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本期 發報日:93年12月03日 |
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毛毛蟲公告| |
抗議O老師(下) 原著者/Claudia Mills 譯/楊茂秀 (本文登載於毛毛蟲月刊165期) 情況愈來愈嚴重了。覺德是個革命性很強的人,他不只是反抗O老師,他也反抗整個學校及社會。在學期結束前,他已經弄得他自己與馬姞都難以收拾。 梅特,在故事一開始的時候就呈顯了他那隨俗的理性之聲,此時,他要再檢驗他的假設。他開始欣賞馬姞的勇氣與真誠,並實際採取步驟,將馬姞在論文比賽受到不公正、不公平的對待,曝露出來讓大家都知道。 亞理希亞是馬姞最要好的朋友,雖然欣賞並分享許多馬姞的感受,卻太軟弱,不敢有所行動。而O老師,就像我們所熟識的許多學校裡的科學老師一般,在是在,沒有人能說他們不在,可是也別寄望他們會對什麼事情有什麼熱心的表現。 這個故事非常好看,我自己在看時幾乎放不下來,非得一口氣讀下去不可。裡頭的人物,及書中討論的問題環環相扣,像底下這一類的對話,在書中常常出現: 「那植物呢?」梅特問。 這個問題如晴天霹靂般突然出現:「植物怎麼樣呢?」 「如果你因為動物有生命、活生生,而不殺牠們,那你為什麼殺植物呢?植物和動物一樣有生命,活生生的呀!」 「生物,要不是死,就是活,植物就是生物的一種,植物活著的時候,就是活生生的。」
「可是・・・」(馬姞落入沉思)要是馬姞没拒絕殺死植物,那她要吃什麼?就是豆腐也是豆子做的,豆子是植物,有生命呀!----馬姞無法想像下去。可是,吃植物似乎並沒有什麼不對呀!是沒錯,可是,事情並不那麼簡單,應該還有些東西馬姞沒想清楚的。她努力再思索下去(頁75--76)
用心想了之後,馬姞決定動物與植物之間,有意義的重要差別是感受----植物沒有感受,而動物有感受。這時,梅特狡黠地問道:「感受有什麼重要?」
「是這樣的。」馬姞興奮地說:「如果你毫無感受,譬如說,一粒石頭,如果你是一粒石頭,那麼,什麼事情你都不會在乎的!」(頁76)
撤回她先前的主張----沒有任何有生命的東西,應該被無謂的殺害----之後,兩三頁之後,她建構出「感受」是倫理上重要的、關鍵的性質。而事實上,馬姞吃蛋,但是她並沒有為那些生蛋給她吃的雞,在養雞場裡的生存條件憂心思索過什麼。 抗議O老師(Standing Up to Mr.O)是一本可以拿來做探討倫理問題的導論性故事,特別是涉及到人類對待動物的態度之倫理問題。幾乎所有這方面的問題,書中都有探討,而這些問題是十幾歲的孩子與她們的父母時常會遇到的。
(Standing
up to Mr.O)Hyperion,2000 New York
(本文完) |
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