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| |出刊日期2005/02/01（二） |
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| 教育新聞
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請謝院長也體察「利益團體」之外的民意 ◎人本教育基金會
日前全國教師會發出新聞，以其全國代表大會決議，要求新任閣揆謝長廷院長撤換教育部長，全教會何以會對杜部長不滿，新聞稿中沒有明說，但教育部從杜部長接任後，外界觀感即是全教會未能再予取予求了，相對於過去異常的「順暢」，全教會朋友如今必然感到十分受挫，因此，他們的不滿雖不能代表全社會，但作為社會的一份子，我們倒是能理解他們的「心情」；只是，本會祈請謝院長要一併體察「利益團體」之外的民意，對於才接任8個月的杜部長，我們願意從孩子的立場，提供謝院長以下的觀察：
一、 與民間合作推動「建立不打小孩的國家」運動 當一個社會對小孩的看法還處在「人人皆曰可打」的時代，杜部長是歷任部長中少數直接付出行動想要「改變」現狀的部長，例如他一上任就支持本會「建立一個不打小孩的國家」運動，呼籲國人揚棄體罰以提昇文化，並且將「建立友善校園」列為教育部施政主軸工作，杜部長此舉立即帶動地方政府主動遏阻校園體罰，例如北市即積極推出「落實零體罰計劃」。
二、 修教師法，承諾積極處理不適任教師 「教師法」除了是保障教師權益的法律之外，也能成為學生受教權益的保障，杜部長是第一個完全無畏於教師壓力與技術干擾，而以孩子受教環境的健全與否來考慮「不適任教師之處理」的部長，他要求調高教師申訴評議委員會中公正人士的比例，同時也要求各級學校落實現行處理要點，積極處理不適任教師。
三、 支持「常態編班」立法成功 杜部長是第一個除了口頭支持常態編班外，還支持以立法來規範各縣市的部長，教育部並在立法通過後立即推出「配套措施」，本會雖然對於此配套措施未盡滿意，但對於教育部勇於任事的態度亦表欣賞。
以上三項僅是例舉，它們皆事關校園文化的提昇，也是十年教改早應慎重處理的核心問題。這些『成就』並非杜部長一人所為，然而，若非杜部長能堅持站在孩子的立場，能體察法制與文化並改的重要，新的教育又要如何能在教改之後的校園萌芽？
我們對教育部的期許一向更大，僅僅是『不打人』『不能力分班』『不包庇不適任教師』也只是除弊，教育部長還應站在受教者權益的立場，為孩子興利，諸如教學品質的實質提升。我們覺得，無論要興利還是除弊，能為孩子著想，就是好部長，而為孩子著想，有時就是會得罪「大人」。杜部長不夠完美，但他心中有孩子。這就是家長支持他的原因。 <Top>----------------------------------------------------------------------------------- 全教會力扯杜正勝下台 全教會V.S教育部爭議
取自
蘋果日報 2005/01/31 學測落幕 試題炒冷飯 闈外審題挨批 94學年度的大學學測昨在寒流中結束。今年試題活潑，多科考題與時事結合，南亞海嘯、紅火蟻、S.H.E.偶像團體都入題，考生普遍反應不錯，考完後許多人都神情愉悅地說：「可以好好過年了！」不過，由於部分試題出現瑕疵，使得首度採取的「闈外審題」方式受到批評，大考中心表示將再檢討。……
（聯合報02/01） <Top>----------------------------------------------------------------------------------- 一年只要999元（原價1600）， 有年輕老師說：「我是因為讀了人本教育札記，才考上教師甄試的。」 《人本教育札記》，可以協助您— 至2005年3月底前，限時優惠！ 每年只要999，每個月不到85元，您就可以輕鬆閱讀這本-屢獲金鼎獎肯定、每期都如一本好書的《人本教育札記》。 註：請以學生證為憑，至人本教育基金會訂閱，或於劃撥訂閱時，附上您學生證的正反影本。 【台灣教育向前行】系列廣播節目 看到豐富的內容，關心教育的你是不是心動了，想一探究竟呢？ <Top>-------------------------------------------------------------------------------------- 如果你希望能用自己的力量來改變台灣；改變自己的未來 人 本 的 呼 喚 最後的一個問題是：去到人本，我可以做什麼？ 舉凡『建立一個不打小孩的國家』『反體罰運動』『常態編班的落實』『教育正常化的推動』『教師進修』『父母課程』『教學創新』『出版品編輯』..這些，都是工作項目。 至於可以做什麼，這個問題，就等你來了之後再說罷--工作是為人而設的，人不是完成某項工作的工具！ 歡迎願意投身的朋友，將你的簡歷(建述學習過程經驗、工作經驗、個人介紹、為何想來人本、想來做什麼)，以及600字對體罰的看法。Mail
到 yang415@hef.org.tw楊先生收 或來信 臺北市羅斯福路三段227號9樓 ●台北辦公室特別徵採訪編輯。 請準備以下的資料： 1. 履歷自傳（如上說明） 2. 論寫一篇文章(六百字為限)，說明您最近在讀那一本書，這本書在說什麼,您的簡評 3. 請列出三個教育問題，並從其中擇一回應。 |
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關心教育， 思考教育， 改革教育 |
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