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皇冠讀樂電子報
 本週主旨:學習,是一場馬拉松賽
第007期‧發報日2004.09.22‧每週三發刊‧發行:皇冠文化集團
讀樂電子報刊頭

《贏在終點》學習,是一場馬拉松賽   文◎小堯

很多人,是『小時了了大未必佳』,儘管小時候成績傲人,但續航力與努力都不足,最後欲振乏力,只能拿個平平凡凡的學歷來結束學習歷程。

會有這樣的結果,是敗在『不要讓你的孩子輸在起跑點』這句話上。這句鏗鏘有力的slogan我們從小耳熟能詳,台灣的家長更是奉這句話為圭臬,讓孩子從四、五歲起就開始東補西補,補到後來讓孩子在心理上對學習這件事產生疲乏感,小學時還能勉強聽父母的話用功讀書,上了中學後,累得不想再衝刺了,做家長的又能奈他何?

而疲乏感之所以產生,是因為『學習』這件事沒成為孩子的興趣,反而成了負荷。

所以彭懷恩強調:『輸在起跑點不算輸,贏在終點才是贏』,他認為在孩子年幼時,最重要的教育是要讓孩子先喜歡上『書』,接著孩子才會自動自發去『讀書』。而且他認為學習就像馬拉松賽,比的是耐力、臨場的調整、和終點前的衝刺,一開始的落後不算什麼,抵達終點時把競爭對手甩在身後,才是真正的勝利!

小編則認為,《贏在終點》不是學習指南,而是學習勵志故事;它強調的是觀念,不是方法,給讀者的是希望,不是無情的當頭棒喝!

 
《贏在終點》

我被優秀的哥哥妹妹夾殺得很慘,初中沒考上,去讀私立的大華中學。我初中階段差點被學校打死,幾乎每天被打,因此我最恨體罰。當時學校分仁義禮智四班,我是智班,初三全校模擬考,三百多人我考三百多名,學校不讓我畢業,要我留級或給肄業證書,我就拿肄業證書去考,僥倖上了北投的復興高中。我在復興高中讀了二年,因為功課實在太差了,班導師要我不要念,叫我轉學。我就轉考到南二中,可是去上課時發現自己好像到了外國了,因為我不會台語,老師上課講台語,我就不念了,決定回台北。當時爸爸告訴我:『沒關係,不過你初中也沒畢業,高中也沒畢業,不是等於只有小學畢業。這樣子好了,如果你明年沒考上大學,就去找一所高中,把高中念完。』我答應了。

結果第二年我考上中原理工學院工業管理系,念了一個多月就辦休學回來,說要考台大。父親以為我瘋了,有點不高興,他是心理學家,他說從小給我做心理測驗,知道我的程度,我能考上中原理工,他已經感到莫大安慰了。他說:『你的智商才一百零幾,哥哥妹妹都是一百三十,你已經盡力了。』當時我脫口說:『我跪著念也可以念進台大。』反正賭氣嘛!我每天念十六小時,幾乎足不出戶,就是拚了,心情不好就讀〈麥克阿瑟為子祈禱文〉,自我激勵一番。第二年考上台大別人認為是奇蹟,我倒不認為,我初中開始文科就很強,所以會一直補考是因為數學不好,英文是從來不念。高二休學在家苦讀時,我連音標都不會。媽媽塞給我五千元,我就去聖約翰補習班從音標班補起,補了一整年。

大學聯招我英文考六十六分還不錯,考上中原理工時英文還是個位數,我知道只要拉英文就可進台大,因為我文科很強,國文除了作文外全對,歷史、地理、三民主義全部九十幾。數學我用背的,完全靠記憶,當年進台大法律系是第七名,放榜那天老爸簡直是高興死了,他三步併二步從學校回到宿舍,開口就說『學校的同事跟我恭喜』。我想他心裡一定覺得看走眼了。

到了大學我就不一樣了,我是台灣大學法學院四年總平均第一名畢業,前一屆的第一名是陳水扁。第一名畢業可以拿日本勸業銀行獎學金,台大六大學院各給一個,一萬元現金,相當於台大四年的學費。

我們的教育強調不要輸在起跑點,其實應該是不要輸在終點才對。要把決戰點放在馬拉松賽最後的衝刺。吳京講得對,小時候要拿來玩,大的時候不能玩。我們剛好反過來。前面念書是為父母念,後面念出興趣會自己念。我在初高中時很愛課外書,別人都念教科書,我高一、高二就開始念《哲學的趣味》,那時流行存在主義,就念尼采、叔本華,上課時我手上拿著就是《父與子》、《約翰克里斯朵夫》等等,對於學校功課反正有興趣的一定考很好,沒興趣的就是不念。

父親不太管,隨便我們閱讀。別人家徒四壁,我家四壁都是書,父親以書為隔牆。我愛讀書與環境有關。

─ 本文摘自 彭懷恩.彭書翰新書《贏在終點》TOP

兒童大學
作者:
烏利希‧揚森&烏拉‧施托伊納格  繪者:克勞斯‧恩西卡特
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