子教養錄音帶一捲 集滿6點可閱換：親子教養書籍『愛的手冊』一本 □洽詢專線：04-2072334 ■【初階父母成長班/台中】 □可單堂選課 一堂350元 請先電話6洽陳小姐預約 早班 晚班 講題/課程綱要 4 10/10 10/11 解放肢體 /自我鬆綁、卸除束縛、和自己更親近 5 10/17 10/18 認識你自己 /學習自我探索與自我察覺 6 10/24 10/25 做一個有思考能力的父母 /要教出會思考的小孩必須要不斷的學習、思考與 反省 7 10/31 11/1 締結夫妻新關係 /營造家庭的和諧氣氛，增進親子關係 8 11/7 11/8 與孩子談性/如何才能給孩子正確的性教育 9 11/14 11/15 和學校老師說話……/如何與學校達到良好互動 10 11/21 11/22 和孩子說故事/透過說故事讓親子關係更親密 11 11/28 11/29 經驗分享---回首來時路/承先啟後，把力量帶回家庭中 □主辦單位：人本教育基金會 台中辦公室 □聯絡電話：(04) 207-2334 傳真：04-207-2471 □劃撥帳號：22195367(財團法人人本教育文教基金會) □招生對象：想要自我成長，關心教育及親子溝通之父母 □研習時間：89年9月19日 - 11月28日 每週二早上9:30-11:30am 共計11堂 89年9月20日 - 11月29日 每週三晚上7:00-9:00pm 共計11 堂 □研習費用：每人3500元 □參考書籍：和孩子更親密-人本教育基金會編著 □9/5日前報名繳費者，9折(人本之友享85折) 夫妻同行報名上課者，6000元/課程結束後將頒發上課證明 ■ 快樂父母成長班--東勢 周次 日期 課程科目 內容介紹 1 10/18 相見歡 /大家一起來交朋友 2 10/25 孩子唸書的問題 / 唸書不能單單用背的，要能學會思考 3 11/01 家長會 /家長們的意見交流 4 11/08 別讓孩子怕數學 /學數學有那麼難嗎？怎樣幫孩子學數學？ 5 11/15 練習專注，專心做功課 / 練習專注也可以是一種遊戲喔！ 6 11/22 記錄片讀書會 / 看記錄片後討論 7 11/29 培養孩子的責任感 / 責任感這名詞對孩子來說，太虛幻了。該如何讓他認 同與 實行呢？ 8 12/06 小孩要玩 / 在欣賞孩子的遊戲中，認識小孩 9 12/13 性是美好的 / 父母最難以啟齒的事，該如何跟孩子談呢？ 10 12/20 家長與學校重建 / 在重建的過程中家長可以做什麼？ 11 12/27 記錄片讀書會 / 看記錄片後討論 12 01/03 爸爸媽媽的你儂我儂 / 夫婦之間的親蜜關係是孩子學習愛的生活藍本，學習 和 諧的親蜜之愛。 13 1/10 聽話的藝術 / 讓自己心門打開，聽聽別人在說些什麼？ 14 1/17 解決人際的衝突 / 說出真實的感受，學習如何解決人的問題 15 1/24 經驗分享 / 說說你的教養經驗和學習心得 □上課時間： 上午班 每週三 上午9：00~11：00 限額30名 □地點：石岡鄉社福館（石岡鄉豐勢路134號） 晚上班 每週三 下午7：00~ 9：00 限額30名 □地點：人本教育基金會東勢工作站（東勢鎮豐勢路361號7樓）（北美服飾店樓上） 我們同樣的課程有分上午班以及晚上班，上午班方便家庭主婦參加，晚上班方便職業婦 女參加。萬一你原本是上午班的學員，臨時無法參加，也歡迎你晚上來補課喔！ □保證金： 10月份加入1500元 / 11月加入1300元 / 12月加入800元 / 1月加入500元 如果您報名參加上課都沒有缺課，我們會將保證金全額退還給您。 如果您無法常常來上課，也歡迎你上單堂課，一堂100元。 所有保證金與單堂課的收入，我們將列為各位媽媽學員的學習成長基金，將在最後一堂 課，由所有與會媽媽決定此經費的用途與方向。 □關於托育問題： 現在有幾個媽媽希望這樣的遺憾不要再發生了，所以她們願意幫忙協助帶孩子。陪孩子 寫作業、說故事、玩遊戲。讓想上課的你無後顧之憂。 □報名方式－請電洽（04）577-1040或0928-109991 歡迎山城地區所有有興趣的人熱烈報名參加。不過因為土牛國小是人本教育基金會技術 認養的學校，所以我們仍然會讓土牛國小的家長優先報名參加。 如果本學期試辦情況不錯，我們將會於下個梯次擴大辦理。 －－－－－－－－－－－－－－－南部訊－－－－－－－－－－－－ ■【89年學習型雙薪家庭方案】--風草共舞創意營 在繁忙的生活中如何在有限的時間與空間提昇自己與家人之間的互 動？人本教育文教基金會承辦【89年學習型雙薪家庭方案】希望透過 這個課程能增進父母親職教育能力，進而培養家人更厚實的情感。 □活動日期：89年10月14日、15日〈週休六、日〉 共11堂 89年10月28日、29日〈週休六、日〉 □活動時間：週六8:30~17:30 週日8:30~12:00 □課程目標：進行自我探索，婚姻經營及親子溝通，進而如何與孩子說故事 □活動地點：三民西區綜合福利服務中心3樓（三民區三民街222號3樓） □活動方式：由講師主講及分組討論、故事舞台 □對 象：一般民眾 □費 用：2000元【免費托育】 □報名地點：高雄市新興區明星街68號2樓 （07）216-6510 □報名時間：即日起每週一~五早上9:30~18:00 （07）216-5379 □報名方式：請先電話預約，再劃撥費用或傳真報名 傳真：（07）272-2995 劃撥帳號：41941474 □劃撥帳號：財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處（劃撥單須註明班別） □聯 絡 人：教育組范麗娜 □指導單位：教育部社會教育司、高雄市政府教育局 主辦單位：高雄市社會教育館、高雄市家庭教育中心 承辦單位：人本教育文教基金會高雄辦事處 □課 程 表 日期 堂數 時間 課程內容 10/14【六】 1 08:50~10:20 成為快樂的人 2 10:30~12:00 牽手浪漫情 3 13:50~15:20 營造和諧家庭氣氛 4 15:30~17:00 有效解決家庭衝突 10/15【日】 5 08:50~10:20 孩子不乖怎麼辦？﹝一﹞ 6 10:30~12:00 孩子不乖怎麼辦？﹝二﹞ 10/28【六】 7 08:50~10:20 隨手拈來的創意 8 10:30~12:00 故事療效與說故事的方法 9 13:50~15:20 兒童文學~孩子的內心世界 10 15:30~17:00 圖畫書欣賞 10/29【日】 11 09:00~12:00 故事舞台~草的搖擺、風的姿態 ■【初階父母成長班/高屏】～新世紀的父母該怎麼辦 □課程目標：進行自我探索，建立社會支持，澄清教育觀念，學習溝通技巧。 □活動日期：89年9月7日～89年11月9日之每週四上午9：00～11：30 共10堂 □活動方式：講師主講、分組討論及個案研討 □活動地點：三民西區社會綜合福利服務中心社區教室 （高雄市三民區三民街222號3樓） □活動費用：4000元(含講義、愛的手冊、新家長會DIY、面對兒童性騷擾怎麼辦？ 快樂新父母試聽帶) □報名時間：即日起每周一至周五9︰30～17︰30 □報名地點：高雄市新興區明星街68號2樓 ﹙07﹚216-6510或272-2995 □報名方式︰請先以電話預約，再郵寄或傳真報名表及劃撥收據 傳真︰﹙07﹚272-2995 劃撥帳號︰41971474 □劃撥帳戶︰財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處（劃撥單上須註明班別） □初階課程表 班別：高雄A023 □上課堂數 日期 課 程 內 容 6 10/12 他不壞，他是我寶貝 7 10/19 孩子不乖，怎麼辦？ 8 10/26 風與草的對話 9 11/02 狂飆歲月少年時 10 11/16 孩子需要的教育環境 □高雄縣市以外的朋友，請與分會洽詢。 台南班：游孟雅 06-2881703(台南籌備處) 屏東班：林良玉 08--7233696(屏東籌備處) ■【營造和諧家庭工作坊】--89年學習型家庭方案 □活動日期：89年9月4日~89年10月9日 共6堂 □活動時間：每週一晚上7：00-9：30 □課程目標：進行自我探索，加強人際溝通及親子互動的能力 □活動地點：三民西區綜合福利服務中心社區教室（三民區三民街222號3樓） □活動方式：由講師主講及分組討論 □對 象：一般民眾 □費 用：1200（含講義、愛的手冊和快樂新父母試聽帶、新家長會DIY） □報名地點：高雄市新興區明星街６８號２樓（07）216－6510或272-2995 □報名時間：即日起每週一~五早上9：30~18：00 □報名方式：請先電話預約，再劃撥費用或傳真報名 傳真：（07）272-2995 □劃撥帳戶：財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處（劃撥單須註明班別）、 劃撥帳號：４１９７１４７４ □課 程 表 堂 數 日期 課程內容 六 10/8 有效解決家庭衝突？ ───────────────── 關心教育， 思考教育， 改革教育。 ────────────────────────────── 人 本 教 育 文 教 基 金 會 ───────────────── ‧人本教育基金會網站：http://hef.yam.org.tw ‧人本教育電子報編輯：mailto:eeditor@hef.org.tw ════════════════════════════════ ＜易達網電子報發報中心＞ ˙欲訂閱或取消易達網電子報: http://www.edirect168.com/enewsv2/ ˙收報、退報有問題，請洽易達網客服信箱: mailto:cs@service.edirect168.com ˙歡迎申請易達網免費電子信箱: http://www.edirect168.com ˙易達網電子報發報中心: mailto:news@service.edirect168.com ˙您想要登廣告: http://www.edirect168.com/html/ad.htm ˙本電子報文章與其相關連結由電子報報主提供，易達網負責發送。 ══════════════════════════════ |