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2003人本教育電子報
     

  | |出刊日期2005/01/21(五)

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HOT!與孩子們立約
建立一個不打小孩的國家


人本教育基金會,正發起「建立一個不打小孩的國家」活動,鼓勵大人們「與孩子們立約」,不體罰孩子、以更好的方式對待孩子。立約者將可以獲得人本教育基金會出版之「愛的手冊」一本,以及活動門牌貼紙一份。「愛的手冊」中,收錄如何不體罰也能將孩子教得好的故事、方式、以及思想。歡迎所有關心孩子、關心教育的人,踴躍參與。洽詢電話:02-23670151*230賴小姐

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教育新聞

學測衝刺》試考生:看一版本就好

打手心打出風波 家長要求老師寫道歉書
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風和草的對話


您是否曾經非常認真、細心地和孩子說話?就像「風」和「草」在說話一樣。

您是否曾經在和孩子的對話中發現:一種不同的思考方式、一次深刻的體驗……


我知道了  

◎宜瑋

我們看十面埋伏時,有一場展現劇中人物「飛刀門」武技高超的特效畫面,章子怡左彈一顆小石子,右彈一顆小石子,劉德華都很精準的在石子碰到竹子的瞬間用飛刀將石子擊破並貫穿過竹子,凡茵問我「他們在做什麼?」

我還沒回答,家中的天才小子千喜就一副胸有成竹的樣子:「我知道,他們要削甘蔗…」

牠有看路

◎萬仔

阿嬤帶上瑜到鄉間遊玩,因為車輛稀少,終於有機會教她如何自己過馬路。

守則第一條當然是教她「如何看路」,只見她在大人們的指示與陪伴下,看看左邊、再轉頭看看右邊,在幾乎無車的小路上來回奔跑,臉上有著已經長大的自信與驕傲。

後來,開車在路上遇見飛得極低的燕子,幾乎要接觸到地面也幾乎要與我們的車相撞,大人們不禁驚呼:「好危險啊!燕子!」這時上瑜卻不以為然地說:「可是牠有看路呀!」


頭髮又沒有眼淚

◎萬仔

有兩個小小孩的家,很少是安靜的,時常洋溢歡樂的笑聲,也同時夾雜著委屈與撒嬌的哭聲。

三歲的上瑜與六歲的上霖搶東西,在阿姨的巧妙用計下,上瑜雖取得暫時勝利,卻已成滿頭大汗的淚人兒,怎麼哄她都不停止哭鬧。阿姨只好先置之不理,翻開繪本故意發問:「唉喲,兔子怎麼被網子網著了!」此舉果然引起上瑜的注意,急忙過來看是怎麼一回事。

阿姨說:「妹妹,我們一起幫兔子好不好?」

上瑜回答:「那要先把眼淚擦乾。」

幫她擦完眼淚,就想順便擦頭上的汗。沒想到上瑜連聲說不要,而且馬上掙扎脫逃。然後,嚴肅地對大人說:「頭髮又沒有眼淚。」


還記得昨日孩子說的令你窩心的「童」話嗎?
可曾因小寶貝竟然說出發您深省的話而嚇一跳?
還有那博得家中老少為之一燦的本世紀最大笑話……
歡迎您將它記錄下來,和人本札記的讀者們共饗

投稿信箱 jn66@hef.org.tw 106台北市羅斯福路三段227號9樓 編輯部

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教育新聞

學測衝刺》試考生:看一版本就好

距離大學學科能力測驗只剩下10天,四名試考生上午以過來人經驗建議,學測題目都是考很基本的學科知識,考前準備「看一個版本就好了」、「太難太艱澀的題目就直接跳過去」。……
聯合報01/21

打手心打出風波 家長要求老師寫道歉書

宜蘭縣有家長向教育局投訴,一名張姓國小女教師對學生打手心及罰站,有些學生因此痛到無法入眠。日前校方帶著張姓教師登門道歉,雙方一言不合,家長氣得要求老師寫「道歉書,當做女兒的生日禮物」,但此舉也讓家長惹來批評
。……聯合報01/21

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人本教育札記學生999專案

一年只要999元(原價1600),
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有年輕老師說:「我是因為讀了人本教育札記,才考上教師甄試的。」

有大四學生說:「讀了人本裡朱朱的『用心生活』專欄,我開始會和爸爸媽媽、和女朋友溝通。」

《人本教育札記》,可以協助您—
瞭解台灣教育問題的癥結,
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註:請以學生證為憑,至人本教育基金會訂閱,或於劃撥訂閱時,附上您學生證的正反影本。

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【台灣教育向前行】系列廣播節目

「教育好伙伴」:(週一到週五08:10~09:00)由台北市
家長協會理事長蕭慧英主持,幫助家長參與教育。


「教育新航線」:(週一到週四18:00~19:00)由森林小
學校長朱台翔主持,提供教師各種教學的新點子。


「教改e 點靈」:(週一到週五22:10~23:00)由人本教育基金會電台主持人阿用主持,協助學生與家長認識教育政策、瞭解學習。

看到豐富的內容,關心教育的你是不是心動了,想一探究竟呢?
歡迎收聽「台灣教育向前行」!


收聽頻率:台北、桃園及高屏地區:101.7/宜蘭、彰化、台中、
雲林:103.5/台東:102.9/基隆:100.1/花蓮:103.7/
玉里:100.3/竹苗:103.9/南投:98.1/嘉南:107.7/澎湖:99.1

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人本徵才

如果你希望能用自己的力量來改變台灣;改變自己的未來
而且你對人及教育有著興趣及熱情
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請你認真的考慮
我們正在尋找一起努力的夥伴!

人 本 的 呼 喚

做為一個人,最根本的煩惱是,為什麼活著?

「活著」是沒有問題的,人的麻煩是,不能只是活著!

十六年以來,人本教育基金會憚精竭慮,以改革教育,重建社會,促進活在這地上的人的發展為職志;除了已經引起相當的回響,累積一定的成果,最重要的,仍然是,我們已經結合了上百位真誠相待的同仁,相互提攜,彼此扶持,共同追尋個人、群體、以及整個人群的生命的意義!

然而我們相信,在漫天塵霧裡,還有未曾發覺的明珠,在台灣的某個角落裡,還有潛藏的伙伴,那麼,這樣的人物,到底在哪兒?
人本於是發出最誠執的呼喚!

加入人本教育基金會,將會發現:

一、 物質的待遇不高,但心靈的糧食無限
二、 永遠不怕沒事做
三、 自己從來沒有展現過的能力
四、 可以為全台灣的下一代,創造一個美好的成長環境
五、 可以改變我們共同的未來

最後的一個問題是:去到人本,我可以做什麼?

舉凡『建立一個不打小孩的國家』『反體罰運動』『常態編班的落實』『教育正常化的推動』『教師進修』『父母課程』『教學創新』『出版品編輯』..這些,都是工作項目。

至於可以做什麼,這個問題,就等你來了之後再說罷--工作是為人而設的,人不是完成某項工作的工具!

歡迎願意投身的朋友,將你的簡歷(建述學習過程經驗、工作經驗、個人介紹、為何想來人本、想來做什麼),以及600字對體罰的看法。Mail 到 yang415@hef.org.tw楊先生收  或來信 臺北市羅斯福路三段227號9樓

●台北辦公室特別徵採訪編輯。

請準備以下的資料:

 1. 履歷自傳(如上說明) 

 2. 論寫一篇文章(六百字為限),說明您最近在讀那一本書,這本書在說什麼,您的簡評

 3. 請列出三個教育問題,並從其中擇一回應。

 4.請準備過去相關作品。



關心教育, 思考教育, 改革教育