九年一貫課程與審定版教科書制度實施後的第一屆國中學生，於日前接受了眾所矚目的第一次基本學力測驗。事實上，基本學力測驗取代高中聯考已有數年，而此次的基本學力測驗之所以引發高度重視，主要是在於所謂的「一綱多本」的教科書制度第一次接受檢驗，並因此攸關於教育部所宣稱的「只讀一個版本」是否能禁得起考驗，而這也將直接關連於國中生的課業負擔問題：如果只讀一個版本於基測成績不利，那麼其所引發的效應將是大大的增加國中生的課業壓力。

這次基測的試題偏易，其實是在事先便可預料、事後可以理解的。因為，一般而言，對於審定版的教科書，教育部訂定有「課程綱要」與「能力指標」等，做為教科書在編輯上的相關依據；換言之，就「主題」部分而言，每個版本的差異因此並不會太大，主要的差異就在於內容；亦即，同樣的主題，在內容的難易程度上是會有所不同的。

在這種情形下，基測試題由於必須符合各版本的「最大公約數」，以免有獨厚特定版本之嫌，因此，偏易的試題，就成為一種比較「安全」的選擇；否則，「只讀一個版本即可」的宣稱勢必將會破功，進而衍生出對於國中教師和學生而言，幾近於災難性的後果。

然而，或許偏易的試題保住了「一綱多本」的教科書制度，教育部的保證也躲過了跳票的窘境，但，問題是，這樣就夠了嗎？也就是說，「九年一貫教育」的改革核心──「基本能力」的養成，是不是就此可以宣稱取得了初步的成果？而偏易的試題是否又將引發學生「程度下降」的疑慮與爭議？這些，在我們來看，比「一綱多本」是否能保住的問題更為緊要。

我們可以這樣說，「一綱多本」從來就不是九年一貫課程改革的核心目標，它其實只是個手段，亦即希望藉由多元化的教科書版本，使得教師與學生能跳脫過去因為版本定於一尊、而將知識視之為僵化「死物」的那種錯誤狀態，還知識以多元化的面貌；同時，藉由「基本能力指標」的規劃，試圖將知識結合於日常生活之實用，並因此達成透過活用激發出進一步追索知識的動機和樂趣此一目標。

然而，由於基測仍無法擺脫「一試定江山」的疑慮──試題是否超出特定版本教科書的內容就變得十分重要，因此，一綱多本反倒由手段變成為亟待保衛的目標；結果，原先教改的目標：以培養基本能力促進知識的活化、知識來源的多元化與豐富化，竟退居幕後為賓，甚至恐將衍發出偏易的試題是否將降低教育品質等等爭議，顯現出一綱多本已然「反客為主」的現象。九年一貫課程的實施，似乎又到了一個重新定向的必要時刻。

某年某月某一天，小扁把零用錢花完了，路過精品店忍不住跟老闆賒了一艘潛水艇模型，回家跟老媽要錢還給老闆，老媽說：至少先告訴我，錢是怎麼花的，小明的卻嘴像是死鴨子般的硬。如果你是他老娘，你會掏錢出來嗎？

陳總統要加稅，沒說具體理由，只落下一句「每年赤字缺口達3千億至4千億元」，一來沒說財政鉅額赤字是如何形成（執政邁入第6年，總不好說是新手上路，還是舊政權如何如何了吧）；二來，更沒交代未來加稅的前要用在哪裡，只是拿來「打呆」嗎？還是有什麼偉大的用途？

民調只要一做下去，民眾反對加稅的勢頭想必如排山倒海，不會去細分哪些是多徵企業的稅，哪些是會造成物價上漲一體負擔的營業稅。為何？因為大家或多或少都知道，今天政府的財政窘境與對美軍購以及過去對土地、工商、金融業主的鉅額減稅密切相關，前者是給小布希的保護費，後者更是罄竹難書：土地飆漲，無殼蝸牛屋奴史是4、50歲壯年人心中的痛；領了政府優惠的廠家，要外移還不是一樣毫不留戀拍拍屁股，留下悲苦失業人；金融改革造成壟斷，消費者議價能力大幅退步。而勞工依憑的養老金，以往是看得到卻摸不著，現在是自己存錢養自己。試問，政府要增稅，憑什麼要升斗小民掏錢「贊聲」？

不反省過去又指不出光明未來的加稅方案，各位「小扁的媽媽」，您能支持嗎？

阿扁這次看起來是要玩真的，綜觀其稅改方案，實在是抱薪救火，解症候不解病灶。

財政赤字會形成，肯定是「入不敷出」。從稅收來看，泛紫聯盟已經告訴社會兩年了，資產階級如何透過國家制度性的減免稅賦，達成所得逆向重分配的效果；抬出「最低稅賦制」，只能是稅改中的健胃仙，漲氣是消了，但是胃病還未根治。何況當前失業率居高不下，同時卻有閒置的資本可以縱橫金融市場，政府需要的是讓閒置的資本能夠投入實質的生產與服務性事業，創造工作機會與價值的增值。

此時必須突破的是「租稅獎勵」的思維，代之以不投資的「懲罰性科稅」。在制度配套上，證所稅要重新出台，秉持「一筆收入一筆稅」的精神，遏止虛擬貨幣的炒作；土地增值稅按實價徵收，剷除土地炒作所帶來對經濟發展毫無貢獻的暴利集團，總之，務必降低具有虛擬與投機成分的投資，讓資本能夠流入生產與流通領域。這時候還繼續推動公營企業與官股銀行股份出售，除了落袋為安的短期利益外，無異親手殘殺下蛋金雞母與信用分配的工具，台糖土地必須立刻停止出售，私有化政策亦必須終止。

資產階級屆時肯定焦躁不安，動輒以資本外移相要脅，但是任何改變世界秩序的理想，勢必衝擊既得利益者根深蒂固的利益，更何況這還是在資本主義框架內有益於廣大人民的改良嘗試。改革者，當如是哉！