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本期內容

教育專題--經濟改革打噴涕 神州校園重感冒

小編報報--消除壓力用吃的!
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教育專題--經濟改革打噴涕 神州校園重感冒

文/曉容(甘肅省蘭州市某中學17歲)

大陸經濟改革持續到今天,教育領域發生了翻天覆地的變化。其中,
校園內學生的世界觀引發的辯論此起彼伏,令人遐思。

昔日,出身貧寒的小將頤指氣使、牛鬼蛇神子弟俯首貼耳的校園景觀
一去不復反了;滄海桑田,幾度輪迴。今天的校園裡又在上演著一幕
幕新的人間悲歡。因此我們特別開闢新單元,由中國學生為讀者介紹
中國校園故事。

考試把我們分成了三六九等

上了高中以後,我才真正感覺到學校是製造不平等的地方。在學校內
部,老師根據我們的學習成績,把我們分成優等生、中等生和差生,
這樣我們在以後的學校生活中,就分成了這樣3大群體。優等生明顯
地養成了一種不同於別人的尊貴身份,他們根本就看不起別人,也很
少和別人交往,他們或者與同類人交往,或者與老師交往。他們因學
習好,學校和老師就會為他們提供更多的機會表現自己,成為學生中
的風雲人物。

中等生是學校中最大的群體,他們因學習成績平平,所以老師也不關
注他們,他們也沒有任何值得驕傲的資本,所以,中等生是人緣最好
的群體。他們自己互相鼓勵、互相安慰,他們既不攀附優等生,又不
歧視差等生,學校裏豐富多彩的校園生活是由他們來創設的。學校推
行素質教育,他們很快就成了中堅,而優等生還在為考試而學時,他
們卻在為提高自己的各方面能力而思考。他們不會像優等生那樣全力
以赴地把賭注壓在了高考上,他們寧願多一條路來選擇人生。

差等生也是學校中的少數。他們由於學習成績差,經常受到老師的批
評,還要不時受到優等生的白眼冷遇。他們的自信心越來越低,除了
整天想補課之外,其他什麼事情也幹不了,其實是沒有心思幹。他們
害怕每一次的考試,因為每一次的考試都會給他們帶來心靈上的打
擊:老師的批評、優等生的白眼與嘲諷、家長的訓斥、自我的內疚與
責備。在一次次的打擊下,他們心裏充滿了自卑與恐懼,他們已經沒
有了任何的想像力,對自己的將來也失去了信心,他們是失敗的受教
育者。

我是游離於中等生與優等生之間的學生,學習成績很不穩定,有時,
我會考得很好,令優等生驚愕,讓老師感到欣喜;有時考得一般,讓
中等生能接納我,但我從來沒有和差等生站在一起。所以我成了班裏
的邊緣人,既能與優等生對話,又能與中等生共玩,有時還和差等生
來個「擦邊球」。正因為我是邊緣人,哪個群體也沒認同我,所以我
能冷靜地觀察出班裏「三類群體」的一言一行,也真能感觸到,學校
教育從現在就把人分成等級,這對一個人將來的影響怎樣?優者驕
橫,差者卑賤,不用說他們將來怎樣相處,就是現在已經不能平等的
相處了。

世俗又把我們分成尊卑貴賤

我在學校裏還看到了另一種不平等的現象,那就是在3類群體中,也
分成了幾等,這種分等是與家庭背景相聯繫的。父母是知識份子的,
他們的孩子容易聚集在一起;父母是當官的,其子女也官官相連;父
母是有錢的大款,其子女會在一起山吃海喝;父母是工薪階層的,其
子女也還有在一起互相幫助;而父母是民工或搞勤雜工的,那他們的
子女就更受到各個群體的歧視了。

我父母是知識份子,各個群體對我還是比較尊重的,雖然一些大款的
孩子常常在我面前擺闊,甚至對我說:「我爸爸一天掙的錢,比你爸
爸一個月的收入還多,窮知識份子!」但是,他們心裏也明白,知識
份子的社會地位比他們這樣的人高,所以他們也不敢對我怎樣。

而那些父母社會地位低的學生在學校裏可就慘了,整天看著穿著名牌
服裝的同學在自己面前頤指氣使,一副主子的模樣,即使受了欺負他
們也實在是不敢吭聲。他們有一條做人的原則:「我惹不起你,但我
能躲得起你」實際上,他們是躲不過的。這些當官的、有錢人家的孩
子真會欺負人。我想這可能是從他父母那裏學來的吧。有一次,我們
班裏的一位大款的孩子坐著他家裏的1輛豪華車來上學,到了學校門
口,一位父親是民工的學生羡慕地用手摸了摸他的車,結果,這位大
款的孩子就出言不遜:「你的手別弄髒了我的車!」這位大款的孩子
如此對待同學,將來還不知道他怎樣對待他的同事呢!也許他沒有,
或不需要同事,他所擁有的或需要的是「奴隸」,其實他現在就已經
養成了這種生活方式。

我覺得,社會上根據財富、地位把人分成等級也許是生存法則和社會
現狀決定的,但是學校裏把人分成了等級就是不合理的。同學之間彼
此分成等級群體更是有害的,它破壞了同學之間的正常關係,使學校
的人際關係越來越緊張,也為我們現在的社會關係埋下了變異的隱
患。

校園讓人提早面對社會現實

從學校的外在環境來看,教育系統把學校分成重點學校、普通學校
(同學們戲稱爛校)和職業學校(同學們叫它吃飯學校),這3種學
校的地位是不一樣的。

記得有一次,我們高中班的同學集會,當同學們坐在一起的時候,說
話聲音最響亮都是重點中學的學生,甚至重點中學的普通生和差等生
這時都顯出一種優越感,而普通高中的學生則顯得非常謙虛,或者帶
著羡慕的神情注視著別人的高談闊論。說話最少的甚至一直保持沈默
的,大都是職業高中的學生,他們沒有了升學的希望,而且以後注定
要當工人或當體力勞動者。

我後來瞭解到,就連職業高中也分個三六九等,名牌職業高中的學生
畢業後不難找到工作,普通職業高中畢業後連工作也難找,即使找到
了,過不了幾年也得下崗,因為他們的文化基礎差,專業面窄,適應
能力差,所以職業高中的學生都有著一定的自卑感,這種性格上的障
礙影響了他們的人際交往。

我們的教育方針是培養德、智、體全面發展的社會主義勞動者,而我
們高中的教育方針基本是培養參加高考的應考生,學校成了高考的附
庸,完全按照高考來訓練一批還未發育成熟的青年人。考試,把我們
分成了三六九等,有人顯赫,有人卑賤;權貴把我們分成了大人物與
小人物,有人頤指氣使,有人忍氣吞聲;金錢把我們分成了富人與窮
人,有人花錢如土,有人節儉度日。這個社會怎麼啦?這個學校怎麼
啦?學生為什麼還要分尊貴卑賤,難道我們在做人上是不平等的嗎?
學校為什麼還要不斷地衍生這樣的不平等?

其他精采內容
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小編報報--消除壓力用吃的!

1、足夠的水量與維他命C
在早餐喝杯柳橙汁,同時持續的多喝一些水或果汁、蔬菜汁。人體在壓力狀況
下,特別需要補充維他命C,因此一杯柳橙汁可以補充大量的養分。另外,一天至
少要喝下八杯以上的水或果汁,避免體內缺水。
Ps.不要喝太多含有糖分的蘇打水或咖啡因的飲料,以免增加身體的壓力。

2、高纖、蛋白質與你一同對抗壓力
早餐可吃香蕉或含有高纖維的穀類食物(玉蜀黍薄片、麥片)、及低脂的優酪乳。
香蕉內含有大量的維他命B6,是人體新陳代謝運作快速時所需的養分,
(不過攝取過多的維他命B6,反而會增加身體的負擔,導致壓力)。消化系統
很容易受到壓力的影響而感到不適,所以需要攝取大量的纖維幫助你面對壓力。
而優酪乳等乳品內所含的蛋白質,是身體面對壓力時所需要的養分,但不能含有脂
肪;低脂的飲食可以增強人的免疫系統,高脂的飲食可能會破壞。

3、咖啡因讓人焦慮
一天最多一杯咖啡,避免睡前飲用含有咖啡因的飲料。咖啡因會使人的身體處於壓
力下,因其會減少體內對礦物質的吸收,使人焦慮,除非不得已,不然最好不要飲
用。﹝不過有很多人靠咖啡舒緩自己的壓力!有時,飲食不只是從生理層面來看,
還要從精神層面來看呢!﹞

4、別吃甜點了!
要抗拒想吃甜點的口腹之慾,改以全麥麵包或通心麵代替。當身體感到壓力時,
體內會產生一種壓力荷爾蒙﹝stresshormones),這種荷爾蒙導致大腦分泌一種
叫做NPY的物質,讓人很想吃甜的食物。最好以全麥麵包等東西來滿足想吃甜食
的慾望,因為這些全麥的碳水化合物(醣)會促進你的大腦製造血清素,鎮靜壓力。

5、運動、散步舒解壓力!
工作後散散步或打打籃球,比喝點啤酒或馬丁尼更能化解壓力。酒精看似可以消
除人的壓力,其實會造成人身體上的負擔,對身體產生更多的壓力,而運動可以
消耗人體內壓力的化學物質,同時燃燒過多的卡路里,讓身體感到輕鬆,使人精
神飽滿、精力旺盛,暫時擺脫讓你感到壓力的事物,令你的頭腦鎮靜下來,更能
清醒的去思考事情。

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