| |出刊日期2004/11/19(五) |
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教育新聞 他山之石》日生挨罰自殺
獲國賠3700萬日幣 |
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三件體罰案申請國家賠償記者會 一、變相體罰不是個案 今年十月七日,人本召開記者會,揭發彰化縣馬興國小體罰案,引起社會的注目。今天,我們要沈痛的再揭發兩件類似的案子,三案的共通點是,老師因細故(返校日沒返校、頭髮太長、上課未帶膠水、玩弄走廊上的花籃等),罰學生做交互蹲跳、起立蹲下等動作,結果學生雙腿腫脹,血尿,送醫洗腎,住院多日,被診斷為「橫紋肌溶解症」引起的「急性腎衰竭」。醫師說,出現這種症狀,如果太晚送醫,可能得終身洗腎,甚至送命。
二、早有前例-彰化新庄國小交互蹲跳致死案 早在民國八十六年,彰化縣(又是彰化縣!)和美鎮新庄國小有一位老師罰學生交互蹲跳五十下,結果學生昏迷七天後死亡,家長獲得國家賠償九十四萬餘元。七年前這個案例,令我們感嘆:九十四萬元如何彌補親子生離死別之痛?也令我們扼腕:國家賠償九十四萬餘元後,彰化縣政府和教育界並未痛改前非,台灣校園中,至今仍有許多老師,以跑操場、伏地挺身、交互蹲跳、青蛙跳等方式,變相體罰學生!枉死一個小孩,難道還不足以讓大家得到教訓嗎? 三、禁止體罰是國家的責任 今天這三個案子,只是冰山一角,不知還有多少隱在黑暗中,為人所遺忘。國家賠償法規定,公務員執行職務,行使公權力時,因故意或過失不法侵害人民自由或權利者,國家應負損害賠償責任。其中「公務員執行職務行使公權力」,並不限於強制性的高權行為,公立學校教師的教學及管理行為,亦在其中。因此,如果公立學校教師實施體罰,令學生權利受損,國家當然必須負起賠償的責任。 禁止體罰本來就是國家應盡的義務,所以被害者才能要求賠償。體罰或變相體罰學生,已嚴重威脅了學生的身體權、健康權,乃至生命權,這絕非一句「個別教師不當行為」所能搪塞責任!與其事後才來賠償,更重要的是事前防範。 人本每年受理數百件申訴案,其中以體罰案為最多,今天我們要以一種新方式對應體罰案,即委託義務律師撰寫申請協議書,詳列家長與學生因體罰所受的所有損害,要求國家賠償。我們呼籲,全國無端遭受體罰災禍的學生與家長,都應勇於向學校要求賠償,人本基金會願提供一切必要的諮商與實務支援。我們要透過實際的行動,告訴政府當局:「不能防患未然,就得負責善後!」 四、人本基金會的訴求: (一) 反對體罰,反對變相體罰。 (二) 國家應為學生因體罰所受損害而負責。 (三) 人本願意協助學生和家長申請國家賠償,
附件一:彰化縣馬興國小案大要 <Top>----------------------------------------------------------------------------------- 罰交互蹲跳 國中生血尿洗腎 討公道要國賠 他山之石》日生挨罰自殺 獲國賠3700萬日幣 老師體罰學生致死或重傷,國內外都有請求國賠判例,曾有日本小學生被體罰後自殺,家屬獲國賠3700多萬元日幣;學者指出,即使私校學生被體罰,政府也可能因監督不周要負國賠責任。…… (聯合報11/19) <Top>----------------------------------------------------------------------------------- 【台灣教育向前行】系列廣播節目 ■「發現新校園」;(每週六、日22:00-23:00)由陳翔主持。 ■「教育方向盤」;(每週日10:05-11:00)由劉和然主持。 看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢? <Top>-------------------------------------------------------------------------------------- |